状物作文好吃的水果.pptx

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1、 今天，上午语文课同学们都生机勃勃。老师迈着坚定的步伐走进了教室，告诉大家今天继续学习第14课。一开始老师提了几个问题让同学们回答，姚文博第一个急急忙忙地举起手来。周老师点起了他，姚文博兴致勃勃地回答了问题。之后，周老师又想出了几个很难的问题。姚文博依然第一个举手，并作出了回答。其他的同学也举起了手，但是周老师没有点他们，还是把发言的机会留给了姚文博。姚文博真是爽歪歪啊！其他想回答问题的同学真是羡慕死了姚文博。今天的这节课，姚文博听讲了，认真了许多，真替他感到开心！第1页/共61页 今天，下午上语文课，同学们个个精神抖擞。上课铃响了，老师踏着轻快地步伐走进教室。老师看到同学们都整整齐齐坐好了才

2、开始讲课。老师今天讲的内容是接着昨天的讲的。老师第一个把我点起来，让我回答问题。我紧张极了，慢慢地拿着书站起来，但是我低着头脑袋里一片空白。老师和同学们都用热情的目光鼓励我，可是我还是克服不了困难，最后吞吞吐吐地很小声地回答了问题，那声音估计只有我自己听得到。我怕老师会批评我，出乎意料的是老师不仅没有批评我，还表扬了我。老师说能战胜自己的人才是勇敢的人。听了老师的表扬，我的心里顿时像吃了蜜一样甜。我今天克服了困难，以后我也会这么做。今天过得真不错！第2页/共61页第3页/共61页 好吃的水果好吃的水果第4页/共61页身穿绿衣裳肚里水汪汪生的儿子多个个黑脸膛 （猜一水果）第5页/共61页脸圆象苹

3、果，酸甜营养多。既可做菜吃，又可当水果。第6页/共61页 黄金布，包金条，中间弯弯两头翘。第7页/共61页红红脸，圆又圆，亲一口，脆又甜。第8页/共61页主题解析 记你最喜爱的一种水果 写作对象：水果 写作范围：一种水果，而不是几种水果 写作要求：题眼是“好吃”,要表达出对水果的喜爱之情第9页/共61页第10页/共61页第11页/共61页各种各样许许多多第12页/共61页 水果店里的水果真多啊，有（），有（），还有（）。第13页/共61页第14页/共61页第15页/共61页 同学们各自说说自己喜欢吃的水果的原因。黄灿灿的橙子，红通通的苹果，圆鼓鼓的猕猴桃，弯弯的香蕉图片上面的水果多么的可爱，大

4、家都恨不得去咬上两口，同学们也猜猜老师喜欢吃哪一种水果？第16页/共61页巧绘水果 方法指导（一）认真观察 抓住特征 看：颜色、形状、大小等等 闻：气味 摸：感觉（粗糙、细腻、光滑）听：声音 尝：口感、味道第17页/共61页老师出示一个猕猴桃1、摸一摸2、尝一尝3、掂一掂第18页/共61页观察：看，闻，摸，尝、听。第19页/共61页大家仔细观察老师手中的猕猴桃，我们应该从哪些方面进行观察呢第20页/共61页从以下四个方面：形状，颜色，味道，营养价值 观察：看、闻、摸、尝、听第21页/共61页首先说形状：不规则的椭圆形，拳头大小。其次是颜色：棕色，猕猴桃的皮上还有一层细密的绒毛。这样介绍水果店的

5、外形，圆鼓鼓的（叠音词的使用），圆鼓鼓的猕猴桃像什么？一定要把这个猕猴桃写的具体，可爱。第22页/共61页给出句式，练习说流利 猕猴桃的皮儿是棕色的，上面有许多（）的绒毛，好像一个（），又像一个（），还像一个（），十分（）。第23页/共61页尝尝味道：剥一剥，闻一闻，尝一尝。仔细观察猕猴桃里的果肉的颜色，以及里面的小黑籽的样子。第24页/共61页味道怎么样？香喷喷，甜津津，酸溜溜，甜甜的。叠词的使用，把水果味道写的更加生动，具体。第25页/共61页夸夸营养价值水果之王猕猴桃。介绍猕猴桃的营养价值，药用价值等用途。第26页/共61页范文引导：水果之王猕猴桃 我爱吃甜津津的葡萄，也爱吃黄澄澄的香梨

