《九型人格详解精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九型人格详解精选PPT.ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九型人格详解第1页，此课件共14页哦九型人格图例第2页，此课件共14页哦第二型 助人者【关键动机关键动机关键动机关键动机】渴望被爱，渴望向别人表露自己的情感，希望被需要和被感激，并渴望别人渴望被爱，渴望向别人表露自己的情感，希望被需要和被感激，并渴望别人渴望被爱，渴望向别人表露自己的情感，希望被需要和被感激，并渴望别人渴望被爱，渴望向别人表露自己的情感，希望被需要和被感激，并渴望别人对自己有所回应，希望别人把自己的要求视为正当的。对自己有所回应，希望别人把自己的要求视为正当的。对自己有所回应，希望别人把自己的要求视为正当的。对自己有所回应，希望别人把自己的要求视为正当的。【父母取向父母取向父母
2、取向父母取向】对保护者的角色并没有强烈的认同，但也不会在心理上与那个人完全对保护者的角色并没有强烈的认同，但也不会在心理上与那个人完全对保护者的角色并没有强烈的认同，但也不会在心理上与那个人完全对保护者的角色并没有强烈的认同，但也不会在心理上与那个人完全分离。自己成为一个分离。自己成为一个分离。自己成为一个分离。自己成为一个“小的养育者小的养育者小的养育者小的养育者”以在家庭中获取安全感。以在家庭中获取安全感。以在家庭中获取安全感。以在家庭中获取安全感。【基本恐惧基本恐惧基本恐惧基本恐惧】：不被爱，不被需要：不被爱，不被需要：不被爱，不被需要：不被爱，不被需要 【基本特质基本特质基本特质基本特
3、质】：感性，热心，友善，取悦人，时常感觉自己付出得不够，乐于助人，：感性，热心，友善，取悦人，时常感觉自己付出得不够，乐于助人，：感性，热心，友善，取悦人，时常感觉自己付出得不够，乐于助人，：感性，热心，友善，取悦人，时常感觉自己付出得不够，乐于助人，甘于牺牲，占有欲强，有甘于牺牲，占有欲强，有甘于牺牲，占有欲强，有甘于牺牲，占有欲强，有 (感情帐簿感情帐簿感情帐簿感情帐簿 )。【身体语言身体语言身体语言身体语言】：柔软而有力，愿意与人有身体接触；面部表情；柔和，多笑容；讲：柔软而有力，愿意与人有身体接触；面部表情；柔和，多笑容；讲：柔软而有力，愿意与人有身体接触；面部表情；柔和，多笑容；讲：
4、柔软而有力，愿意与人有身体接触；面部表情；柔和，多笑容；讲话方式话方式话方式话方式 /语调：速度倾快，声线较深，自嘲，有幽默感。语调：速度倾快，声线较深，自嘲，有幽默感。语调：速度倾快，声线较深，自嘲，有幽默感。语调：速度倾快，声线较深，自嘲，有幽默感。【常由词汇常由词汇常由词汇常由词汇】：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢：你坐着，让我来；不要紧，没问题；好，可以；你觉得呢?【工作环境工作环境工作环境工作环境】：强调合作性，大家同向一个目标迈进，没有人际纠纷。：强调合作性，
5、大家同向一个目标迈进，没有人际纠纷。：强调合作性，大家同向一个目标迈进，没有人际纠纷。：强调合作性，大家同向一个目标迈进，没有人际纠纷。第3页，此课件共14页哦第三型 成就者【关键动机关键动机关键动机关键动机】：自认是有价值和值得尊重的人，希望被肯定，渴望与众不同，：自认是有价值和值得尊重的人，希望被肯定，渴望与众不同，：自认是有价值和值得尊重的人，希望被肯定，渴望与众不同，：自认是有价值和值得尊重的人，希望被肯定，渴望与众不同，渴望受到关注、羡慕、给他人留下深刻印象。渴望受到关注、羡慕、给他人留下深刻印象。渴望受到关注、羡慕、给他人留下深刻印象。渴望受到关注、羡慕、给他人留下深刻印象。【父母
