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1、关于急诊多发伤护理查房完整版第1页，讲稿共58张，创作于星期日v目的：了解全身多发伤病人的急救护理要点护理要点目的：了解全身多发伤病人的急救护理要点护理要点 掌握掌握20152015版心肺复苏术版心肺复苏术v重点解决问题重点解决问题:针对多发伤患者病情，制定切实可行的急救流程针对多发伤患者病情，制定切实可行的急救流程 梳理四人配合抢救具体分工梳理四人配合抢救具体分工第2页，讲稿共58张，创作于星期日v概述v致伤因素v临床特点v治疗护理原则v入院情况v病情变化v患者现状v抢救护理流程v搬运与转运相关知识相关知识病史汇报病史汇报抢救与护理抢救与护理总总纲纲第3页，讲稿共58张，创作于星期日病史汇报
2、病史汇报第4页，讲稿共58张，创作于星期日入院情况介绍入院情况介绍 患者无名氏、男、患者无名氏、男、3030岁，于岁，于2015.11.02.10:35AM2015.11.02.10:35AM由由120120送入我科，送入我科，平车推入抢救室。入院时患者神志淡漠，面色苍白、呼吸急促，平车推入抢救室。入院时患者神志淡漠，面色苍白、呼吸急促，R30R30次分次分,四肢湿冷、口唇发绀，四肢湿冷、口唇发绀，BP80BP8050mmHg50mmHg,心率心率120120次分次分。院前医生代诉：约一小时前不慎自约院前医生代诉：约一小时前不慎自约1010米高处坠落，伴短暂意识丧米高处坠落，伴短暂意识丧失失（
3、具体受伤时间及姿势不详细）（具体受伤时间及姿势不详细）。院前诊断：院前诊断：1.1.高坠伤高坠伤 2.2.多发伤多发伤 3.3.创伤性脑病创伤性脑病 4.4.失血性休克，失血性休克，院前给予后颈托外固定后转送入院院前给予后颈托外固定后转送入院.第5页，讲稿共58张，创作于星期日 现病史现病史v患者意识淡漠，精神差，口唇发绀，全身患者意识淡漠，精神差，口唇发绀，全身皮肤湿冷，皮肤湿冷，无二便失禁无二便失禁。自诉眩晕伴头痛，。自诉眩晕伴头痛，颈部疼痛，右胸疼痛，腹痛，左下肢疼痛颈部疼痛，右胸疼痛，腹痛，左下肢疼痛伴活动受限。伴活动受限。第6页，讲稿共58张，创作于星期日专科体查专科体查患者患者头颅
4、无畸形，头颅无畸形，后枕部有一约后枕部有一约3*3cm3*3cm大小皮下血肿，双侧大小皮下血肿，双侧瞳孔等大等圆，直径约瞳孔等大等圆，直径约3mm3mm，对光反射迟钝，睑结膜苍白，右，对光反射迟钝，睑结膜苍白，右侧胸廓表皮擦伤伴触疼，胸廓挤压试验阳性，右肺呼吸音低，侧胸廓表皮擦伤伴触疼，胸廓挤压试验阳性，右肺呼吸音低，腹肌紧张呈板状腹，广泛压痛、反跳痛，左胫腓骨中下段肿胀，腹肌紧张呈板状腹，广泛压痛、反跳痛，左胫腓骨中下段肿胀，可触及骨擦感，可触及骨擦感，脊柱检查未见明显异常，肛门指检未见明显脊柱检查未见明显异常，肛门指检未见明显异常异常。在体查过程中患者突发心跳呼吸骤停，即可给予心肺复苏术，
5、在体查过程中患者突发心跳呼吸骤停，即可给予心肺复苏术，7 7分钟后恢复窦性心律。继续完善相关检查，请相关科室会诊。分钟后恢复窦性心律。继续完善相关检查，请相关科室会诊。第7页，讲稿共58张，创作于星期日 初步诊断初步诊断失血性休克失血性休克 多发肋骨骨折？多发肋骨骨折？血气胸？血气胸？肝脾破裂？肝脾破裂？脑出血？脑出血？第8页，讲稿共58张，创作于星期日抢救过程抢救过程 患者于患者于10:3010:30入院，入院，10:3210:32建立第一组静脉通道，建立第一组静脉通道，给予林格液给予林格液500ML500ML静滴，同时抽血备查。静滴，同时抽血备查。10:3510:35建建立第二组静脉通道，
