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1、ABCA ab cd abcde 第1页/共45页无丝分裂无丝分裂()染色体复制人没有无丝分裂细菌属于无丝分裂蛙产生红细胞的分裂属于：人产生红细胞的分裂属于：Go back有无丝分裂有丝分裂第2页/共45页难点1.动植物细胞有丝分裂异同点比较 P113亲代染色体复制后平均分配到两个子细胞，保证了亲代和子代之间遗传性状的稳定性有丝分裂意义：第3页/共45页练习1 1：下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图 像。其中错误的是 ()()A.a A.a和b B.cb B.c和d C.bd C.b和d D.ed D.e和f f 解析解析 d d图不应画出中心体，图不应画出中心体，b b图不应画出膜向内
2、凹陷。图不应画出膜向内凹陷。CGo back第4页/共45页练习2 2.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是：A.A.；B.B.C.C.；D.D.C第5页/共45页4N2N 0|间期|减|减|4N2N|间|前|中|后|末|间|前难点2：细胞分裂曲线（染色体、DNA、单体）的比较：每条染色体DNA含量第6页/共45页 难点3：有丝分裂与减数分裂的鉴别与比较 单倍体的有丝分裂后期与减 奇数或无同源染色奇数或无同源染色体一般为减体一般为减，但也可，但也可能为单倍体的有丝分裂能为
3、单倍体的有丝分裂第7页/共45页图像辨析练3：判断下图可能为：第8页/共45页练4：在细胞正常分裂的情况下,雄性果蝇精巢中一定含有两条Y染色体的是A、减数第一次分裂的初级精母细胞B、有丝分裂中期的精原细胞C、减数第二次分裂的次级精母细胞D、有丝分裂后期的精原细胞D第9页/共45页练5：右图是某二倍体动物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是：A.该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组 B.该细胞中1与3，2与4为同源染色体 C.如果1、3是Y染色体，那么2、4为X染色体 D.该细胞中1、4是一个染色体组，2、3也是一个染色体组D第10页/共45页难点难点4：生殖细胞成熟过程中的
4、几种数量关系：生殖细胞成熟过程中的几种数量关系前提：42112n不考虑交叉互换。不考虑交叉互换。不考虑交叉互换。不考虑交叉互换。练7：一个具有3对等位基因AaBbCc(分别位于3对同源染色体上)的卵原细胞，经减数分裂产生配子时，最多能产生的配子种类有：A一种 B二种 C四种 D八种A第11页/共45页难点难点5、细胞分裂过程中的变异、细胞分裂过程中的变异基因突变：基因重组：染色体变异：练习7：出现XXY婴儿染色体类型的原因是什么？练习8：一对夫妇表现正常，但生了一个孩子既红绿色盲又是klinefelter综合症(XXY)患者，从根本上说，病因与父母中的哪一方有关？减数分裂、有丝分裂、无丝分裂减
5、数分裂、有丝分裂、无丝分裂减数分裂减数分裂减数分裂、有丝分裂减数分裂、有丝分裂(22+XX)+(22+Y)(22+X)+(22+XY)母方母方思考：与细胞分裂有关的细胞器及其作用第12页/共45页练9.右图示正在进行减数分裂的某动物细胞，等位基因A和a位于染色体的位置(不考虑互换，不考虑突变)可能是()AA位于上，a则可能位于上BA位于上，a位于上C该细胞只有a，分别位于和上D该细胞只有A，分别位于和上D第13页/共45页练1010：下图是某种二倍体动物个体内的两个细胞分裂图。下列有关叙述中不正确的是 ()()A.A.甲是减数分裂图像，乙是有丝分裂图像 B.B.该动物的体细胞中有四个染色体、两
6、个染色体组 C.C.甲细胞中染色体、染色单体、DNADNA的数目依次是2 2、4 4、4 4 D.D.该动物个体的基因型是AaBBAaBBD第14页/共45页三、受精作用三、受精作用1.1.配子中染色体多样性的原因 (1)(1)非同源染色体的 ；(2)(2)非姐妹染色单体的 。2.2.受精作用的实质在于 和 的融合。想一想 子代从双亲继承了半数的染色体，双亲对子代从双亲继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？细胞质中什么结构含有子代的贡献是一样的吗？细胞质中什么结构含有DNADNA？提示 不一样，卵细胞还提供细胞质的不一样，卵细胞还提供细胞质的DNADNA。叶绿体、线粒。叶绿体、线粒体
7、中含有体中含有DNADNA。自由组合 交叉互换精核卵核第15页/共45页练11：人类白化病(a)对正常(A)为隐性,并指(B)对正常(b)为显性,它们都属于常染色体遗传.下右图是基因型为AaBb的某人体内一个细胞的分裂示意图(图中仅表示相关染色体的变化，不考虑突变).(1)据图回答下列问题:在此分裂图中正确标出所有A(a)、B(b)基因(2分)该细胞是_细胞,分裂发生的部位在_,分裂完成时将生成_个子细胞。(2)此人与基因型为Aabb的某人结婚。子代可能出现的基因型有_种；这对夫妇生一个患病孩子的概率为_(2分)。初级精母4精巢6 5/8 ABaabb第16页/共45页一、考点解读1.内容：（