6、取向父母取向父母取向父母取向】：年幼时对他人的情感状态有很强的适应能力和反应能力，他：年幼时对他人的情感状态有很强的适应能力和反应能力，他：年幼时对他人的情感状态有很强的适应能力和反应能力，他：年幼时对他人的情感状态有很强的适应能力和反应能力，他们也学会调整自己，让自己适应养育者角色的反应和潜意识的期待。成年时，们也学会调整自己，让自己适应养育者角色的反应和潜意识的期待。成年时，们也学会调整自己，让自己适应养育者角色的反应和潜意识的期待。成年时，们也学会调整自己，让自己适应养育者角色的反应和潜意识的期待。成年时，四处寻求他们羡慕和尊重人的对自己的认可和赞赏。四处寻求他们羡慕和尊重人的对自己的认
7、可和赞赏。四处寻求他们羡慕和尊重人的对自己的认可和赞赏。四处寻求他们羡慕和尊重人的对自己的认可和赞赏。【基本困思基本困思基本困思基本困思】：我若没有成就，就没有人会爱我。：我若没有成就，就没有人会爱我。：我若没有成就，就没有人会爱我。：我若没有成就，就没有人会爱我。【主要特征主要特征主要特征主要特征】：强烈好胜心，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，：强烈好胜心，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，：强烈好胜心，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，：强烈好胜心，常与别人比较，以成就衡量自己的价值高低，着重形象，工作狂，惧怕表达内心感受；希望能够得到大家的肯定。是个野着重形象，工作狂
8、，惧怕表达内心感受；希望能够得到大家的肯定。是个野着重形象，工作狂，惧怕表达内心感受；希望能够得到大家的肯定。是个野着重形象，工作狂，惧怕表达内心感受；希望能够得到大家的肯定。是个野心家，自信、活力充沛，不断地追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、心家，自信、活力充沛，不断地追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、心家，自信、活力充沛，不断地追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、心家，自信、活力充沛，不断地追求有效，希望与众不同，受到别人的注目、羡慕，成为众人的焦点羡慕，成为众人的焦点羡慕，成为众人的焦点羡慕，成为众人的焦点【生活风格生活风格生活风格生活风格】：爱数说自己成就，逃避失败。第
9、三型的人倾向看自己成为颇大、：爱数说自己成就，逃避失败。第三型的人倾向看自己成为颇大、：爱数说自己成就，逃避失败。第三型的人倾向看自己成为颇大、：爱数说自己成就，逃避失败。第三型的人倾向看自己成为颇大、颇重要的角色，所以有一点点的自恋、自我膨胀。都会把自己最好的一面给别人颇重要的角色，所以有一点点的自恋、自我膨胀。都会把自己最好的一面给别人颇重要的角色，所以有一点点的自恋、自我膨胀。都会把自己最好的一面给别人颇重要的角色，所以有一点点的自恋、自我膨胀。都会把自己最好的一面给别人看，甚至极端时，会在朋友面前撒谎，以求看，甚至极端时，会在朋友面前撒谎，以求看，甚至极端时，会在朋友面前撒谎，以求看，
10、甚至极端时，会在朋友面前撒谎，以求“保持保持保持保持”自己在朋水心目中的形象。自己在朋水心目中的形象。自己在朋水心目中的形象。自己在朋水心目中的形象。很多时，第三型真正的实力往往没有那么强，因为他们的表达实有一点点夸张。很多时，第三型真正的实力往往没有那么强，因为他们的表达实有一点点夸张。很多时，第三型真正的实力往往没有那么强，因为他们的表达实有一点点夸张。很多时，第三型真正的实力往往没有那么强，因为他们的表达实有一点点夸张。第三型的人有时很害怕亲密关系，因为他们害怕被人看见自己的真面目，也第三型的人有时很害怕亲密关系，因为他们害怕被人看见自己的真面目，也第三型的人有时很害怕亲密关系，因为他们
11、害怕被人看见自己的真面目，也第三型的人有时很害怕亲密关系，因为他们害怕被人看见自己的真面目，也因此很难开放自己与人坦诚交往。因此很难开放自己与人坦诚交往。因此很难开放自己与人坦诚交往。因此很难开放自己与人坦诚交往。第4页，此课件共14页哦第四型 个人主义者【关键动机关键动机关键动机关键动机】：想要做自己，以美的东西来表达自己，渴望找到理想的：想要做自己，以美的东西来表达自己，渴望找到理想的：想要做自己，以美的东西来表达自己，渴望找到理想的：想要做自己，以美的东西来表达自己，渴望找到理想的伴侣，想以推手来保护自己的情感，在参与别的事情之前首先关注情感伴侣，想以推手来保护自己的情感，在参与别的事情
