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1、 漫画是一种绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法勾画出幽默诙谐的画面，表达作者对生活中真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞，从而给人以启迪和教育。了解漫画了解漫画第1页/共15页了解漫画的构成：画面（主体）标题（可以没有）提示语（可以没有）第2页/共15页 说明漫画内容。说明漫画内容。提炼寓意。提炼寓意。评论某种社会现象。评论某种社会现象。了解命题形式了解命题形式第3页/共15页说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。说明的顺序：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内”“总分总”“总分”等的说明顺序。如有标题，一定要先写出来(如“这是
2、一幅标题为的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。解题指导解题指导 说明漫画内容说明漫画内容第4页/共15页绿色家园绿色家园1.1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。(1).(1).请简要说明画面内容；（不超过请简要说明画面内容；（不超过3030个字）个字）(2).(2).说说这幅画给我们的启示。（不超过说说这幅画给我们的启示。（不超过3030个字）个字）.第5页/共15页1、这是一幅题为、这是一幅题为“绿色家园绿色家园”的的招贴画，在一片招贴画，在一片树叶的中间有一树叶的中间有一个地球，整个图个地球，整个图面像一只眼睛。面像一只眼睛。第6页/共
3、15页16认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。(1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内)(2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内)分析中考题例分析中考题例第7页/共15页4.仔细观察下面这幅漫画，回答问题。（共 5分）用语言简要介绍画面的内容。（3 分）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分）练习巩固练习巩固第8页/共15页第一步：读画面，明白画中有什么第一步：读画面，明白画中有什么。1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。解题指导解题指导提炼寓意提炼寓意第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评批评的对象或行为
4、（有标题的，一般多是标题）。注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。2.再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。第9页/共15页2.阅读下面这幅题为爱与碍的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。(不超过20字)练习巩固练习巩固参考答案：不恰当的爱会阻碍人的身心健康成长。（或：溺爱反而会使人扭曲。）第10页/共15页解题指导解题指导-评论某种社会现象评论某种社会现象 1.主体 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做思考第11页/共15页3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请
5、你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。练习巩固练习巩固1.主体 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做批评的现象：批评的现象：一些地方或部门一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要小的经济效益，而忽略了重要的的“环保环保”问题。问题。评论评论：我们不能以破坏生：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续态环境，促进经济可持续发展。发展。参考答案：参考答案：熟语熟语：捡了芝麻丢
6、了西瓜。：捡了芝麻丢了西瓜。第12页/共15页21漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）评论评论：漠视安全演练是不漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命，对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，防措。我们应积极参与，防患于未然。患于未然。解题指导解题指导评论某种社会现象评论某种社会现象民间故事民间故事：“三个和尚没水三个和尚没水喝喝”。批评的现象批评的现象：部分同学认为部分同学认为安全演练与己无关，对安全安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。演练采取消极态度。第13页/共15页第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页