生物课件 (4).ppt

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1、 生物学生物学 同学们,你们喜爱生物吗?同学们,你们喜爱生物吗?同学们,你们喜爱生物吗?同学们,你们喜爱生物吗?如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中暮归如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中暮归如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中暮归如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中暮归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年中的的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年中的的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年中的的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年中的朋友。放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你熟悉的图朋友。放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你熟悉的图朋友。放眼远眺,禾苗青青

2、,麦浪滚滚,是你熟悉的图朋友。放眼远眺,禾苗青青,麦浪滚滚,是你熟悉的图画。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引画。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引画。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引画。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。夜之梦。夜之梦。夜之梦。如果你生活在城市,公园、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市,公园、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市,公园、

3、路旁、或阳台上五颜六如果你生活在城市,公园、路旁、或阳台上五颜六色的花草,家里养的小兔、小猫,或水中游来游去的鱼,色的花草,家里养的小兔、小猫,或水中游来游去的鱼,色的花草,家里养的小兔、小猫,或水中游来游去的鱼,色的花草,家里养的小兔、小猫,或水中游来游去的鱼,都曾经牵动你的一片爱心,带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心,带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心,带给你难忘的童趣。都曾经牵动你的一片爱心,带给你难忘的童趣。从今天开始,同学们将学习一门崭新的课程从今天开始,同学们将学习一门崭新的课程从今天开始,同学们将学习一门崭新的课程从今天开始,同学们将学习一门崭新的课程生生生生物学。物

4、学。物学。物学。生物学是研究生命现象和生活规律的科学。生物学是研究生命现象和生活规律的科学。第一章第一章 认识生物认识生物 第一节第一节 生物的特征生物的特征 相信你一定认识不少生物,观察以下图片,相信你一定认识不少生物,观察以下图片,你能说出哪些是生物?哪些是非生物吗?你能说出哪些是生物?哪些是非生物吗?你又是怎样把他们区分开的?同学们一起你又是怎样把他们区分开的?同学们一起观察,比较和讨论,来进一步认识生物。观察,比较和讨论,来进一步认识生物。美丽的金鱼 凶猛的老虎通过观察以上图片,得出结论:生物:金鱼 老虎 蘑菇 飞鸟 小白兔 鲸 非生物:桌子 椅子 钟乳石 珊瑚 数学课本 小结:要想区

5、分生物和非生物,我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物,我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物,我们必须首先学会观察。要想区分生物和非生物,我们必须首先学会观察。阅读课本第二页,回答下面的问题:阅读课本第二页,回答下面的问题:阅读课本第二页,回答下面的问题:阅读课本第二页,回答下面的问题:下列关于科学观察的说法,不正确的是(下列关于科学观察的说法,不正确的是(下列关于科学观察的说法,不正确的是(下列关于科学观察的说法,不正确的是()A.A.科学观察是科学探究的一种基本方法。科学观察是科学探究的一种基本方法。B.B.科学观察必须借助有关用具才能进行。科学观察必须借助有关用具才能进行。C.

6、C.观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来。下来。D.D.观察时要积极思考,多问几个观察时要积极思考,多问几个“为什么为什么”。B生物的基本特征:生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物(新陈代谢)生物能对外界刺激作出反应(应激性)生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性达标测试:1.下列现象中物体属于生物的是()A.机器人弹钢琴 B.火山爆发是岩浆喷出C.钟乳石慢慢长大 D.馒头上长出“白毛”2.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有()特征A.需要营养 B.进行呼吸C.对外界刺激作出反应 D.生长和繁殖3.“离离原上草,一岁一枯荣”这种现象说明生物体具有哪个特征()A.呼吸 B.排出体内废物C.都有细胞结构 D.生长和繁殖4.下列属于生物共同特征的是()A.都能运动 B.都能呼吸C.都有细胞结构 D.都生活在水中5.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于()A.实验法 B.观察法 C.调查法 D.分类法

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