8、1）细胞的分化（2）细胞的全能性（3）细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系（4）癌细胞的主要特征及防治2.学考分析：（1）结合白血病、癌症等考查细胞的分化与癌变是近几年高考热点，所以考生要将知识点结合起来掌握。（2）有关细胞坏死与细胞凋亡的区别的知识点是新课标的新增知识，易考，考生要重视。第二讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第19页/共45页癌变凋亡减少降低积累变大基因的选择性表达不可逆性二、知识结构第20页/共45页一、细胞分化与细胞的全能性1细胞分化细胞分化(1)实质：是 的结果，遗传物质没有发生改变。(2)结果：一个或一种细胞增殖产生的后代细胞在 上发生稳定性差异，功能进一步特异化。(3)特点
9、生物界中普遍存在；一般说来，细胞分化是 。基因选择性表达形态、结构和生理功能持久性不可逆的三、核心考点第21页/共45页2细胞的全能性细胞的全能性(1)高度分化的细胞仍然具有本物种的全套 ，即具有发育成完整个体的潜能。(2)已分化的植物细胞和 的全能性已得到了证实。二、细胞的衰老和凋亡1衰老细胞的特征衰老细胞的特征(1)结构方面细胞体积 ，而细胞核体积 。细胞膜 改变。核膜内折，收缩，染色加深。遗传物质动物细胞核变小变大通透性染色质第22页/共45页(2)代谢方面水分 ，酶活性降低，新陈代谢速率减慢。物质运输速率 ，色素积累。2细胞凋亡和细胞坏死细胞凋亡和细胞坏死(1)细胞凋亡是细胞在严格的
10、控制下实现的自动结束生命的过程，也称为 。(2)细胞坏死是在种种 影响下，由于细胞 受损或中断引起的细胞损伤和死亡。减少降低遗传机制细胞编程性死亡不利因素正常代谢活动第23页/共45页三、细胞癌变与癌细胞的特征1癌变机理：癌变机理：发生突变。2致癌因子：致癌因子：(如X射线、紫外线)、化学致癌因子(如亚硝胺、尼古丁)、(如Rous肉瘤病毒)。3癌细胞的主要特征癌细胞的主要特征(1)；(2)形态结构发生改变；(3)表面发生改变，易于 。原癌基因和抑癌基因物理致癌因子病毒致癌因子无限增殖分散和转移第24页/共45页核心要点突破一、细胞分化、细胞的全能性及其表达要点突破要点突破1细胞具有全能性的原因
11、是细胞内含有形成完整个体所需的全细胞具有全能性的原因是细胞内含有形成完整个体所需的全套基因。套基因。2细胞全能性的证明实例细胞全能性的证明实例(1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。植物组织培养证明了植物细胞具有全能性。(2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能。第25页/共45页(3)可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件：起点：高度分化的细胞；终点：形成完整的个体；外部条件：离体、营养物质等。3细胞全能性比较(1)动物与植物：植物细胞动物细胞(2)同一个体：受精卵生殖细胞体细胞(3)同一细胞：刚产生的细胞成熟
12、细胞衰老细胞。第26页/共45页二、细胞分裂、分化与细胞衰老、凋亡及癌变的关系第27页/共45页.细胞的凋亡、坏死与癌变的比较名师点睛细胞凋亡和细胞坏死遗传物质没有发生改变，细胞凋亡和细胞坏死遗传物质没有发生改变，但癌变时却发生了遗传物质的改变。但癌变时却发生了遗传物质的改变。第28页/共45页要点突破要点突破1细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程，而癌变则是细胞畸形分化的结果。癌变则是细胞畸形分化的结果。2生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果；生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果；从分子水平分析则是基
13、因选择性表达的结果。从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。3有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂发有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂发生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传物质发生改变。生基因重组，癌变是基因突变，都会导致遗传物质发生改变。第29页/共45页4细胞衰老而导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，除此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。细胞衰老的学说如下：(1)自由基学说：自由基是一类瞬时形成的含不成对电子的原子或功能基团，普遍存在于生物系统。自由基的化学性质活泼，可攻击生物体内的DNA、蛋白质和脂质等大分子物质，造成损伤。(2
