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1、1Zhang xiuxin 第二讲：颜色的基本概念与光环境质量第二讲：颜色的基本概念与光环境质量评价评价2本讲的主要内容：2.1、光环境质量评价光环境质量评价 2.1.1 影响视度的五项因素影响视度的五项因素 2.1.2光环境质量的评价标准光环境质量的评价标准 2.2、颜色颜色 2.2.1 颜色的基本特性 2.2.2 颜色的定量 2.2.3 光源的颜色32.1 光环境质量评价光环境质量评价一个优良的光环境，应能充分发挥人的视觉功效一个优良的光环境，应能充分发挥人的视觉功效，使人轻，使人轻松、安全、有效地完成视觉作业，同时又在视觉和心理上松、安全、有效地完成视觉作业，同时又在视觉和心理上感到舒适
2、满意。感到舒适满意。2.1.1 影响视度的五项因素影响视度的五项因素视度：看物体的清晰程度。（1）亮度：）亮度：人能看见的最低和最高亮度为人能看见的最低和最高亮度为10-6 106 cd/m2最令人满意的照度在最令人满意的照度在15003000 Ix之间之间。亮度太大超出人眼。亮度太大超出人眼的适应范围，易引起眼疲劳。的适应范围，易引起眼疲劳。（2）物件的相对尺寸）物件的相对尺寸：物体的尺寸物体的尺寸d，眼睛到物件的距离，眼睛到物件的距离 l都影响人们观看物件的视度。都影响人们观看物件的视度。4视角（视角（）：物体的大小（或其中某细部的大小）对眼）：物体的大小（或其中某细部的大小）对眼睛形成的
3、张角。睛形成的张角。=3440 d/l （单位：分，或（单位：分，或 ）视视力（力（视觉视觉敏敏锐锐度）：其度）：其值值等于等于刚刚能分辨的能分辨的视视角的倒数。角的倒数。用用V来表示来表示 V=1/min医学上常用医学上常用“C”兰道尔环或兰道尔环或“E”形视标来检验人的视力。形视标来检验人的视力。5（3）对比感受性（对比敏感性）任何视觉目标都有它的背景，任何视觉目标都有它的背景，如，看书时白纸是黑字的背如，看书时白纸是黑字的背景，而桌子又是书本的背景，景，而桌子又是书本的背景，目标和背景之间在亮度和颜目标和背景之间在亮度和颜色上的差异色上的差异，是人们在视觉上能认知世界万物的基本条件。，是
4、人们在视觉上能认知世界万物的基本条件。亮度对比，是视野中目标和背景的亮度差与背景亮度（或亮度对比，是视野中目标和背景的亮度差与背景亮度（或目标）之比。符号为目标）之比。符号为C C=|Lt Lb|/Lb=|L|/Lb对对于于均匀照明的无光均匀照明的无光泽泽的背景和目的背景和目标标，亮度，亮度对对比可用光反比可用光反射比表示。射比表示。C=|t-b|/b一般面积较小的为目标，面积一般面积较小的为目标，面积较大的部位做背景。较大的部位做背景。6（4）识别时间）识别时间眼睛观看物体时，只有当物体发出足够的光能，形成一定眼睛观看物体时，只有当物体发出足够的光能，形成一定的刺激，才能产生视觉感觉。的刺激
5、，才能产生视觉感觉。符合：亮度符合：亮度时间时间=常数常数（邦森（邦森罗斯科定律）罗斯科定律）在进行光环境设计中，应注意人的在进行光环境设计中，应注意人的“适应适应”现象。当环现象。当环境亮度变化过大时，应考虑在期间境亮度变化过大时，应考虑在期间设置必要的过渡空间设置必要的过渡空间，使人眼有足够的适应时间。使人眼有足够的适应时间。（5）避免眩光）避免眩光 眩光就是在视野中由于亮度的分布或范围不适宜，或在空间或时间上存在着极端的亮度对比，以致引起不舒服和降低物体可见度的视觉条件。根据眩光对视觉的影响的程度可分为：失能眩光（降低视功效和可见度）和不舒服眩光（引起不舒服的感觉）。7根据眩光的形成过程