12、之前首先关注情感伴侣，想以推手来保护自己的情感，在参与别的事情之前首先关注情感伴侣，想以推手来保护自己的情感，在参与别的事情之前首先关注情感需求。需求。需求。需求。【父母取向父母取向父母取向父母取向】切断了与父母双方的联系，把发展自我同一性的基础建立在与众不同切断了与父母双方的联系，把发展自我同一性的基础建立在与众不同切断了与父母双方的联系，把发展自我同一性的基础建立在与众不同切断了与父母双方的联系，把发展自我同一性的基础建立在与众不同的方面。的方面。的方面。的方面。【基本特质基本特质基本特质基本特质】：浪漫，有幻想，喜欢通过有美感的事物去表达个人的感情；内向，情：浪漫，有幻想，喜欢通过有美感
13、的事物去表达个人的感情；内向，情：浪漫，有幻想，喜欢通过有美感的事物去表达个人的感情；内向，情：浪漫，有幻想，喜欢通过有美感的事物去表达个人的感情；内向，情绪化，容易忧郁及自我放纵，追求独特的经验；绪化，容易忧郁及自我放纵，追求独特的经验；绪化，容易忧郁及自我放纵，追求独特的经验；绪化，容易忧郁及自我放纵，追求独特的经验；【健康状态健康状态健康状态健康状态】创造能力强，有直觉，有灵感，触感敏锐，立场坚定，严肃中幽默。创造能力强，有直觉，有灵感，触感敏锐，立场坚定，严肃中幽默。创造能力强，有直觉，有灵感，触感敏锐，立场坚定，严肃中幽默。创造能力强，有直觉，有灵感，触感敏锐，立场坚定，严肃中幽默。
14、【不健康状态不健康状态不健康状态不健康状态】自我封闭，自我破坏，容易产生无助一无望的感觉，扮演受害者，自我封闭，自我破坏，容易产生无助一无望的感觉，扮演受害者，自我封闭，自我破坏，容易产生无助一无望的感觉，扮演受害者，自我封闭，自我破坏，容易产生无助一无望的感觉，扮演受害者，沉沦在痛苦中。自虐抑郁性格沉沦在痛苦中。自虐抑郁性格沉沦在痛苦中。自虐抑郁性格沉沦在痛苦中。自虐抑郁性格【身体语言身体语言身体语言身体语言】：刻意地优雅，没有大动作，慢；静态，：刻意地优雅，没有大动作，慢；静态，：刻意地优雅，没有大动作，慢；静态，：刻意地优雅，没有大动作，慢；静态，幽怨；讲话方式幽怨；讲话方式幽怨；讲话方
15、式幽怨；讲话方式 /语调：分语调：分语调：分语调：分明的抑扬顿挫，小心措辞，语调柔和。明的抑扬顿挫，小心措辞，语调柔和。明的抑扬顿挫，小心措辞，语调柔和。明的抑扬顿挫，小心措辞，语调柔和。【常用词汇常用词汇常用词汇常用词汇】：惯性保持静默：惯性保持静默：惯性保持静默：惯性保持静默 【工作环境工作环境工作环境工作环境】：工作环境自由自在；单独工作，有创意；不必做重复性的工作。：工作环境自由自在；单独工作，有创意；不必做重复性的工作。：工作环境自由自在；单独工作，有创意；不必做重复性的工作。：工作环境自由自在；单独工作，有创意；不必做重复性的工作。最最最最适宜工作环境：容许大量创意及突出个人风格适
16、宜工作环境：容许大量创意及突出个人风格适宜工作环境：容许大量创意及突出个人风格适宜工作环境：容许大量创意及突出个人风格 。不适宜工作环境：刻板枯燥的工作。不适宜工作环境：刻板枯燥的工作。不适宜工作环境：刻板枯燥的工作。不适宜工作环境：刻板枯燥的工作 第5页，此课件共14页哦第五型 观察者【关键动机关键动机关键动机关键动机】想成为能干的多面手，获取更多的知识和技能，探究现实，想要不为他人所动，想成为能干的多面手，获取更多的知识和技能，探究现实，想要不为他人所动，想成为能干的多面手，获取更多的知识和技能，探究现实，想要不为他人所动，想成为能干的多面手，获取更多的知识和技能，探究现实，想要不为他人所