6、，但我最爱吃的是“中华奇异果”之称的猕猴桃。第27页/共61页水果之王猕猴桃 猕猴桃的皮儿是棕色的，上面长满了细密的小绒毛，短短的，好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，圆鼓鼓的，还像一个黄乎乎的小猴头，毛茸茸的，十分可爱，怪不得人们都叫它猕猴桃呢。我轻轻的一摸，有的硬邦邦的，像一块石头一样。我挑了一个软的，它肯定成熟了。我轻轻地撕掉猕猴桃薄薄的皮儿，里面露出了翡翠般的果肉，一股淡淡的清香扑鼻而来，令人垂涎三尺。我把它切成一个个圆片片，之间圆圆的薄片中，四周洒满了黑黑的小籽儿，像一粒粒乌黑的字码。我用牙签戳了一片，塞进嘴里，啊，酸甜爽口，又香又脆，那滋味真让人回味无穷，吃了还想吃。第28

7、页/共61页水果之王猕猴桃 猕猴桃里面含有大量的维生素c，还有十几种氨基酸，真是名副其实的“水果之王”。第29页/共61页点评：文章的总体思路文章结构是：总分总。三段。第一段：老师爱吃猕猴桃，因为它是水果之王。第二段：具体描写猕猴桃，从看，摸，闻，尝四个方面来写。第三段：老师对猕猴桃的感悟。第30页/共61页我爱故乡的杨梅 我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅

8、那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。第31页/共61页我爱故乡的杨梅 杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次吃杨梅，吃得太多了，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。第32页/共61页第33页/共61页圆圆的西瓜像（）。西瓜穿着（西瓜穿着（）色的外衣。）色的外衣。第34页/共61页

9、西瓜是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。轻轻咬上一口，哇，冰冰的，甜甜的，一直甜到我的心窝里。第35页/共61页 切开西瓜，露出（）的果肉，上面还有（）的籽，尝一口，（）第36页/共61页 我爱吃的水果是西瓜。西瓜圆溜溜的，像（）一样可爱。它穿着一件（）的外衣，上面还有（），看起来很漂亮。切开西瓜，会露出（）的果肉，果肉里还有一粒粒（），咬上一口，味道（），瓜汁会顺着嘴角流下来，真是太美味了 请你连起来说一说请你连起来说一说第37页/共61页第38页/共61页第39页/共61页我最吃的水果西瓜 夏天的时候，每次妈妈去买水果，我都会请妈妈给我买西瓜，因为我最吃西瓜了。西瓜一般都

10、是又圆又大的，像大大的皮球。绿色的外皮上有一道道深绿色的花纹。也有的西瓜是椭圆形的，颜色就浅多了，花纹也不是很明显。打开一个熟透的西瓜，里面红色的瓜瓤布满了黑瓜子，颜色鲜明，非常诱人。拿一块西瓜咬一口，甜甜的汁水立刻充满整个嘴巴，真是又好吃，又解渴。在炎热的夏天，能够吃上几块西瓜，那才是一件美事呢！第40页/共61页我爱吃的水果西瓜 开头：1.1.开门见山 2.2.列举式 3.3.提问式 过程：形状：有的有的 看 大小：足球般大小 外 颜色：深绿和浅绿相间 听 咚咚的声音 摸 光溜溜、凉凉的 看 瓜瓤 瓜子 内 闻 （一股）又香又甜的气味 尝 甜甜的味道 用途：消暑解渴，瓜瓤、皮、籽均可入药，

11、民间有“暑天半块瓜，不用把药抓”之说 结尾：1.1.感受式 2.2.反问式 第41页/共61页第42页/共61页 桔子胖胖的、扁扁的，黄中透绿，像一盏可爱的小灯笼。我拿起一个，剥开了皮，一股桔子特有的清香扑鼻而来，馋得我口水都要流下来了。桔子一瓣一瓣围在一起，像几个兄弟靠着背坐在一起。桔子瓣弯弯的，像一轮新月亮。外面覆盖着白色的经络，就像披着一件雪白的纱衣。我掰下一瓣，塞进嘴里，一口咬下去，果汁四溢，滋润了喉咙，甜透了心窝。我吃了一瓣，还想吃，真是意犹未尽啊！桔子第43页/共61页第44页/共61页1、观察桔子 2、剥桔子 3、尝桔子 第45页/共61页 桔子的形状是扁圆形的，有点像一只只灯笼