6、，眩光可分为直接眩光和反射眩光：根据眩光的形成过程，眩光可分为直接眩光和反射眩光：直接眩光：直接眩光：是由视野中的高亮度的或未曾充分遮蔽的光源所产生的。反射眩光反射眩光：是由视野中的光泽表面的反射所产生的。反射眩光往往难以避开，故比直接眩光更为讨厌。消除或减轻直接眩光的措施：消除或减轻直接眩光的措施：a）限制光源亮度限制光源亮度（增大面积，降低亮度）如加灯罩等。（增大面积，降低亮度）如加灯罩等。b）增加眩光源的背景亮度，减少二者之间的亮度对比。如书）增加眩光源的背景亮度，减少二者之间的亮度对比。如书和浅色的桌面，亮度对比小，有利于视觉工作。和浅色的桌面，亮度对比小，有利于视觉工作。c）减少形成
7、眩光的光源的视看面积，既减少眩光源对观测者）减少形成眩光的光源的视看面积，既减少眩光源对观测者眼睛形成的立体角。眼睛形成的立体角。d）尽可能增大眩光源的仰角。）尽可能增大眩光源的仰角。消除或减轻直接眩光的措施：消除或减轻直接眩光的措施：8限制范围：限制范围：由由45至限制至限制眩光临界角眩光临界角范围内的亮度。范围内的亮度。是观察点同是观察点同最远处灯具的最远处灯具的连线与下垂线连线与下垂线间的角度，最间的角度，最大值为大值为85。9尽可能增大眩光源的仰角。当尽可能增大眩光源的仰角。当眩光源的仰角小于眩光源的仰角小于27时时，眩光，眩光影响就很显著，影响就很显著，大于大于45时，其时，其影响就
8、大大减少。影响就大大减少。10a）尽量使视觉作业的表面为无光泽表面，以减弱镜面反射而）尽量使视觉作业的表面为无光泽表面，以减弱镜面反射而形成的反射眩光。（黑色漆面改为灰色毛面）形成的反射眩光。（黑色漆面改为灰色毛面）b）使视觉作业避开和远离照明光源同人眼形成的）使视觉作业避开和远离照明光源同人眼形成的镜面反射区镜面反射区域；（域；（反射的眩光最好大于反射的眩光最好大于27仰角以上）仰角以上）c）使用发光表面面积大、亮度低的光源；）使用发光表面面积大、亮度低的光源；d）使引起镜面反射的光源形成的照度在总照度中所占比例减）使引起镜面反射的光源形成的照度在总照度中所占比例减少，从而减少反射眩光的影响
9、。（不可避免的眩光源可想法降少，从而减少反射眩光的影响。（不可避免的眩光源可想法降低其照度、亮度，）低其照度、亮度，）减少反射眩光的措施：减少反射眩光的措施：112.1.2光环境质量的评价标准光环境质量的评价标准（一）适当的照度水平（一）适当的照度水平 确定照度水平要综合考虑视觉功效、舒适感与经济、节能确定照度水平要综合考虑视觉功效、舒适感与经济、节能灯因素。灯因素。在没有专门规定工作位置的情况下，通常以在没有专门规定工作位置的情况下，通常以假想的水平工作面假想的水平工作面照度作为设计标准。对于站立的工作人员水平面距地照度作为设计标准。对于站立的工作人员水平面距地0.9m;对对于坐着的人是于坐