17、动，克制自己的需要。克制自己的需要。克制自己的需要。克制自己的需要。【父母取向父母取向父母取向父母取向】：对父母怀有矛盾的情感（与二、八型一样）主要把注意力集中在寻找和：对父母怀有矛盾的情感（与二、八型一样）主要把注意力集中在寻找和：对父母怀有矛盾的情感（与二、八型一样）主要把注意力集中在寻找和：对父母怀有矛盾的情感（与二、八型一样）主要把注意力集中在寻找和掌握在知识与技能上。掌握在知识与技能上。掌握在知识与技能上。掌握在知识与技能上。【基本恐惧基本恐惧基本恐惧基本恐惧】：无助，无能，无知：无助，无能，无知：无助，无能，无知：无助，无能，无知 【基本特质基本特质基本特质基本特质】：冷眼看世界，
18、抽离情感：冷眼看世界，抽离情感：冷眼看世界，抽离情感：冷眼看世界，抽离情感,喜欢思考分析，要知很多，但缺乏行动，对物质生活喜欢思考分析，要知很多，但缺乏行动，对物质生活喜欢思考分析，要知很多，但缺乏行动，对物质生活喜欢思考分析，要知很多，但缺乏行动，对物质生活要求不高，喜欢精神生活，不善表达内心感受；想藉由获取更多的知识，来了解环境，面对周遭的要求不高，喜欢精神生活，不善表达内心感受；想藉由获取更多的知识，来了解环境，面对周遭的要求不高，喜欢精神生活，不善表达内心感受；想藉由获取更多的知识，来了解环境，面对周遭的要求不高，喜欢精神生活，不善表达内心感受；想藉由获取更多的知识，来了解环境，面对周
19、遭的事物。他们想找出事情的脉络与原理，不感情用事，样样有数据支持做为行动的准则。有了知识，事物。他们想找出事情的脉络与原理，不感情用事，样样有数据支持做为行动的准则。有了知识，事物。他们想找出事情的脉络与原理，不感情用事，样样有数据支持做为行动的准则。有了知识，事物。他们想找出事情的脉络与原理，不感情用事，样样有数据支持做为行动的准则。有了知识，他们才敢行动，也才会有安全感。温文儒雅他们才敢行动，也才会有安全感。温文儒雅他们才敢行动，也才会有安全感。温文儒雅他们才敢行动，也才会有安全感。温文儒雅 、有学问、有学问、有学问、有学问 、条理分明、条理分明、条理分明、条理分明 、沉默内向、沉默内向、
20、沉默内向、沉默内向 、但有时太过冷冰冰，、但有时太过冷冰冰，、但有时太过冷冰冰，、但有时太过冷冰冰，城府深，高深莫测、欠缺活力。城府深，高深莫测、欠缺活力。城府深，高深莫测、欠缺活力。城府深，高深莫测、欠缺活力。【身体语言身体语言身体语言身体语言】：双手交叉胸前，上身后倾，翘腿；面部表情；冷漠，皱起眉头；：双手交叉胸前，上身后倾，翘腿；面部表情；冷漠，皱起眉头；：双手交叉胸前，上身后倾，翘腿；面部表情；冷漠，皱起眉头；：双手交叉胸前，上身后倾，翘腿；面部表情；冷漠，皱起眉头；讲话方式讲话方式讲话方式讲话方式 /语调：平板，刻意表现深度，兜转，没有感情。语调：平板，刻意表现深度，兜转，没有感情。
21、语调：平板，刻意表现深度，兜转，没有感情。语调：平板，刻意表现深度，兜转，没有感情。【常用词汇常用词汇常用词汇常用词汇】：我想；我认为；我的分析是：我想；我认为；我的分析是：我想；我认为；我的分析是：我想；我认为；我的分析是；我的意见是；我的意见是；我的意见是；我的意见是；我的立场是；我的立场是；我的立场是；我的立场是【工作环境工作环境工作环境工作环境】：理论，逻辑；单独工作，无时间限制；不必管理别人。：理论，逻辑；单独工作，无时间限制；不必管理别人。：理论，逻辑；单独工作，无时间限制；不必管理别人。：理论，逻辑；单独工作，无时间限制；不必管理别人。最适宜工作环境：最适宜工作环境：最适宜工作环
22、境：最适宜工作环境：有足够的时间去思考及分析，不必做出实时响应有足够的时间去思考及分析，不必做出实时响应有足够的时间去思考及分析，不必做出实时响应有足够的时间去思考及分析，不必做出实时响应 ；不适宜工作环境：公开竞争及对抗；不适宜工作环境：公开竞争及对抗；不适宜工作环境：公开竞争及对抗；不适宜工作环境：公开竞争及对抗 第6页，此课件共14页哦第六型 忠诚者【关键动机关键动机关键动机关键动机】：渴望获得安全感，渴望得到他人的支持和认可，总想证实：渴望获得安全感，渴望得到他人的支持和认可，总想证实：渴望获得安全感，渴望得到他人的支持和认可，总想证实：渴望获得安全感，渴望得到他人的支持和认可，总想证