14、)端粒学说：端粒是染色体末端的具有一段特殊序列的DNA，端粒在细胞分裂时不能被完全复制，因而随分裂次数的增加而缩短。端粒酶由RNA和蛋白质组成，RNA含有与端粒DNA重复序列互补的一个片段，是合成端粒DNA的模板，蛋白质催化端粒DNA的合成。研究表明：如果细胞中不存在端粒酶的活性，染色体将随每次分裂而变得越来越短，而且细胞的后代因必需基因的丢失，最终死亡。第30页/共45页5判断细胞凋亡和细胞坏死的主要依据是细胞的死亡对机体是否有利，若细胞的死亡对机体是有利的，则为细胞凋亡，反之则为细胞坏死。细胞凋亡的实例如下：(1)清除多余、无用的细胞。如蝌蚪的尾巴按照一定程序消失，这里的“蝌蚪的尾巴”属于
15、多余无用的细胞。(2)清除完成正常使命的衰老细胞。如“脱落的人体皮肤表皮细胞”是完成正常使命的衰老细胞，应当凋亡。(3)清除体内有害细胞、被病原体感染的细胞等异常细胞。如“白细胞吞噬过多的细菌导致死亡”和癌细胞的清除都属于此类。(4)维持器官和组织中细胞数目的相对稳定的细胞凋亡。第31页/共45页热点考向探究细胞分化与干细胞(2010年烟台模拟年烟台模拟)科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞iPS细胞，人类iPS细胞可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是()AiPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性BiPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期CiPS
16、细胞可分化形成多种组织细胞，说明iPS细胞在分裂时很容易发生突变DiPS细胞可分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因【解析解析】iPS细胞分化为神经细胞只是基因的选择性表达，并未发育细胞分化为神经细胞只是基因的选择性表达，并未发育为完整个体，因此未实现细胞全能性。为完整个体，因此未实现细胞全能性。iPS细胞是连续分裂的细胞，具有细胞是连续分裂的细胞，具有细胞周期。神经细胞是高度分化的细胞，不具有细胞周期，细胞分化的结细胞周期。神经细胞是高度分化的细胞，不具有细胞周期，细胞分化的结果是形成多种不同类型的细胞，并未发生基因突变。果是形成多种不同类型的细胞，并未发生基因突变。i
17、PS细胞的基因组成细胞的基因组成与其他细胞相同。与其他细胞相同。【答案答案】B四、高考真题第32页/共45页细胞凋亡原理(2009年高考天津理综年高考天津理综)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。图。据图分析，不正确的是()A过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用C第33页/共45页细胞癌变的原理据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，被他们发
18、现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是()A在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官C在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老D在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡【解析解析】癌细胞容易扩散是由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，癌细胞容易扩散是由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性降低。若使得癌细胞彼此之间的黏着性降低。若RhoGD12基因能使癌细胞基因能使癌细胞失去转移能力，最可能是由于癌细胞
19、产生了糖蛋白使其无法转移。失去转移能力，最可能是由于癌细胞产生了糖蛋白使其无法转移。【答案答案】A第34页/共45页癌细胞的特点及实验探究 近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题：(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是_。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有_的特性。(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为_，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是_。(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实