10、着的人是0.75m（或或0.8m）。）。在着手进行光环境设计时，遇到的在着手进行光环境设计时，遇到的第一个问题是确定实际标第一个问题是确定实际标准。准。评价一个光环境的质量好坏，用户的意见和反映很重要，评价一个光环境的质量好坏，用户的意见和反映很重要，但往往在事先提不出具体的物理指标作为设计依据。为了具但往往在事先提不出具体的物理指标作为设计依据。为了具有人对光环境的主观评价与客观的物理指标的对应关系，现有人对光环境的主观评价与客观的物理指标的对应关系，现讨论优良光环境的基本要素和评价方法：讨论优良光环境的基本要素和评价方法：优良光环境的基本要素和评价方法共有五项：优良光环境的基本要素和评价方
11、法共有五项：12在照度标准中以1.5左右的等比级数划分照度等级，而不是采用等差级数。例如，CIE建议的照度等级为2030507510020030075010001500200030005000等等。131415本标准适用于城市新建、扩建和改建的道路。16（二）舒适的亮度比（二）舒适的亮度比：在作业房间中，在作业房间中，作业近邻环境的亮度作业近邻环境的亮度应当尽可能低于作业本应当尽可能低于作业本身亮度，但最好不低于作业亮度的身亮度，但最好不低于作业亮度的1/3，而，而周围视野周围视野（顶棚、墙、（顶棚、墙、窗）的平均亮度，应尽可能不低于作业亮度的窗）的平均亮度，应尽可能不低于作业亮度的1/10，
12、灯和白天灯和白天的窗亮度的窗亮度，应控制在作业亮度的，应控制在作业亮度的40倍以内。倍以内。（三）宜人的光色，良好的显色性（三）宜人的光色，良好的显色性 光源色表的选择取决于光环境所要形成的气氛，光源色表的选择取决于光环境所要形成的气氛，比如，照度比如，照度水平低的水平低的“暖暖”色灯光（低色温）接近日暮黄昏的情调，能在色灯光（低色温）接近日暮黄昏的情调，能在室内创造亲切轻松的气氛；而希望紧张、活跃、精神振奋的进室内创造亲切轻松的气氛；而希望紧张、活跃、精神振奋的进行工作的房间，易于采用行工作的房间，易于采用“冷冷”色灯光（高色温），提供较高色灯光（高色温），提供较高照度。照度。（四）避免眩光
13、干扰（四）避免眩光干扰（五）正确的投光方向与完美的造型立体感（五）正确的投光方向与完美的造型立体感 1、照度矢量与标量之比 2、平均柱面照度于水平面照度之比 3、垂直照度与水平面照度之比 172.2 颜色颜色同光一样，是构成光环境的要素，对人的生理和心理活动产生作用，影响人的工作效率。2.2.1 颜色的基本特性（1)颜色的形成颜色来源于光。可见光包含的不同波长单色辐射在视觉上反映出不同的颜色。18从颜色的显现方式上，颜色可分为从颜色的显现方式上，颜色可分为光源色光源色和和物体色物体色光源色：光源色：光源就是能发光的物理辐射体光源就是能发光的物理辐射体，如灯、太阳、天空、，如灯、太阳、天空、发光
14、的物面等。发光的物面等。光源辐射多个单色光对应的辐射能量不同，光源辐射多个单色光对应的辐射能量不同，引起的颜色视觉不同。引起的颜色视觉不同。辐射能量集中于光短波部分的色光辐射能量集中于光短波部分的色光会引起蓝色的视觉，如天空光蓝色（冷色）。会引起蓝色的视觉，如天空光蓝色（冷色）。辐射能量集辐射能量集中于光长波部分的色光会引起红色的视觉，如太阳光红黄中于光长波部分的色光会引起红色的视觉，如太阳光红黄色（暖色）。色（暖色）。物体色物体色 光被物体反射或透射后的颜色。光被物体反射或透射后的颜色。物体色不仅与光源的光物体色不仅与光源的光谱能量分布有关，而且与物体表面的光谱反射比或透射比分谱能量分布有关
