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1、 同学们，你们能用手中的小正方体摆出下面的图形吗？第1页/共13页从正面看，你看到一个什么样的图形？第2页/共13页添加一个，从正面看上去形状不变，应该怎样摆？根据这几种摆放方法，你发现了什么？第3页/共13页 再添一个小正方体，只要在原来的前面或者后面对着任意一个小正方体摆放，从正面看到的形状就都不变。1 1、从上面看形状不变，该怎么摆呢、从上面看形状不变，该怎么摆呢？2 2、从侧面看形状不变，该怎么摆、从侧面看形状不变，该怎么摆呢？呢？第4页/共13页从侧面看形状不变：从侧面看形状不变：第5页/共13页从上面看形状不变：从上面看形状不变：第6页/共13页想想做做1.先摆一摆，再连一连正面侧
2、面上面第7页/共13页2.先摆一摆，再看一看。三个物体从正面看到的形状相同吗？从侧面和上面看呢？正面侧面相同相同相同相同上面不相同不相同第8页/共13页3.用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。（1 1）.从正面看到的是从正面看到的是（2 2）.从正面看到的是从正面看到的是（3 3）.从上面看到的是从上面看到的是第9页/共13页4.先数一数各有几个正方体，再摆一摆。（）个）个（）个）个（）个）个（）个）个789111个个6个个2个个3个个6个个6个个1个个4个个6个个第10页/共13页课堂小结：1、本节课我们学习了什么内容？2、你通过观察物体，有什么收获呢？第11页/共13页第12页/共13页感谢您的观看！第13页/共13页