12、。真可爱！我用手掂了掂，哇，还不轻哪！足足有二、三两呢！它的皮色可真奇怪，上半身是淡绿色的，下半身是桔黄色的，你说有趣吗？我用手摸了摸，一半光滑，一半有疙瘩，还有一条伤疤哩！妈妈告诉我，桔子顶部是桔蒂。它的底部有一个肚脐眼的东西，叫桔脐。在桔蒂上有许多枝条，上面顶着几片碧绿的叶子，真漂亮！我欣赏了片刻，很舍不得地把皮剥开，闻了闻，啊！一股浓浓的香味马上扑鼻而来。我发觉桔皮薄薄的，桔瓤一片接一片地排在一起，形成一个圆状。我仔细地看了看，就像一朵没盛开的花朵。我连忙取下一片月牙似的桔瓤放进嘴里，尝了尝，嘴里全是汁水，甜津津、酸溜溜的，真好吃。不知不觉，我已经吃完了一个桔子！我想：桔子浑身是宝，它的

13、皮可以制陈皮，洗净后能泡茶，放在冰箱里还能除味呢！它的汁可以制出可口的桔子汁，它的桔络能治呕吐、晕车，常吃还能延年益寿呢！第46页/共61页 我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。第47页/共61页 我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯

14、弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。第48页/共61页 我最爱吃香蕉，妈妈就到水果店买了一大串香蕉回来。这些香蕉的样子像弯弯的月亮，身材小巧，特别惹人喜爱，妈妈告诉我这叫芝麻蕉。芝麻蕉的外表是金黄色，十分光亮，像打了蜡。我掰了一个，把它的表皮剥开就露出淡黄色的果肉，在果肉外面还有些细细的茎呢。看着这鲜美的果肉，我不由得直流口水，

15、就赶紧咬了一口，甜滋滋的感觉一下子传遍了全身。妈妈告诉我香蕉可以帮助消化，我听了忍不住又咬了一口。(形状、颜色、味道、作用感受:“特别惹人喜爱”，“我不由得直流口水”，“甜滋滋的感觉一下子传遍全身”。)第49页/共61页先全局，后局部，再细节第50页/共61页表示水果颜色的词语 水果店里的水果真多啊，有_的（），有_的（），还有_的（）。金黄 红扑扑 咖啡色 白里透红嫩绿 黄澄澄 浅蓝色 乌黑发亮雪白 紫莹莹 淡黄色 碧绿碧绿粉红 金灿灿 乳白色 青黄交接晶莹 绿油油 紫红色 红得发紫 第51页/共61页表示水果形状的词语 心 形 圆嘟嘟 圆溜溜 月牙儿 弯弯的 水淋淋 五菱形 又圆又大 第5

16、2页/共61页表示水果味道的词语甜甜的 凉凉的 香喷喷酸酸的 脆脆的 甜滋滋 清凉可口 又酸又甜 第53页/共61页火龙果的营养价值：火龙果果实中的花青素含量较高，能有效抗衰老；还能提高对脑细胞变性的预防，抑制痴呆症的发生。火龙果富含美白皮肤的维生素C及丰富的水溶性膳食纤维。火龙果还可以预防贫血。柿子的营养价值：柿子的营养价值很高。成熟的柿子中含糖、蛋白质、脂肪以及粗纤维、胡萝卜素、钙、磷、铁等元素和多种维生素。柿子不但营养丰富，而且有较高的药用价值。生柿能清热解毒，是降压止血的良药。梨的营养价值：梨是令人生机勃勃、精力十足的水果。它水分充足，富含维生素a、b、c、d、e和微量元素碘，能维持细

17、胞组织的健康状态，帮助器官排毒、净化，还能软化血管，促使血液将更多的钙质运送到骨骼。第54页/共61页橘子的营养价值：橘子富含维生素C与柠檬酸，前者具有美容作用，后者则具有消除疲劳的作用。还有膳食纤维果胶，它可以促进通便，并且可以降低胆固醇。苹果的营养价值：苹果含有多种维生素，营养非常丰富，能提高记忆力，滋润皮肤，还有药用价值，能改善便秘。第55页/共61页 _ _是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。轻轻咬上一口，哇，_。第56页/共61页 水果店里有_的水果，有_的（），有_的（），还有_的（）。_是我最爱吃的水果，它穿着_的外衣。样子_的，特别像_。轻轻咬上一口，哇，_。我最爱吃的水果第57页/共61页巧绘水果 方法指导（二）有一定顺序 1、按时间顺序（春夏秋）2、按观察顺序（由上到下，从外到内，由整体到部分）3、从生长过程、果实、营养等几个方面来介绍 第58页/共61页巧绘水果 方法指导（三）表达喜爱之情 用身体、心理上的感受写喜爱用拟人、比喻等修辞，修饰词突显喜爱之情第59页/共61页第60页/共61页感谢您的观看！第61页/共61页