15、，而且与物体表面的光谱反射比或透射比分布有关布有关。如一张红纸，用白光和绿光（单色光）照射，其反。如一张红纸，用白光和绿光（单色光）照射，其反射光（人的视感觉）不同。射光（人的视感觉）不同。19（2 2）颜色的分类和属性）颜色的分类和属性颜色分为无彩色和有彩色两大类：颜色分为无彩色和有彩色两大类：无彩色：无彩色：黑 灰 白三色。当物体表面的光反射比在8090%以上时，物体为白色；反射比均在4%以下时，物体为黑色。有彩色：有彩色：指黑白灰以外的颜色。有彩色的表观颜色有三种独立的属性，即即色调、明度、彩度色调、明度、彩度色调：各种单色光在白色背景下呈现的颜色，就是色调：各种单色光在白色背景下呈现的
16、颜色，就是光谱的色调。光谱的色调。明度：指明度：指颜色相对明暗的特性颜色相对明暗的特性。反射比大的颜色明反射比大的颜色明度高，反之明度低。度高，反之明度低。彩度：指彩色的纯洁性。单色光彩度最高，掺入白彩度：指彩色的纯洁性。单色光彩度最高，掺入白光成分愈多，彩度愈低。光成分愈多，彩度愈低。2021（3）颜色的混合 -颜色混合分为两种：颜色混合分为两种：一）加色法一）加色法光源色的颜色光的相加混合（光的混合）光源色的颜色光的相加混合（光的混合）人眼能够感知和辨认的每一种颜色，都能用人眼能够感知和辨认的每一种颜色，都能用红、绿、蓝三种颜红、绿、蓝三种颜色色匹配出来。红、绿、蓝无论哪一种都不能有其他两
17、种颜色混匹配出来。红、绿、蓝无论哪一种都不能有其他两种颜色混合产生。合产生。故红、绿、蓝称为三原色（加色法）故红、绿、蓝称为三原色（加色法）.其规律：其规律：1 1）两种颜色按比例）两种颜色按比例混合产生白色或灰色混合产生白色或灰色，这两种颜色称为，这两种颜色称为互补色。如黄和篮、红和青。互补色。如黄和篮、红和青。2 2）非互补色的两种颜色混合，可产生中间色，）非互补色的两种颜色混合，可产生中间色，色调偏向于色调偏向于比重大的颜色。比重大的颜色。3 3）表观颜色相同的光，表观颜色相同的光，不管其光谱组成是否相同，光的颜不管其光谱组成是否相同，光的颜色均可相加混合，视觉上是等同的。色均可相加混合
18、，视觉上是等同的。4 4）各颜色光组成的混合色的亮度，）各颜色光组成的混合色的亮度，是各颜色光亮度的总和。是各颜色光亮度的总和。2722颜色光的相加混合应用于不同类型光源的混合照明，舞台照明，彩色电视的颜色合成等方面。二）减色法物体色的颜色光的减法混合（颜料的混合）彩色涂料对于光的选择反射彩色涂料对于光的选择反射是颜色相减的过程是颜色相减的过程，深红色的颜料深红色的颜料吸收了白光中大量的篮和绿，只反射红色，吸收了白光中大量的篮和绿，只反射红色，即是从入射光中减即是从入射光中减掉了篮和绿；一块掉了篮和绿；一块黄色的滤光片，黄色的滤光片，由于由于减掉了篮色，透过红和减掉了篮色，透过红和绿，红和绿混
19、合呈黄色绿，红和绿混合呈黄色。颜色减法混合中三原色：青、品红、黄。颜色减法混合中三原色：青、品红、黄。分别是加法三原色红、分别是加法三原色红、绿、蓝的补色。绿、蓝的补色。23彩色涂料对于光的选择反射是颜色相减的过程减掉过多的蓝绿光，反射多红光，呈暖色调 24减掉过多的红光，反射蓝绿光，呈冷色调252.2.2 颜色的定量日常生活中人们习惯用自然界的景物来描述颜色，如桃红、苹果绿、孔雀蓝等。这种叫法不能正确表达颜色特征和说明颜色之间的细微差别，随着色彩在工程技术中的广泛应用，为了精确的规定颜色，要建立定量的表色系统。目前国际上使用较普遍的表色系统有：孟塞尔表色系统和CIE1931标准色度系统。它们