6、给予生理盐水立第二组静脉通道，给予生理盐水500ML500ML静滴。静滴。1010：3131 保持呼吸道通畅，给予高流量引起吸入，保持呼吸道通畅，给予高流量引起吸入，保持血氧饱和度在保持血氧饱和度在95%95%以上。以上。10:31 10:31心电监测心电监测示：示：P120P120次分、次分、R30R30次分、次分、BP80BP8050mmHg50mmHg 。通知行政总值班，立刻开通绿色通道，完善各项通知行政总值班，立刻开通绿色通道，完善各项检查，请相关科室会诊。检查，请相关科室会诊。第9页，讲稿共58张，创作于星期日v10:37：突然出现室颤，意识丧失，呼之不应，大动脉搏动不可触及，血氧饱
7、和度持续下降，立刻请内科医生协助抢救。即刻给与胸外按压、开放气道、呼吸气囊辅助呼吸，肾上腺素1mg静推1次/3minv10:38行电除颤一次（双向150J），胺碘酮150mg静推一次药物复律治疗v10:39后气管插管冲成功（距门齿24厘米）、呼吸机辅助呼吸（容量控制模式v10:44心跳恢复、为窦性心律，律不齐，停止胸外心脏按压，继续呼吸机辅助呼吸v10:45行床边心电图行床边心电图，结果示：，结果示：v10:50行床旁胸腔彩超、全腹彩超，结果示：，结果示：盆腔少量积液，盆腔少量积液，左左侧胸腔侧胸腔少量少量积液。肝、胆、胰、脾、双肾及双肾上腺、膀胱未积液。肝、胆、胰、脾、双肾及双肾上腺、膀胱未
8、见明显异常见明显异常抢救过程第10页，讲稿共58张，创作于星期日10:50 行留置导尿，引出清亮尿液100ml,抬高下肢以利回心血量，密切监护患者，严密观察病情变化，注意保暖。请心内科会诊：积极止血、扩容，注意补液速度，避免发生急性左心衰，动态观察血压，心率变化。10:52 患者双侧瞳孔不等大（左侧1mm右侧3mm）怀疑脑疝形成。立刻给予20%甘露醇125ml静滴以降颅压，给予亚低温治疗仪减低颅温治疗；请神经外科会诊，会诊意见：给与脱水对症处理，急诊行头颅CT检查，积极备术，并呼叫神经外科二线会诊。抢救过程第11页，讲稿共58张，创作于星期日10:52出现血氧饱和度持续下降，右肺呼吸音消失，气
9、管左移，胸外科会诊意见：即刻备胸穿包，行胸腔闭式引流术，引流出红色液体约40ML。积极抗休克治疗。抢救过程第12页，讲稿共58张，创作于星期日10:52分出现血压持续下降、腹部膨隆、腹膜刺激症加重，立刻给予多巴胺180mg以10ml/h静脉泵入升压治疗；加压输液加快输液速度通知输血科配血送血；立刻准备深静脉置管（由于患者颈椎疑有损伤，首选右侧股静脉行深静脉置管术）普外科会诊意见：积极抗休克、补充血容量，急诊行剖腹探查术抢救过程第13页，讲稿共58张，创作于星期日最后诊断：失血性休克、多发肋骨骨折、血气胸、肝脾破裂、脑外伤、左胫腓骨骨折于11:15分患者转入ICU继续接受治疗.抢救过程第14页，
10、讲稿共58张，创作于星期日1423密切观察密切观察T、P、R、BP；意识状态、；意识状态、肢体温度、肢体温度、皮肤和甲床皮肤和甲床色泽色泽观察颈观察颈静脉充静脉充盈度盈度记录每小记录每小时尿量时尿量，观察记录观察记录胸腔引流胸腔引流液的颜色、液的颜色、性状、量性状、量重视多重视多发伤员发伤员急救心急救心理护理理护理护理观察要点第15页，讲稿共58张，创作于星期日转运前准备转运前准备准备急救准备急救药品、氧药品、氧气及心电气及心电监护仪、呼吸监护仪、呼吸气囊气囊 告知签字医护告知签字医护陪同陪同通知相关科通知相关科室，通知电室，通知电梯工作人员。梯工作人员。静脉通路、静脉通路、尿管在位尿管在位通