23、实他人对自己的态度，总想保护自己的信念。他人对自己的态度，总想保护自己的信念。他人对自己的态度，总想保护自己的信念。他人对自己的态度，总想保护自己的信念。【父母取向父母取向父母取向父母取向】：孩提时就想通过得到保护着的认可获得安全感，如果没有得到认：孩提时就想通过得到保护着的认可获得安全感，如果没有得到认：孩提时就想通过得到保护着的认可获得安全感，如果没有得到认：孩提时就想通过得到保护着的认可获得安全感，如果没有得到认可，他们就觉得焦虑。可，他们就觉得焦虑。可，他们就觉得焦虑。可，他们就觉得焦虑。【基本恐惧基本恐惧基本恐惧基本恐惧】：得不到支援及引导，单凭一已的能力没法生存：得不到支援及引导，
24、单凭一已的能力没法生存：得不到支援及引导，单凭一已的能力没法生存：得不到支援及引导，单凭一已的能力没法生存 【基本特质基本特质基本特质基本特质】：认同及服从权威，有责任感；容易与人有亲密的关系，对待家人，：认同及服从权威，有责任感；容易与人有亲密的关系，对待家人，：认同及服从权威，有责任感；容易与人有亲密的关系，对待家人，：认同及服从权威，有责任感；容易与人有亲密的关系，对待家人，朋友及所属的团体有持久的忠诚及承诺。朋友及所属的团体有持久的忠诚及承诺。朋友及所属的团体有持久的忠诚及承诺。朋友及所属的团体有持久的忠诚及承诺。面对异已者时，容易陷入强忍面对异已者时，容易陷入强忍面对异已者时，容易陷
25、入强忍面对异已者时，容易陷入强忍 /攻击的攻击的攻击的攻击的矛盾中，因而变得优柔寡断、过分谨慎。缺乏安全感，极度焦虑；自我贬抑，矛盾中，因而变得优柔寡断、过分谨慎。缺乏安全感，极度焦虑；自我贬抑，矛盾中，因而变得优柔寡断、过分谨慎。缺乏安全感，极度焦虑；自我贬抑，矛盾中，因而变得优柔寡断、过分谨慎。缺乏安全感，极度焦虑；自我贬抑，有被虐的倾向有被虐的倾向有被虐的倾向有被虐的倾向 【常用词汇常用词汇常用词汇常用词汇】：慢着；等等；让我想一想；不知道；唔：慢着；等等；让我想一想；不知道；唔：慢着；等等；让我想一想；不知道；唔：慢着；等等；让我想一想；不知道；唔 ；或者可以的；怎么；或者可以的；怎么
26、；或者可以的；怎么；或者可以的；怎么办办办办 【工作环境工作环境工作环境工作环境】：最适合工作环境：有清楚的权力架构，大家忠于找出真相：最适合工作环境：有清楚的权力架构，大家忠于找出真相：最适合工作环境：有清楚的权力架构，大家忠于找出真相：最适合工作环境：有清楚的权力架构，大家忠于找出真相 ；不适合的工作环境：工作指引含糊不适合的工作环境：工作指引含糊不适合的工作环境：工作指引含糊不适合的工作环境：工作指引含糊 第7页，此课件共14页哦第七型 享乐者【关键动机关键动机关键动机关键动机】渴望快乐和满足，渴望阅历丰富，想要多渴望快乐和满足，渴望阅历丰富，想要多渴望快乐和满足，渴望阅历丰富，想要多渴
27、望快乐和满足，渴望阅历丰富，想要多样化的选择，享受生活的乐趣，自娱自乐，想要逃避焦样化的选择，享受生活的乐趣，自娱自乐，想要逃避焦样化的选择，享受生活的乐趣，自娱自乐，想要逃避焦样化的选择，享受生活的乐趣，自娱自乐，想要逃避焦虑。虑。虑。虑。【父母取向父母取向父母取向父母取向】觉得养育者存在问题，对其形象有一觉得养育者存在问题，对其形象有一觉得养育者存在问题，对其形象有一觉得养育者存在问题，对其形象有一种受挫感，总想通过自己使得所有的欲望都得到满种受挫感，总想通过自己使得所有的欲望都得到满种受挫感，总想通过自己使得所有的欲望都得到满种受挫感，总想通过自己使得所有的欲望都得到满足。足。足。足。【
28、基本特质基本特质基本特质基本特质】反应能力敏锐，容易兴奋，充满活力、反应能力敏锐，容易兴奋，充满活力、反应能力敏锐，容易兴奋，充满活力、反应能力敏锐，容易兴奋，充满活力、兴趣广博，喜好结交朋友。极端是容易放纵自己，兴趣广博，喜好结交朋友。极端是容易放纵自己，兴趣广博，喜好结交朋友。极端是容易放纵自己，兴趣广博，喜好结交朋友。极端是容易放纵自己，沉迷酒色，极度抑郁和绝望。沉迷酒色，极度抑郁和绝望。沉迷酒色，极度抑郁和绝望。沉迷酒色，极度抑郁和绝望。【工作环境工作环境工作环境工作环境】最适宜环境，需要不时尝新、冒险，千变万最适宜环境，需要不时尝新、冒险，千变万最适宜环境，需要不时尝新、冒险，千变万