20、不但用符号和数字规定了千、万个颜色品种，而且在不同程度上揭示了颜色的形成和组合的科学规律。26一）CIE1931标准色度系统这一系统的特点是用严格的数学方法来计算和规定颜色。使用这一系统，任何一种颜色都能用两个色坐标在色度图上表示出来。国际照明委员会（CIE）1931年推荐的“CIE1931标准色度系统”有两个事实根据：a.任何一种光的颜色都能用红、绿、蓝三原色的光匹配出来；b.大多数人具有非常相似的颜色视觉。27CIECIE根据实验规定了（标准色度观测者的）根据实验规定了（标准色度观测者的）三条相对光谱灵敏度曲线三条相对光谱灵敏度曲线“CIE1931CIE1931标准色度观察者标准色度观察者
21、光谱三刺激值光谱三刺激值”。代表匹配各波长纯光谱色所需要的红、绿、蓝三原色的量。代表匹配各波长纯光谱色所需要的红、绿、蓝三原色的量。28x()匹配各波长纯光谱色的红色分量；y()匹配各波长纯光谱色的绿色分量；z()匹配各波长纯光谱色的蓝色分量；根据“CIE1931标准色度观察者光谱三刺激值”图，按以下公式求出匹配任何一种颜色的三刺激值X、Y、Z：三条相对光谱灵敏度曲线：X=k()x()Y=k()y()Z=k()z()在CIE1931标准色度系统中，颜色的色度坐标用x、y、z 表示x=X/X+Y+Zy=Y/X+Y+Zz=Z/X+Y+Zx+y+z=1 因为：所以：通常色度坐标用x y表示X相当于红
22、原色比例；y相当于绿原色比例；z相当于蓝色比例。29CIE1931标准色度（色品）图图上马蹄形曲线是图上马蹄形曲线是单一波长的光谱色单一波长的光谱色轨迹，色度图的中轨迹，色度图的中心心E E点是等能白光。点是等能白光。一种颜色的坐标点一种颜色的坐标点距光谱轨迹愈近，距光谱轨迹愈近，距距E E点愈远，彩度点愈远，彩度愈高，颜色愈纯，愈高，颜色愈纯，反之愈低。反之愈低。30CIE1931CIE1931标准色度标准色度（色品）图上的颜（色品）图上的颜色区域色区域过过E E点画任一直线与光点画任一直线与光谱轨迹得两交点，两点谱轨迹得两交点，两点指示的颜色为互补色。指示的颜色为互补色。所有真实的颜色都包
23、所有真实的颜色都包含在含在光谱轨迹和紫红轨光谱轨迹和紫红轨迹迹为边界的面积之内。为边界的面积之内。CIE1931色品（度）图31二）孟塞尔表色系统孟塞尔（A.H.Munsell）1905年创立的表色系统按颜色的按颜色的三个基本属性：色调（三个基本属性：色调（H)H)、明度（、明度（V V）、彩度（）、彩度（C C）对颜）对颜色进行分类和标定。色进行分类和标定。它是目前国际通用的物体色表色系统。可以用一个颜色立体模型来说明这一系统孟塞尔颜孟塞尔颜色立体模型色立体模型32中央轴代表无彩色明度级，理想白色为10，理想黑色为0。颜色样品颜色样品离开中离开中央轴的水平距离，央轴的水平距离，代表彩度的变化
24、。代表彩度的变化。中央轴的彩度为中央轴的彩度为0 0，离轴愈远，彩，离轴愈远，彩度愈大。度愈大。颜色颜色立体立体水平剖面水平剖面各个方向表示十种孟塞尔色调各个方向表示十种孟塞尔色调：五种主色调（红、黄、：五种主色调（红、黄、绿、蓝、紫），五种中间色调，每种色调又分为绿、蓝、紫），五种中间色调，每种色调又分为1010个等级个等级10Y8/1210Y8/1233 孟塞尔颜色立体模型34孟塞尔表色系统对一种颜色的表示方法：是先写出色调（是先写出色调（H H）,然后写明度（然后写明度（V V）,后写彩度（后写彩度（C C）H V/C=H V/C=色调色调 明度明度/彩度彩度;例如：例如：标号为标号为1