11、畅通畅 安全转运第16页，讲稿共58张，创作于星期日密切观察生命体征，看面色，看监护，手摸脉搏，看胸廓起伏。在转运途中注意保持气道通畅、各管道通畅，注意保暖.给病人足够的心理关怀、稳定病人情绪；对于意识障碍、躁动的病人，应采取适当的约束。患者安全送达后与病区护士做好详细交接及记录。转运注意事项第17页，讲稿共58张，创作于星期日相关知识相关知识第18页，讲稿共58张，创作于星期日多发伤定义多发伤定义多发伤：由一种致伤因素所造成的人体同时或相继有两个以上解剖部位或脏器受到严重创伤。创伤严重程度分级（injury severity score ,ISS)16者为严重多发创伤严重多发伤是损害人类生命
12、和健康的三大杀手（心血管疾病，肿瘤，创伤）之一第19页，讲稿共58张，创作于星期日易混淆的概念易混淆的概念v联合伤：是指创伤造成膈肌破裂，既有胸部伤，又有腹部伤，又称胸腹联合伤。v复合伤：两个或两个以上致伤因子相继作用于人体所造成的损伤。第20页，讲稿共58张，创作于星期日创伤创伤机械性的钝力或利器：交通事故 高空坠落 刀刺 爆炸致伤因素致伤因素第21页，讲稿共58张，创作于星期日三大死亡高峰：三大死亡高峰：123出现在伤后数分钟内，为即时死亡，死亡原因主要为脑，脑干，高位脊髓的严重创伤或心脏主动脉等大血管破裂，往往来不及救治。出现在伤后6-48小时之内，这一时间称为抢救的“黄金时间”如抢救迅
13、速即时，抢救措施得当，大部分病人可免于死亡，这类病人是抢救的主要对象出现在伤后数天或数周，死亡原因为严重感染或脏器功能衰竭临床特点临床特点第22页，讲稿共58张，创作于星期日伤情评估伤情评估危及生命的伤情评估气道情况，呼吸情况，循环情况，中枢神经系统情况四肢心脏呼吸神经骨盆头颅动脉脊髓腹部全身伤情评估第23页，讲稿共58张，创作于星期日休克：主要原因是出血休克：主要原因是出血 骨盆骨折骨盆骨折 股骨骨折股骨骨折 多发性骨折多发性骨折 严重的开放性骨折严重的开放性骨折 并发重要内脏器官损伤并发重要内脏器官损伤 骨折出血量评估骨折出血量评估第24页，讲稿共58张，创作于星期日（一）（一）现场救治现
14、场救治心肺复苏开放气道安全转运包扎止血抗休克骨折固定多发伤的救治多发伤的救治第25页，讲稿共58张，创作于星期日（二）院内救治（二）院内救治先治疗，后先治疗，后诊断诊断迅速危及生命，迅速危及生命，又可逆转的严重又可逆转的严重情况先处理情况先处理边治疗，边治疗，边诊断边诊断多发伤的救治多发伤的救治第26页，讲稿共58张，创作于星期日（三）牢记（三）牢记VIPCOVIPCO程序程序Ventila-tion 通气Infusio-n 输液抗休克Pulsati-on 心肺脑复苏Control bleedin-g控制出血Operati-on 确定性手术治疗多发伤的救治多发伤的救治第27页，讲稿共58张，创
15、作于星期日（四）速度是多发伤救治的灵魂（四）速度是多发伤救治的灵魂速度是多发伤救治的灵魂黄金一小时是从创伤到在手术室内给予决定性处理的理想时间包括紧急呼救，现场抢救，转运到医院，急救部和确定性手术缩短院内处理时间是提高救治水平的关键多发伤的救治多发伤的救治第28页，讲稿共58张，创作于星期日（五）进一步治疗（五）进一步治疗进一步治疗手术治疗观察预防并发症营养支持预防感染多发伤的救治多发伤的救治第29页，讲稿共58张，创作于星期日院内心跳呼吸骤停患者的急救配合院内心跳呼吸骤停患者的急救配合第30页，讲稿共58张，创作于星期日抢救现场：所有人都在忙，所有人都不知在忙什么！v手忙脚乱，不知所措，不去
16、手忙脚乱，不知所措，不去评评估病人意估病人意识状态识状态、呼、呼吸及吸及脉搏并脉搏并及及时启动时启动急救系急救系統統，没有根据情况采取，没有根据情况采取紧急抢救措施，紧急抢救措施，等等医师到来医师到来才才开开始始v急救急救开开始始沒沒有有检检查查颈动脉颈动脉，太依，太依赖机赖机器即先器即先装装上心上心电监护确电监护确定病人定病人沒沒有心跳才有心跳才开开始始CPRCPR，或等，或等着着找找静静脉脉管路管路v急救急救時時没有没有分工合作，分工合作，一拥而上，一拥而上，多人重多人重复复做同做同样样的的事情事情第31页，讲稿共58张，创作于星期日抢救站位图抢救站位图床抢救车呼吸机护士乙护士乙护士甲护士
