1有效读懂诗歌.ppt

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1、1电影语言电影语言声音声音 画面画面 色彩色彩与船相关的悲剧与船相关的悲剧 我们的我们的诗歌语言诗歌语言又应该怎样又应该怎样去读?去读?有效读懂诗歌有效读懂诗歌3 古诗词特点古诗词特点 用语文雅难懂用语文雅难懂 传情含蓄丰富传情含蓄丰富4一、看一看一、看一看 找启示找启示题目、注释、诗序、作者、甚至标点题目、注释、诗序、作者、甚至标点古诗的题目往往揭示诗歌写作的古诗的题目往往揭示诗歌写作的古诗的题目往往揭示诗歌写作的古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、时间、地点、对象、时间、地点、对象、时间、地点、对象、事件、题材、主旨事件、题材、主旨事件、题材、主旨事件、题材、主旨等,是解读诗作的

2、重要切入点。等,是解读诗作的重要切入点。等,是解读诗作的重要切入点。等,是解读诗作的重要切入点。例:白居易例:白居易邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家(2005全国2)怀天经、智老,因访之怀天经、智老,因访之(p27)看作者看作者陶渊明陶渊明归园之乐归园之乐李白李白怀才不遇怀才不遇 愤世嫉俗、清新飘逸愤世嫉俗、清新飘逸 杜甫杜甫忧国忧民忧国忧民 沉郁顿挫沉郁顿挫辛弃疾辛弃疾爱国的豪放派爱国的豪放派 擅长用典擅长用典 温庭筠温庭筠闺阁女子的代言人闺阁女子的代言人李清照李清照乱世女性的一生乱世女性的一生特定内容特定内容固定风格固定风格6诗歌诗歌注解注解,帮助理解。内容、主旨若,帮助理解。内容、主旨若隐若

3、现。隐若现。7把古诗当作文言文来读把古诗当作文言文来读(重要字词、语序、省略)(重要字词、语序、省略)诗歌的短小凝练常会诗歌的短小凝练常会省略省略很多信息。很多信息。诗歌由于声律要求和出于修辞上的诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会特殊需要,常会打乱语序打乱语序。补充省略!补充省略!还原语序!还原语序!重要词语句重要词语句子(包括语子(包括语气)气)!特点:特点:(写诗)(写诗)二、理一理二、理一理 疏通诗意疏通诗意8 三、三、抓一抓抓一抓 寻突破:抓语言的暗示。寻突破:抓语言的暗示。抓写景(人、事、物)特点的词语;抓写景(人、事、物)特点的词语;抓直接表明情感(或暗示情感)的词语。抓

4、直接表明情感(或暗示情感)的词语。诗歌语言诗歌语言的暗示性的暗示性9移家别湖上亭戎昱 好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。移家别湖上亭戎昱 好是好是春风湖上亭春风湖上亭,柳条藤蔓柳条藤蔓系离情。系离情。黄莺黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。久住浑相识,欲别频啼四五声。移家别湖上亭移家别湖上亭戎昱戎昱 好好是春风湖上亭,柳条藤蔓系是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情离情。黄莺久住浑黄莺久住浑相识相识,欲别,欲别频啼频啼四五声。四五声。借柳条、藤蔓、黄莺等事物,巧借柳条、藤蔓、黄莺等事物,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上

5、亭的依妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。恋之情。情、情、情、情、景景景景二端二端二端二端事事事事物(人)物(人)物(人)物(人)诗歌语言的暗示性诗歌语言的暗示性10 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群。孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。孤 雁 杜甫 孤雁孤雁不不饮啄,飞鸣声饮啄,飞鸣声念念群。群。谁怜谁怜一片影一片影,相,相失失万重云万重云?望尽似犹见,望尽似犹见,哀哀多如更闻。多如更闻。野鸦野鸦无意绪无意绪,鸣噪自纷纷。,鸣噪自纷纷。诗人以孤雁比喻自己

6、,表达了对诗人以孤雁比喻自己,表达了对漂泊生涯的苍凉感慨;对故乡亲人的漂泊生涯的苍凉感慨;对故乡亲人的思念;有不坠青云之志的高远追求。思念;有不坠青云之志的高远追求。情、情、情、情、景景景景二端二端二端二端事事事事物(人)物(人)物(人)物(人)诗歌语言的暗示性诗歌语言的暗示性11看一看看一看 找启示找启示:题目、诗序、注释、作者:题目、诗序、注释、作者理一理理一理 明关系明关系:疏通诗歌字面含义,理清省略、语序、字疏通诗歌字面含义,理清省略、语序、字词等词等抓一抓抓一抓 寻突破寻突破:抓词语的暗示:抓词语的暗示 找出写找出写景景(人、事)的词语、(人、事)的词语、找出直接写找出直接写情感情感或暗示情感的词语。或暗示情感的词语。有有 效效 读读 懂懂 诗诗 歌歌

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