29、最适宜环境，需要不时尝新、冒险，千变万化化化化 ；不适宜工作环境：重复性的工作。；不适宜工作环境：重复性的工作。；不适宜工作环境：重复性的工作。；不适宜工作环境：重复性的工作。第8页，此课件共14页哦第八型 挑战者【关键动机关键动机】想倚赖自己，抗拒自己的弱点，相影响环境，想彰显自己，想控制、想倚赖自己，抗拒自己的弱点，相影响环境，想彰显自己，想控制、战胜他人，想成为不可战胜的。战胜他人，想成为不可战胜的。【父母取向父母取向】：与养育者是一种矛盾情感，认同父权角色，他们认为获得价：与养育者是一种矛盾情感，认同父权角色，他们认为获得价值感、爱和养育的最佳方法是成为一个值感、爱和养育的最佳方法是成
30、为一个“强者强者”【基本恐惧基本恐惧】：被认为软弱、被人伤害、控制、侵犯：被认为软弱、被人伤害、控制、侵犯 【基本特质基本特质】：自由主义者，敢冒险，是掌舵人、创业者、任性、好战、不会雌：自由主义者，敢冒险，是掌舵人、创业者、任性、好战、不会雌伏于权威之下，而会另建王国。伏于权威之下，而会另建王国。顺境顺境 (有权有势时有权有势时 )：英雄人物，勇敢宽大，有处信，是天生领袖，对人：英雄人物，勇敢宽大，有处信，是天生领袖，对人有启发及鼓舞的作用，令人尊敬。有启发及鼓舞的作用，令人尊敬。逆境逆境 (没有权势时没有权势时 )：殘暴及具攻击性，没有同情心，欺凌弱者，自大，复仇：殘暴及具攻击性，没有同情
31、心，欺凌弱者，自大，复仇心重。心重。【身体语言身体语言】：手指指，教导式，大动作；面部表情多变化；讲话方式：手指指，教导式，大动作；面部表情多变化；讲话方式 /语调：肯定，有他说没你说：直接到题，声如洪钟。语调：肯定，有他说没你说：直接到题，声如洪钟。【常用词汇常用词汇】：喂，你：喂，你 ；我告诉你；我告诉你 。；为什么不能。；为什么不能?；去；看我；去；看我的；跟我走的；跟我走 【工作环境工作环境】：容许自己领导、控制、组织、喜欢挑战。：容许自己领导、控制、组织、喜欢挑战。第9页，此课件共14页哦第九型 和平者【关键动机关键动机】：渴望保持心灵的安宁平和，在环境中创造和谐，保持事物的现状，渴
32、：渴望保持心灵的安宁平和，在环境中创造和谐，保持事物的现状，渴望避开冲突和紧张，希望逃避让自己不安的问题和需求。望避开冲突和紧张，希望逃避让自己不安的问题和需求。【父母取向父母取向】：强烈认同养育者和保护者的形象，把：强烈认同养育者和保护者的形象，把 两种形象的问题整合到心两种形象的问题整合到心理层面，使其保持内在的和谐。理层面，使其保持内在的和谐。【基本恐惧基本恐惧】：失去，分离，被歼灭：失去，分离，被歼灭 【基本特质基本特质】：甘于现实，不求调整，：甘于现实，不求调整，为人被动，对生命表现得不太热衷，为人被动，对生命表现得不太热衷，有颇强烈的宿命论，因此一切听天由命；不搞对抗，肯妥协；顺境
33、有颇强烈的宿命论，因此一切听天由命；不搞对抗，肯妥协；顺境 (内心平内心平和时和时 )：满足现状，自律性强，温文有礼，乐观，爱护家人朋友：满足现状，自律性强，温文有礼，乐观，爱护家人朋友 ；逆境；逆境 (内心不内心不平衡时平衡时 )：拖着脚步做人，不愿改变，刻意不合作，不去面对问题，尽量避免冲突，：拖着脚步做人，不愿改变，刻意不合作，不去面对问题，尽量避免冲突，性格模糊性格模糊 【身体语言身体语言】：柔软无力，东歪西倒；面部表情；很少笑容，木然；讲话方：柔软无力，东歪西倒；面部表情；很少笑容，木然；讲话方式式 /语调；间接仿佛没有中心思想；声线低沉，慢。语调；间接仿佛没有中心思想；声线低沉，慢
34、。【常用词汇常用词汇】：随便啦：随便啦 /随缘啦；你说呢随缘啦；你说呢?让他去吧；不要那么认真嘛让他去吧；不要那么认真嘛 第10页，此课件共14页哦第一型 改革者【关键动机关键动机关键动机关键动机】想要事实正确；有整体感和平衡感；渴望更佳的表现，总想改善他人；想要事实正确；有整体感和平衡感；渴望更佳的表现，总想改善他人；想要事实正确；有整体感和平衡感；渴望更佳的表现，总想改善他人；想要事实正确；有整体感和平衡感；渴望更佳的表现，总想改善他人；依循自己的理想，总想证明自己是正当的；他人指责而力求事事完美。依循自己的理想，总想证明自己是正当的；他人指责而力求事事完美。依循自己的理想，总想证明自己是
