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1、引入：Are you sleeping?Are you sleeping?Brother John,Brother John?Morning bells are ringing,Morning bells are ringing.Ding Ding Dong,Ding Ding Dong第1页/共10页有两只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴 ，两只鹅突然打起架来。长尾巴使劲大了短尾巴一拳，它一疼，就发出的声音 ，短尾巴的受伤了就到医生那里去看病，医生说张开嘴发的音 。这时长尾鹅觉得自己错了就去医院看望短尾鹅，剥橘子给它吃 ，它们拍拍手 ，马上和好。第2页/共10页第3页/共10页飞球游戏：可以用
2、来单个投球操练音标；同时也可以把球写上字母，格可以用来单个投球操练音标；同时也可以把球写上字母，格子里是单词的一部分，投球者看球上的字母能与那个部分单子里是单词的一部分，投球者看球上的字母能与那个部分单词能组成一个完整的单词词能组成一个完整的单词第4页/共10页The professor rapped on his desk and shouted:ladies and gentemen,order!”The entire class yelled:Beer!”Order可做点菜，点饮料，全体学生大喊，要啤酒。可做点菜，点饮料，全体学生大喊，要啤酒。第5页/共10页The first two
3、letters of me stand for a manThe first three for a womanher第6页/共10页将全班分成若干小组，然后教师逐一出示一些单词的音标卡如 ，学生举手抢答，教师请学生读出该单词，拼出来并说出词义第7页/共10页1、宾果(Bingo)每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过的音标，学生边听边将音标写在格子中，随便填在哪格里都行学生填好后教师再打乱次序逐个念这九个音标，学生便可边喊“宾果(Bingo)”边将纸举起请教师检查，最先喊“宾果”并写得准确的获胜。第8页/共10页YES OR NO：教师把学生分成若干组，分组两人，准备5个球（或者书），请1-5组学生背靠背从教师后面把球运到老师出。老师身后藏有一张音标图，请最先到达的学生猜：是元音吗？是辅音吗？是舌边音吗？是双元音吗？老师只能回答Yes or No第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页