25、0Y8/1210Y8/12的颜色的颜色=色调为黄与绿黄的中间色调为黄与绿黄的中间色，明度值为色，明度值为8 8，该颜色比较明亮；彩度值为，该颜色比较明亮；彩度值为1212，它是比，它是比较饱和的颜色。较饱和的颜色。孟塞尔明度值（V）与光反射比（）有对应的关系：=V(V-1 =V(V-1）/100 /100 如明度值为如明度值为9 9的一块颜色，其反射比的一块颜色，其反射比=9(9-)/100=0.72=9(9-)/100=0.7240美国国家标准局和美国光学学会提供权威的孟塞尔颜色样美国国家标准局和美国光学学会提供权威的孟塞尔颜色样品。品。19741974年该机构新版的年该机构新版的孟塞尔颜色
26、图册孟塞尔颜色图册共有光泽颜共有光泽颜色样品色样品14501450块无光泽颜色样品块无光泽颜色样品11501150块，中性色（无彩色）块，中性色（无彩色）样品样品6969块。块。待测的颜色标号是规定的标准光源照明下（D65标准灯或北向天空光），通过目测确定。362.2.3 2.2.3 光源的颜色光源的颜色在光环境设计中，在光环境设计中，照明光源的颜色质量照明光源的颜色质量常用两个性质不同常用两个性质不同的术语来表征的术语来表征（1 1）光源的色表，即灯光的表观颜色；（）光源的色表，即灯光的表观颜色；（2)2)光源的显色性，光源的显色性，指灯光对它照射的物体颜色的影响作用。指灯光对它照射的物体颜
27、色的影响作用。光源的色表和显色性都取决于光源的色表和显色性都取决于光辐射的光谱光辐射的光谱组成组成。但光源。但光源可能有相同的色表（同色异谱），而显色性有很大差异。可能有相同的色表（同色异谱），而显色性有很大差异。一）光源的色表：一）光源的色表：在照明应用中，常用在照明应用中，常用色温定量描述光源的色表。色温定量描述光源的色表。色温：色温：当一个光源的颜色与完全辐射体（黑体）在某一温度当一个光源的颜色与完全辐射体（黑体）在某一温度时发出的光色相同时，完全辐射体（黑体）的温度就叫此光时发出的光色相同时，完全辐射体（黑体）的温度就叫此光源的色温。用符号源的色温。用符号TcTc表示，单位表示，单位K
28、 K（绝对温度）。（绝对温度）。37黑体轨迹（普朗克轨迹黑体轨迹（普朗克轨迹)：黑体加热到高温便产生光辐射，黑体辐射的光谱功率分布黑体加热到高温便产生光辐射，黑体辐射的光谱功率分布完全取决于它的温度。黑体温度在完全取决于它的温度。黑体温度在800800900K900K辐射呈红色，辐射呈红色，3000K3000K为黄白色，为黄白色，5000K5000K左右呈白色，左右呈白色，8000800010000K10000K为淡蓝色。为淡蓝色。不同温度下黑体辐射的色坐标连成一条曲线，画在不同温度下黑体辐射的色坐标连成一条曲线，画在CIECIE色品色品图上，构成了黑体轨迹。图上，构成了黑体轨迹。38热辐射光