35、正当的；他人指责而力求事事完美。依循自己的理想，总想证明自己是正当的；他人指责而力求事事完美。【父母取向父母取向父母取向父母取向】与保护者联系不深，可能会觉得家庭规则是任意的、不公正的，或者是太严格、太与保护者联系不深，可能会觉得家庭规则是任意的、不公正的，或者是太严格、太与保护者联系不深，可能会觉得家庭规则是任意的、不公正的，或者是太严格、太与保护者联系不深，可能会觉得家庭规则是任意的、不公正的，或者是太严格、太不稳定，他们觉得必须由自己提出指导原则，往往制定一套更为严厉的伦理规条。不稳定，他们觉得必须由自己提出指导原则，往往制定一套更为严厉的伦理规条。不稳定，他们觉得必须由自己提出指导原则
36、，往往制定一套更为严厉的伦理规条。不稳定，他们觉得必须由自己提出指导原则，往往制定一套更为严厉的伦理规条。【基本特质基本特质基本特质基本特质】：黑白分明，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；做事一定要有效率。：黑白分明，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；做事一定要有效率。：黑白分明，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；做事一定要有效率。：黑白分明，对是对，错是错；做人一定要公正，有节制；做事一定要有效率。敢于承担责任，追求完美，循规蹈矩，讨厌不守规则的人，计划性强。不健康状态时，可能变得极敢于承担责任，追求完美，循规蹈矩，讨厌不守规则的人，计划性强。不健康状态时，可能变得极敢于承
37、担责任，追求完美，循规蹈矩，讨厌不守规则的人，计划性强。不健康状态时，可能变得极敢于承担责任，追求完美，循规蹈矩，讨厌不守规则的人，计划性强。不健康状态时，可能变得极其教条，没有弹性，吹毛求疵，抓住别人的不足和差错不放，采取责难、责罚的态度。其教条，没有弹性，吹毛求疵，抓住别人的不足和差错不放，采取责难、责罚的态度。其教条，没有弹性，吹毛求疵，抓住别人的不足和差错不放，采取责难、责罚的态度。其教条，没有弹性，吹毛求疵，抓住别人的不足和差错不放，采取责难、责罚的态度。【身体语言身体语言身体语言身体语言】：挺硬，可以长久保持，同一姿势；面部表情变化少，严肃，笑容：挺硬，可以长久保持，同一姿势；面部
38、表情变化少，严肃，笑容：挺硬，可以长久保持，同一姿势；面部表情变化少，严肃，笑容：挺硬，可以长久保持，同一姿势；面部表情变化少，严肃，笑容不多；讲话方式不多；讲话方式不多；讲话方式不多；讲话方式 /语调缺乏幽默感，直接；毫不留情，不懂得婉转；重复讯息多次；速度偏慢，语调缺乏幽默感，直接；毫不留情，不懂得婉转；重复讯息多次；速度偏慢，语调缺乏幽默感，直接；毫不留情，不懂得婉转；重复讯息多次；速度偏慢，语调缺乏幽默感，直接；毫不留情，不懂得婉转；重复讯息多次；速度偏慢，声线较尖。声线较尖。声线较尖。声线较尖。【常用词汇常用词汇常用词汇常用词汇】：应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩应该、不应该
39、；对、错；不、不是的；照规矩应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩应该、不应该；对、错；不、不是的；照规矩 【工作环境工作环境工作环境工作环境】最适宜的工作环境：架构明显最适宜的工作环境：架构明显最适宜的工作环境：架构明显最适宜的工作环境：架构明显 ,规条清晰规条清晰规条清晰规条清晰 ,需要留意细节；需要留意细节；需要留意细节；需要留意细节；不适宜的工作环境：不适宜的工作环境：不适宜的工作环境：不适宜的工作环境：,变化大、起伏大的工作。变化大、起伏大的工作。变化大、起伏大的工作。变化大、起伏大的工作。第11页，此课件共14页哦整合与解离九种人格类型并不是静态范畴，它们是开放的，可以解九种人格
