四年级解决问题.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:87318042 上传时间:2023-04-16 格式:PPT 页数:27 大小:811KB
返回 下载 相关 举报
四年级解决问题.ppt_第1页
第1页 / 共27页
四年级解决问题.ppt_第2页
第2页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《四年级解决问题.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级解决问题.ppt(27页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、小学数学解决问题策略解决解决“相遇应用题相遇应用题”一一、基础训练基础训练学校操场长260米,小明和小红从操场两端同时出发,向对方走去。小明每分钟走60米,小红每分钟走70米。解决解决“相遇应用题相遇应用题”要求:要求:1.学生读题后,在教室里模拟走一走或每个人用手直观演示题意,帮助强化两地、同时、相向(或背向)。2.直观演示后,引导理解速度和、相遇时间的含义,完善线段图。(一)两地同时相对(二)两地同时相向(三)两地同时背向学校操场长260米,小明和小红从操场两端同时出发,向对方走去。小明每分钟走60米,小红每分钟走70米。1分钟后,小明走了()米,小红走了()米,两人一共走了()米。解决解

2、决“相遇应用题相遇应用题”607060+70分钟后,小明走了()米,小红走了()米,两人一共走了()米,出现了什么情况。解决解决“相遇应用题相遇应用题”140120260解决解决“相遇应用题相遇应用题”他们(2)分钟相遇,相距的260米正好是(小明)和(小红)走过的路程和。解决解决“相遇应用题相遇应用题”3.引导学生说思维过程,小明和小红每分钟共行驶的路程是(60+70=130)米,即速度和就是130米。经过分钟相遇,说明操场的路程就是个速度和。关系式:速度和相遇时间路程解决解决“相遇应用题相遇应用题”(二)典型例题(二)典型例题例题例题1:求总路程:求总路程例题:客车、货车从甲乙两站同时相对

3、开出,客车每小时行60千米,货车每小时行80千米,3小时后相遇,甲乙两地相距多少千米?解决解决“相遇应用题相遇应用题”题中告诉了我们什么?要求的问题是什么?(题中告诉了我们,客车速度、货车速度、相遇时间。要求:路程?)题中知道了什么?题中知道了什么?解决解决“相遇应用题相遇应用题”1.在题中画批出相遇应用题的四要素。2.画线段图分析怎样解答?解决解决“相遇应用题相遇应用题”客车和货车1小时共的路程是(60+80)千米,即速度和。经过3小时相遇,说明甲乙两站的路程是3个速度和,要求甲、乙两站相距多少千米?3、分析思路:用:两车速度和相遇时间=甲乙两地的总路程解决解决“相遇应用题相遇应用题”4.解

4、答过程:(1)速度和:60+80=140(千米)(2)总路程:1403=420(千米)答:甲乙两地相距420千米。解答正确吗解答正确吗?回顾解答过程,算式中的的数据正确吗?回顾解答过程,算式中的的数据正确吗?把总路程420千克带入原题,看客车速度是否还是60千米。先用803=240(千米),再用420-240=180(千米),最后用1803=60(千米),确实客车速度还是60千米,解答正确。解决解决“相遇应用题相遇应用题”解决解决“相遇应用题相遇应用题”1.思路分析:要求甲乙两地相距多少千米?需知道(客车一共行的路程)和(货车一共行的路程),这两个条件都没告诉,所以先求出(客车的一共行的路程)

5、和(货车的一共行的路程)。方法二方法二2.解答计划:(1)客车行的路程:603=180(千米)(2)货车共行的路程:803=240(千米)(3)两地相距的路程:180+240=420(千米)解决解决“相遇应用题相遇应用题”温馨提示:温馨提示:重点理解方法一。背向求总路程的教学策略同上。例题例题2:求工作总量:求工作总量甲乙两队合挖一条水渠,同时从两端对挖,甲队平均每天挖米,乙队平均每天挖米,天挖完。这条水渠长多少米?解决解决“相遇应用题相遇应用题”题中告诉了什么条件?要求的问题是什么?(题中告诉了甲乙两队的工效,完成的工作时间。求工作总量?)知道了什么知道了什么?解决解决“相遇应用题相遇应用题

6、”怎样解答?怎样解答?1.在题中画批出做工问题的四要素。2.画线段图分析解决解决“相遇应用题相遇应用题”甲队和乙队1天共挖的米数是(68+82)米,即工效和。天挖完,说明这条水渠的米数是个工效和,要求要求这条水渠共长多少米?解决解决“相遇应用题相遇应用题”3.分析思路:用:甲乙两队的工效和用:甲乙两队的工效和 工作时间工作时间=这条水渠的总米数这条水渠的总米数解决解决“相遇应用题相遇应用题”(1)工效和:6+8=(米)(2)总米数:=(米)答:这条水渠长600米。4.解答过程:解答正确吗解答正确吗?把总米数600米带入原题,看甲队是否还是每天修68米。先用82=328(米),再用600-328=272(米),最后用2724=68(米)确实还是68米,解答正确。解决解决“相遇应用题相遇应用题”回顾解答过程,算式中的的数据正确吗?回顾解答过程,算式中的的数据正确吗?练习题:(1)甲、乙两人骑车同时从两地相对而行,甲每分钟行240米,乙每分钟行300米,4分钟相遇。两地相距多少米?(2)甲乙两人同时从学校出发,甲向西,每小时行6千米;乙向东,每小时行6千米。3小时后他们相距多少千米?(相背求路程)(3)甲乙两队合挖一条水渠,同时从两端对挖,甲队平均每天挖68米。乙队平均每天挖82米,4天挖完。这条水渠长多少米?(做工问题求工作总量)解决解决“相遇应用题相遇应用题”

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