20、验：细胞类型细胞类型增殖代数增殖代数端粒酶活性端粒酶活性正常体细胞正常体细胞50506060无无癌细胞癌细胞无限无限有有a第35页/共45页癌细胞的特点及实验探究 近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。请根据提供的材料回答问题：(1)体外分别培养某癌细胞和正常体细胞，图中代表癌细胞生长曲线的是_。在体内，癌细胞可能侵袭周围正常组织，说明癌细胞具有_ 的特性。(2)细胞癌变后，膜表面会出现一些不同于正常细胞的蛋白质，这些蛋白质会成为_，引起机体的免疫应答，在应答中直接使癌细胞裂解的免疫细胞是_。(3)端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活
21、性有关，请完成下面的探究实验：细胞类型细胞类型增殖代数增殖代数端粒酶活性端粒酶活性正常体细胞正常体细胞50506060无无癌细胞癌细胞无限无限有有易分散转移 效应T细胞抗原a第36页/共45页实验目的：探究端粒酶活性与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶活性抑制剂、细胞培养液等。实验步骤：_。_。_。结果预测及分析：_ _。(4)请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_ _ _。将癌细胞分成A、B两组记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)A组加入端粒酶活性抑制剂，B组不加，进行培养A组比B组增殖代数减少，说明端粒酶活性与细胞癌变(连续分裂)有关；A组仍然能无限增殖，说明端粒酶活性与
22、细胞癌变(连续分裂)无关抑制癌细胞中端粒酶的活性(或抑制细胞分裂)或免疫治疗(输入淋巴因子、DNA疫苗等)第37页/共45页高考真题体验1(2010年高考广东卷年高考广东卷)骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内()A正常生长B.增殖并分化成多种细胞C分泌抗体 D.杀死各种病原菌解析：解析：骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞为多能干细胞，可骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞为多能干细胞，可分化为多种血细胞。将正常人的骨髓移植到白化病患者体内，分化为多种血细胞。将正常人的骨髓移植到白化病患者体内，其中的造血干细胞可增殖、分化形成多种血细胞，能有效治疗
23、其中的造血干细胞可增殖、分化形成多种血细胞，能有效治疗白血病。白血病。答案：答案：B第38页/共45页2(2009年高考海南卷年高考海南卷)下列现象中属于细胞编程性死亡的是()A噬菌体裂解细菌的过程B因创伤引起的细胞坏死C造血干细胞产生红细胞的过程D蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡解析：解析：考查细胞凋亡概念的理解。细胞编程性死亡即细胞凋亡，考查细胞凋亡概念的理解。细胞编程性死亡即细胞凋亡，是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。噬菌体通过产生特定是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。噬菌体通过产生特定的酶，快速裂解细菌细胞壁，从而杀死细菌，的酶，快速裂解细菌细胞壁，从而杀死细菌，A项不符合；
24、因创项不符合；因创伤引起的细胞坏死，是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的伤引起的细胞坏死，是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，与凋亡不同，细胞损伤和死亡，与凋亡不同，B项不符合；造血干细胞产生红项不符合；造血干细胞产生红细胞为细胞分化，细胞为细胞分化，C项不符合；蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞项不符合；蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡，是通过细胞凋亡清除多余的细胞，的死亡，是通过细胞凋亡清除多余的细胞，D项符合。项符合。答案：答案：D第39页/共45页3(2009年高考宁夏、辽宁理综年高考宁夏、辽宁理综)下列关于动物细胞编程性死亡的叙述，正确的是()A细胞癌变属于细胞编程性
25、死亡B细胞编程性死亡属于正常生理过程C细胞编程性死亡属于细胞分化过程D细胞编程性死亡与基因表达无关解析：解析：考查细胞的凋亡。由基因所决定的细胞自动结束生命的过考查细胞的凋亡。由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程程，叫细胞凋亡。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。细胞编程性死亡序性调控，所以也常常被称为细胞编程性死亡。细胞编程性死亡属于正常生理过程，属于正常生理过程，B项正确；细胞癌变是细胞中遗传物质发生项正确；细胞癌变是细胞中遗传物质发生改变，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，改