40、类型并不是静态范畴，它们是开放的，可以解释我们的心理成长和人格退化。释我们的心理成长和人格退化。整合方向：整合方向：1758241175824193699369解离方向解离方向1428571142857196399639第12页，此课件共14页哦把每一种人格类型作为一个整体看待让我们明白了一点，即我们的自我所做的一切根本上就是自拆墙脚。每一个人格类型真正需要的东西就在它的整合方向上。第13页，此课件共14页哦走向智慧 第二型人需要克服他们欺骗自己的需求、情感和动机的倾向，走向健康的第四型人的第二型人需要克服他们欺骗自己的需求、情感和动机的倾向，走向健康的第四型人的第二型人需要克服他们欺骗自己的
41、需求、情感和动机的倾向，走向健康的第四型人的第二型人需要克服他们欺骗自己的需求、情感和动机的倾向，走向健康的第四型人的自我理解和情感的真挚。自我理解和情感的真挚。自我理解和情感的真挚。自我理解和情感的真挚。第三型人需要克服他们想要超越他人、关注自己的渴望，走向健康的第六型人的奉献第三型人需要克服他们想要超越他人、关注自己的渴望，走向健康的第六型人的奉献第三型人需要克服他们想要超越他人、关注自己的渴望，走向健康的第六型人的奉献第三型人需要克服他们想要超越他人、关注自己的渴望，走向健康的第六型人的奉献精神和谦恭精神。精神和谦恭精神。精神和谦恭精神。精神和谦恭精神。第四型人需要克服他们的情绪化和自我
42、放纵，走向健康的第一型人那种整一性和第四型人需要克服他们的情绪化和自我放纵，走向健康的第一型人那种整一性和第四型人需要克服他们的情绪化和自我放纵，走向健康的第一型人那种整一性和第四型人需要克服他们的情绪化和自我放纵，走向健康的第一型人那种整一性和自我约束。自我约束。自我约束。自我约束。第五型人需要克服他们的孤僻和犬儒主义，走向健康的第八型人的那种踏实和勇气。第五型人需要克服他们的孤僻和犬儒主义，走向健康的第八型人的那种踏实和勇气。第五型人需要克服他们的孤僻和犬儒主义，走向健康的第八型人的那种踏实和勇气。第五型人需要克服他们的孤僻和犬儒主义，走向健康的第八型人的那种踏实和勇气。第六型人需要克服他
43、们的悲观主义和对他人的猜疑，走向健康的第九型人的那种乐观第六型人需要克服他们的悲观主义和对他人的猜疑，走向健康的第九型人的那种乐观第六型人需要克服他们的悲观主义和对他人的猜疑，走向健康的第九型人的那种乐观第六型人需要克服他们的悲观主义和对他人的猜疑，走向健康的第九型人的那种乐观和豁达。和豁达。和豁达。和豁达。第七型人需要克服他们的肤浅和感情用事，走向健康的第五型人的那种深刻和专第七型人需要克服他们的肤浅和感情用事，走向健康的第五型人的那种深刻和专第七型人需要克服他们的肤浅和感情用事，走向健康的第五型人的那种深刻和专第七型人需要克服他们的肤浅和感情用事，走向健康的第五型人的那种深刻和专一。一。一
44、。一。第八型人需要克服他们的情感的盔甲和自我中心，走向健康的第二型人对他人的热忱和关怀。第八型人需要克服他们的情感的盔甲和自我中心，走向健康的第二型人对他人的热忱和关怀。第八型人需要克服他们的情感的盔甲和自我中心，走向健康的第二型人对他人的热忱和关怀。第八型人需要克服他们的情感的盔甲和自我中心，走向健康的第二型人对他人的热忱和关怀。第九型人需要克服他们的自满和自我迷失，走向健康的第三型人的那种热情和自我投入。第九型人需要克服他们的自满和自我迷失，走向健康的第三型人的那种热情和自我投入。第九型人需要克服他们的自满和自我迷失，走向健康的第三型人的那种热情和自我投入。第九型人需要克服他们的自满和自我迷失，走向健康的第三型人的那种热情和自我投入。第一型人需要克服他们的吹毛求疵和严苛，走向健康的第七型人的那种喜悦和热情。第一型人需要克服他们的吹毛求疵和严苛，走向健康的第七型人的那种喜悦和热情。第一型人需要克服他们的吹毛求疵和严苛，走向健康的第七型人的那种喜悦和热情。第一型人需要克服他们的吹毛求疵和严苛，走向健康的第七型人的那种喜悦和热情。第14页，此课件共14页哦