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1、桥教学策略：以读导引，整体感知。读中理解，读中感悟。延伸文本，回归生活。咆哮咆哮 发疯发疯 狞笑狞笑 流淌流淌 放肆放肆 揪出来揪出来 豹子豹子 呻吟呻吟 瞪眼瞪眼 胸膛胸膛 搀扶搀扶 祭奠祭奠自读课文，要求自读课文，要求1、用波浪线画出文中描写景物、用波浪线画出文中描写景物的句子。（村庄、桥、大雨、的句子。（村庄、桥、大雨、洪水等）洪水等）2、看看上述句子使用了什么修、看看上述句子使用了什么修 辞手法，写在旁边。辞手法，写在旁边。黎明的时候，黎明的时候，雨突然大了。像雨突然大了。像泼。像倒。泼。像倒。（）时候，风）时候，风突然（突然（）了。）了。像像（）。）。像像（）。）。山洪咆哮着，像一群
2、受惊的山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。可挡。近一米高的洪水已经在路面近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。死亡在洪水的狞笑声中逼近。（比喻）（比喻）（拟人）（拟人）（拟人）（拟人）村庄惊醒了。村庄惊醒了。水渐渐窜上来，放肆地舔着水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。人们的腰。木桥开始发抖，开始痛苦地木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。水，爬上了老汉的胸膛。（拟人）（拟人）山洪咆哮着，山洪咆哮着，像一群受惊的像一群受惊的野马，野马，从山谷里狂奔而来，势不从山谷里狂奔而来，势不可当。可当。山洪咆
3、哮着，山洪咆哮着，像一群受惊的像一群受惊的野马，野马，从山谷里狂奔而来，势不从山谷里狂奔而来，势不可当。可当。山洪咆哮着，像山洪咆哮着，像 这是一场这是一场_的洪水。的洪水。山洪咆哮着，山洪咆哮着，像一群受惊的像一群受惊的野马，野马，从山谷里狂奔而来，势不从山谷里狂奔而来，势不可当。可当。近一米高的洪水已经在路面近一米高的洪水已经在路面上上跳舞跳舞了。了。死亡在洪水的死亡在洪水的狞笑狞笑声中逼近。声中逼近。洪水洪水人们又疯了似的折回人们又疯了似的折回来。来。人们跌跌撞撞地向那人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥拥去。要求要求：1、小组合作读小组合作读723自然段，自然段，2、用横线划出描写老汉的句
4、、用横线划出描写老汉的句 子，再读一读。子，再读一读。3、在令你感动的句子旁边写、在令你感动的句子旁边写 下自己的感受。下自己的感受。山拥沙豹推喊 木桥前，没腿深的木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都部书记，那个全村人都拥戴的老汉。拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像着乱哄哄的人们。他像一座山。一座山。老汉清瘦的脸上淌老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，着雨水。他不说话，盯盯着乱哄哄的人们。着乱哄哄的人们。他像他像一座山。一座山。再这样下去会再这样下去会，所以我要所以我要 他像一座山，像一
5、他像一座山，像一座（座（）的山。）的山。老汉沙哑地喊话老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！党员排在后边！”老汉突然冲上前，从队伍里老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：揪出一个小伙子，吼道：“你还你还算是个党员吗？排到后面去！算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。老汉凶得像只豹子。他像一座山，一他像一座山，一座屹立不倒的山。座屹立不倒的山。老汉吼道：老汉吼道：“少废话，快走少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。他用力把小伙子推上木桥。老汉似乎老汉似乎要喊什么，要喊什么，猛然间，一猛然间，一个浪头也吞个浪头也吞没了他。没了他。？我想对老汉说我想对老汉说 我想对小伙子说我想对小伙子说 我想对老太太说我想对老太太说 我想对村民说我想对村民说忘不了，忘不了忘不了，忘不了,忘不了你的身影，忘不了你的笑容，忘不了你的身影，忘不了你的笑容，忘不了你在洪水来临之际，忘不了你在洪水来临之际，为我们为我们_;忘不了你忘不了你_,为我们为我们_;忘不了你忘不了你_,为我们为我们_;您说，这比山还高比海还深的恩情，您说，这比山还高比海还深的恩情，我们怎么能忘怀？我们怎么能忘怀？作业：1、阅读丰碑2、搜集有关舍己救人的故事。