29、源，用色温来描述它的色表热辐射光源，用色温来描述它的色表。如白炽灯，其色坐如白炽灯，其色坐标点正好在黑体轨迹上。标点正好在黑体轨迹上。非热辐射光源，用相关色温来描述它的色表非热辐射光源，用相关色温来描述它的色表,如荧光灯、如荧光灯、高压钠灯，其色坐标不一定在黑体轨迹上，而常常在这条高压钠灯，其色坐标不一定在黑体轨迹上，而常常在这条线的附近。线的附近。相关色温相关色温：当色坐标点位于黑体轨迹附近的光源，自色坐标点沿当色坐标点位于黑体轨迹附近的光源，自色坐标点沿着与最接近的等温线相平行的方向引一直线，此直线与黑着与最接近的等温线相平行的方向引一直线，此直线与黑体轨迹线交点的温度，就是该光源的相关色
30、温。体轨迹线交点的温度，就是该光源的相关色温。3940二）光源的显色性：二）光源的显色性：物体色随不同照明条件而变化物体色随不同照明条件而变化，物体在待测光源下的物体在待测光源下的颜色颜色同同它在参照光源下的颜色它在参照光源下的颜色相比的相比的符合程度符合程度，定义为待测光源的，定义为待测光源的显色性。显色性。CIECIE及我国光源显色性评价方法中规定的参照标准光源有两种及我国光源显色性评价方法中规定的参照标准光源有两种：1 1、相关色温低于、相关色温低于5000K5000K的的低色温光源的参照光源低色温光源的参照光源为为CIECIE标准照明标准照明体体A A（绝对温度为（绝对温度为2856K
31、2856K的完全辐射体，色坐的完全辐射体，色坐x=0.4476,y=o.4074,x=0.4476,y=o.4074,在黑体轨迹上）。在黑体轨迹上）。它与早晨或傍晚时的日光的色温相近它与早晨或傍晚时的日光的色温相近。2 2、相关色温高于、相关色温高于5000K5000K的的高色温光源的参照光源高色温光源的参照光源为为CIECIE标照明体标照明体D D6565（相关色温为（相关色温为6405K6405K的平均昼光，色坐的平均昼光，色坐x=0.3127,y=0.3290,x=0.3127,y=0.3290,在在黑体轨迹的上方）。黑体轨迹的上方）。它相当于中午的日光。它相当于中午的日光。41光源显色
32、的优劣用光源显色的优劣用显色指数显色指数定量来评价。定量来评价。显色指数分为一般显色指数和特殊显色指数。显色指数分为一般显色指数和特殊显色指数。显色指数的最大值定为显色指数的最大值定为100100。一般认为光源的一般显。一般认为光源的一般显色指数在色指数在1001008080范围，显色性能优良；在范围，显色性能优良；在79795050范围内，范围内，显色性一般；如小于显色性一般；如小于5050则显色性较差。则显色性较差。日光和白炽灯具有良好的显色性，如钨丝白炽灯显色指数大于日光和白炽灯具有良好的显色性，如钨丝白炽灯显色指数大于9090，4642自然界的色温变化自然界的色温变化日出前日出前清晨清
33、晨 色溫色溫 7500K7500K43自然界的色温变化自然界的色温变化晨曦晨曦 薄霧色薄霧色溫溫 7000k7000k44自然界的色温变化自然界的色温变化日日出后出后4040分分 色溫色溫6000K6000K45自然界的色温变化正午正午 色溫色溫5300K5300K46午後午後 雲天雲天色溫色溫4500k4500k47傍晚傍晚 色溫色溫4000K4000K48日落前日落前 色溫色溫3000K3000K49日落日落 色溫色溫2000K2000K50515253喜喜哀哀一些常见的例子：一些常见的例子：v1700 K：火柴光：火柴光 v1850 K：蜡烛：蜡烛 v2800 K：钨灯（白炽灯）：钨灯（
