《统编语文教科书二年级上册古诗二首教学设计.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编语文教科书二年级上册古诗二首教学设计.pptx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、读一读读一读 （1）请同学们轻声朗读课文，遇到不会读的字，拼读一下字上的音节，看看自己能不能将课文朗读下来。（2）读完课文后，在课文里把会认读的字圈画出来，然后借助拼音把这些字宝宝读准。第1页/共12页 自由朗读课文，在读准音的基础上，做到不添字，不漏字，不回读。轻声朗读课文，想一想有哪些词是不懂的、不理解的，在词的下面写个问号，待会儿提出来请同学老师帮忙解决。第2页/共12页 朗读登鹳雀楼，观察课文上的图画，想一想，你根据图画上画的内容可以找到哪句诗句？图文结合能猜出这句诗句是什么意思吗？用句式“我在图画上找到的诗句是。我猜诗句的意思是：”说一说。第3页/共12页 有感情地朗读第一、二句诗句
2、，结合插图和自己的生活经验，想象诗句描写的画面，用上课内外学到的词语，说说自己想象到的画面。第4页/共12页第5页/共12页 朗读望庐山瀑布，观察PPT上的图画，想一想，你根据图画上画的内容可以找到哪句诗句？图文结合能猜出这句诗句是什么意思吗？用句式“我在图画上找到的诗句是。我猜诗句的意思是：”说一说。第6页/共12页 感情地朗读第三、四句诗句，结合插图和自己的生活经验，想象诗人看到瀑布壮丽景象后的想法，用上课内外学到的词语，说说自己想象到的画面。第7页/共12页第8页/共12页读一读，想一想读一读，想一想第9页/共12页读一读，看一看读一读，看一看第10页/共12页再 见第11页/共12页感谢您的观看！第12页/共12页