26、变，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，A项错误；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产项错误；细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化，故叫做细胞分化，故C项错误；细胞编程性死亡与基因表达有关，项错误；细胞编程性死亡与基因表达有关，D项错误。项错误。答案：答案：B第40页/共45页4(2009年高考山东理综年高考山东理综)细胞分化是奢侈基因选择性表达的结果。下列属于奢侈基因的是()A血红蛋白基因BATP合成酶基因CDNA解旋酶基因D核糖体蛋
27、白基因解析：解析：本题以本题以“奢侈基因奢侈基因”为素材，考查同学们理解和判断能力。为素材，考查同学们理解和判断能力。细胞内表达的基因分为两类：一类是维持细胞基本生命活动所必需细胞内表达的基因分为两类：一类是维持细胞基本生命活动所必需的，称管家基因。另一类是指导合成组织特异性蛋白的基因，对分的，称管家基因。另一类是指导合成组织特异性蛋白的基因，对分化有重要作用，称奢侈基因。血红蛋白基因控制合成的血红蛋白是化有重要作用，称奢侈基因。血红蛋白基因控制合成的血红蛋白是红细胞特有的蛋白质，所以属于奢侈基因，红细胞特有的蛋白质，所以属于奢侈基因，A项正确；项正确；ATP合成酶基合成酶基因控制合成的酶是细
28、胞进行生命活动所必需的，属于管家基因，故因控制合成的酶是细胞进行生命活动所必需的，属于管家基因，故B项错误；项错误；DNA解旋酶基因控制合成的解旋酶基因控制合成的DNA解旋酶是转录必需的，核解旋酶是转录必需的，核糖体蛋白基因控制合成的核糖体蛋白是翻译所必需的，转录和翻译糖体蛋白基因控制合成的核糖体蛋白是翻译所必需的，转录和翻译都是活细胞基本生命活动所必需的，故都是活细胞基本生命活动所必需的，故C、D项错误。项错误。答案：答案：A第41页/共45页5(2009年高考安徽理综年高考安徽理综)细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是()A人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B人
29、的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C细胞癌变是细胞高度分化的结果D皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物解析：解析：考查细胞的分化、衰老、凋亡和癌变及其之间的区别。考查细胞的分化、衰老、凋亡和癌变及其之间的区别。各种组织细胞的衰老是不同步的，例如神经细胞与红细胞的衰各种组织细胞的衰老是不同步的，例如神经细胞与红细胞的衰老等。人的早期胚胎有尾，但是随着个体的发育，尾部细胞逐老等。人的早期胚胎有尾，但是随着个体的发育，尾部细胞逐渐发生细胞凋亡，尾部最终消失。细胞癌变是细胞在受到致癌渐发生细胞凋亡，尾部最终消失。细胞癌变是细胞在受到致癌因子的作用后发生的畸形改变。皮肤上的因子的作用后发生的畸形改变
30、。皮肤上的“老年斑老年斑”是细胞衰是细胞衰老的过程中细胞中的色素逐渐积累的结果。老的过程中细胞中的色素逐渐积累的结果。答案：答案：B第42页/共45页6(2010年广州模拟年广州模拟)如下图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题。(1)所示的变化，在生物学上称为_，其根本原因是_。(2)目前认为引起过程的因子，根据其属性不同可分为_、_、_三类。(3)FGH过程的技术，在植物学上叫_，其理论基础是_。该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于_繁殖。(4)所示的过程叫_。(5)假如A细胞的分裂只有、过程，那么该细胞的分裂方式是_，其遗传物质分配的特点是_。第43页/共45页解析：解析：(1)
31、所示来自同一细胞的后代具有了不同形态、结构，所示来自同一细胞的后代具有了不同形态、结构，应为细胞分化过程；根本原因应从遗传物质角度考虑。应为细胞分化过程；根本原因应从遗传物质角度考虑。(2)为已分化的细胞恢复了无限增殖能力，应为癌变。为已分化的细胞恢复了无限增殖能力，应为癌变。(3)、过程可以是有丝分裂也可以是减数分裂，若只有过程可以是有丝分裂也可以是减数分裂，若只有、过程，说明是减数分裂。过程，说明是减数分裂。答案：答案：(1)细胞分化遗传信息的选择性表达的结果(2)物理致癌因子化学致癌因子病毒致癌因子(3)组织培养细胞的全能性无性(4)脱分化(5)减数分裂子细胞的染色体数是母细胞的一半第44页/共45页感谢您的观看！第45页/共45页