34、白炽灯）v3350 K：演播室：演播室“CP”灯灯 v3400 K：演播室台灯：演播室台灯,、照相泛光灯（不是闪光灯）等、照相泛光灯（不是闪光灯）等.v4100 K：月光：月光 v5000 K：日光：日光 v5500 K：平均日光、电子闪光（因厂商而异）：平均日光、电子闪光（因厂商而异）v5770 K：有效太阳温度：有效太阳温度 v6420 K：氙弧灯：氙弧灯 v6500 K：日光灯：日光灯 v9300 K：电视屏幕（模拟）：电视屏幕（模拟）55请同学们在课下完成第一、二讲的补充请同学们在课下完成第一、二讲的补充作业！作业！王澍：自称文人，搞建筑属业余爱好。王澍：自称文人，搞建筑属业余爱好。精
35、通国画、书法、古精通国画、书法、古诗词。王澍在大三时就把康德的诗词。王澍在大三时就把康德的形而上学导论形而上学导论翻得烂熟，翻得烂熟，他的阅读面甚广，他精通古诗词，能背出他的阅读面甚广，他精通古诗词，能背出世说新语世说新语，他，他的所有设计都是亲手画出来的。的所有设计都是亲手画出来的。被誉为“建筑界诺贝尔奖”的普利兹克奖，中国人第一次获此殊荣。1985年获得南京工学院(现东南大学)建筑系本科学位，3年后从该校硕士研究生毕业。现任中国美术学院建筑学院院长、博士生导师。王澍与普利兹克大奖王澍与普利兹克大奖：他说：“能持续地以非常真诚的态度去创作，而不是把它当成生意，就一定会有某种结果产生。”“中国
36、喜欢自然通风的环境，我做的房子都是自然通风的。如果必须要有空调，也要划出足够的自然通风区域。”“我感兴趣的是自然材料和自然建造，让自然属性的材料和用这种自然属性材料来建造的方式传承下去，这不仅对中国建筑有价值，对世界的建筑探索都有价值。”多年来，建筑师王澍专注于把中国古代“造园”的手法和方式融入现代建筑，注重材料再生及城市可持续性发展v中国美院象山校区v坐落在杭州南部群山东部边缘，他把校园设计成一个向农村开放的建筑群，建筑本身的运动曲线和丘陵的起伏相呼应，它在视觉上形成一条纽带，回廊和走廊像蛇一样穿梭在建筑的内与外，加强了建筑的呼吸。v中国美院象山校区，十六七万平米的建筑，都是用废的材料。，“
37、看到设计的清新，人性的表达和对材料的尊重。”象山校区的建筑，片片鳞瓦，铺陈栉比，重重密檐，错落有致。如果你看到时，很难想象这些300万块不同年代的旧砖弃瓦，都是从华东各省的拆房现场收集而来的。中国美院象山校区一、二期工程中国美院象山校区一、二期工程 让旧材料在现代建筑中新生 采用新乡土主义风格，除了建筑材料大量使用回收的旧砖瓦以外，还运用了毛竹等本土元素，这既体现了环保、节能等理念，也使宁波博物馆有别于其他博物馆。宁波博物馆：2003年-2008年，浙江宁波宁波博物馆宁波博物馆“瓷屋”茶室，2003年-2006年，浙江金华五散房，2003年-2006年，浙江宁波由山走到水，四个散落的小房子和主体建筑相比，尺度悬殊，但在这里，可以相互转化的尺度是中国传统造园术的精髓。水中那座亭子般的房子，图书馆的“诗歌与哲学”阅览室，便是一个中国文人看待世界的“观点”。苏州大学文正学院图书馆：苏州大学文正学院图书馆：1999年年-2000年，江苏苏州年，江苏苏州苏州大学文正学院图书馆，苏州大学文正学院图书馆，1999年年-2000年，江苏苏州年，江苏苏州瓦园瓦园 海宁青少年宫海宁青少年宫 浙江金华咖啡屋浙江金华咖啡屋 浙江金华咖啡屋浙江金华咖啡屋