苏教五年级科学下册交流.pptx

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1、 学习目标1.能够设计一个可供交流的研究方案。2.能够宽泛的理解交流的含义。3知道交流的两种常用方式以及可采用的具体方法。第1页/共10页打呵欠会传染吗?你准备怎样研究这个问题?在交流的过程中,要注意下面的问题:1.1.同学们是否认同你的方案?2.2.他们都提出了哪些意见?3.3.你认为哪些意见是有价值的?4.4.谁提的意见最多?第2页/共10页科学不只是埋头于自己的研究工作,有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。交流是通过书面和口头语言的形式,与他人一起分享自己的观点和实验的过程。第3页/共10页人们通常都有那些不同的交流方式?以小组为单位,把你们能想到的所有交流方式列出来,越

2、多越好。第4页/共10页用口语的方式进行用口语的方式进行交流交流看课本6565页后回答1 1、描述2 2、讨论3 3、辩论第5页/共10页用书面的方式进行交流(看课本66页)1 1、图表2 2、海报3 3、图画第6页/共10页针对针对“交流的方式交流的方式”进行练习。进行练习。1 1当学习中出现困难的时候,你是采用什么方式进行交流的?当学习中出现困难的时候,你是采用什么方式进行交流的?2 2课间和同学活动时,用什么方式交流的?课间和同学活动时,用什么方式交流的?3 3在学习中与同学意见有分歧的时候,用什么方法交流?在学习中与同学意见有分歧的时候,用什么方法交流?4 4当你的家里有客人来的时候,

3、用什么方式进行交流?当你的家里有客人来的时候,用什么方式进行交流?第7页/共10页小结刚才的活动过程,就是交流的过程。交流时我们应该做到:要认真倾听别人的发言,必要时做简单的记录。通过交流,你将有更多的收获。让我们彼此敞开心扉,真心地进行更多的交流吧!第8页/共10页本课练习1、(交流)是通过(书面)和(口头语言)的形式,与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。2、口语交流的常用形式有:(描述)、(讨论)、(辩论);书面交流的常用形式有:(图表)、(海报)、(图画)。3、其它的交流形式还有(电话)、(书信)、(照片)、(模型)、(电子邮件)等。第9页/共10页感谢您的观看!第10页/共10页

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