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1、今天老师要带大家去一个美丽的地方，那里风景如画，大家想不想去看看呢？请看老师手中有什么景物？我家门前有条河我家门前有条河 我家门前有条河，后面有山坡。坡上林儿密，树上小鸟多喳喳喳。河里有白鹅，昂首唱清歌嘎嘎嘎。鹅儿水中游，鹅儿真快乐。请朗读儿歌，大家先看看有没有不认识的字。现在老师按节奏读，大家看着歌词，请大家仔细听，说说和你们刚才读的有什么不同？音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫做一音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫做一音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫做一音乐中，时间被分成均等的基本单位，每个单位叫做一个个个个“拍子拍子拍子拍子”或或或或 称一拍，将其连续进行
2、。称一拍，将其连续进行。称一拍，将其连续进行。称一拍，将其连续进行。前置性研究：恒拍的训练同学们会数数吗？请试着从1数到20。注意要用稳定的速度，不能越数越快哟。同学们会数数吗？请试着从1数到20。注意要用稳定的速度，不能越数越快哟。请观察老师手中的卡片，一起来读一读。卡片一卡片二我家门前有条后面有河山坡坡上林儿树上小鸟多密喳喳河里有白鹅昂首唱清歌嘎嘎喳鹅儿水中游鹅儿真快乐嘎看一看歌词有什么变化？用刚才的节奏套用下面的歌词试着读一读我家门前有条后面有河山坡坡上林儿树上小鸟多密喳喳河里有白鹅昂首唱清歌嘎嘎喳鹅儿水中游嘎仔细看看，有什么新变化？请试着读一读。鹅儿真快乐0000我家门前有条后面有河山坡坡上林儿树上小鸟多密喳喳河里有白鹅昂首唱清歌嘎嘎喳鹅儿水中游嘎分组练一练：一人数拍，一人读儿歌，一人打击乐器，一人表演。鹅儿真快乐0000各自选择一个角色（数数、打击乐器、儿歌），分组合作表演儿歌。恭喜大家终于来到了这个美恭喜大家终于来到了这个美丽的世界，丽的世界，请大家随音乐跳请大家随音乐跳起来吧起来吧拓展：你还读过哪些童谣？给大家分享一下吧