17、甲医生医生吸痰器护士丙护士丙第32页，讲稿共58张，创作于星期日甲护士甲护士乙护士乙护士v主管护士主管护士/高年资护士高年资护士/护士长护士长v主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅v吸氧，协助医生气管插管，接呼吸机吸氧，协助医生气管插管，接呼吸机v密切观察病情变化密切观察病情变化v负责抢救现场的全程指挥负责抢救现场的全程指挥甲职责甲职责丙护士丙护士三人抢救法三人抢救法第33页，讲稿共58张，创作于星期日三人抢救法三人抢救法v中年资护士中年资护士v主要负责循环系统主要负责循环系统v快速建立多个大的静脉通抽血，配血，输血快速建立多个大的静脉通抽血，配血，输血v心心电电监
18、监护护,协协助助医医生生除除颤颤，必必要要时时作作外外心心脏按压脏按压v执执行行所所有有的的口口头头医医嘱嘱，配配合合医医生生作作各各种种穿穿刺刺检查检查乙职责乙职责甲护士甲护士乙护士乙护士丙护士丙护士第34页，讲稿共58张，创作于星期日l l低年资护士低年资护士l l协助头位与腰位护士的工作协助头位与腰位护士的工作v必要的压迫止血包扎必要的压迫止血包扎v清理陪员，联络相关科室清理陪员，联络相关科室l l抢救临时记录抢救临时记录丙职责丙职责甲护士甲护士乙护士乙护士丙护士丙护士三人抢救法三人抢救法第35页，讲稿共58张，创作于星期日2015心肺复苏指南更新要点第36页，讲稿共58张，创作于星期日
19、背 景 2015 2015 年年 10 10 月月 15 15 日，新版日，新版美国心脏学会美国心脏学会 CPR CPR 和和 ECC ECC 指南指南隆重登场。时隔隆重登场。时隔 5 5 年，年，AHA AHA 会对会对指南指南的哪些部分的哪些部分进行更改？是否提出了颠覆性的观点？在新的进行更改？是否提出了颠覆性的观点？在新的心肺复苏心肺复苏指南中强调如何做到快速行动、合理培训、使用现代指南中强调如何做到快速行动、合理培训、使用现代科技及团队协作来增加心脏骤停患者的生存几率科技及团队协作来增加心脏骤停患者的生存几率 。以下为该以下为该指南指南的的1414大更新要点：大更新要点：第37页，讲稿
20、共58张，创作于星期日1.快速反应，团队协作v施救者应同时进行几个步骤，如同时检查呼吸和脉搏，施救者应同时进行几个步骤，如同时检查呼吸和脉搏，以缩短开始首次按压的时间；以缩短开始首次按压的时间；v由多名施救者形成综合小组，同时完成多个步骤和评估由多名施救者形成综合小组，同时完成多个步骤和评估（分别由施救者实施急救反应系统；胸外按压、进行通气（分别由施救者实施急救反应系统；胸外按压、进行通气或取得球囊面罩进行人工呼吸、设置除颤器同时进行）。或取得球囊面罩进行人工呼吸、设置除颤器同时进行）。第38页，讲稿共58张，创作于星期日2.生存链一分为二 AHA AHA 成人生存链分为两链：一链为院内急救体
21、系，成人生存链分为两链：一链为院内急救体系，另一链为院外急救体系。另一链为院外急救体系。第39页，讲稿共58张，创作于星期日院外急救 手机时代，充分利用社会媒体呼叫施救者，手机等现手机时代，充分利用社会媒体呼叫施救者，手机等现代化电子设备能够在院外急救中发挥重要作用代化电子设备能够在院外急救中发挥重要作用第40页，讲稿共58张，创作于星期日院内急救院内急救应以团队形式实施院内急救应以团队形式实施心肺复苏心肺复苏：早期预警系统、快速：早期预警系统、快速反应小组（反应小组（RRTRRT）和紧急医疗团队系统（）和紧急医疗团队系统（METMET）。）。第41页，讲稿共58张，创作于星期日3、按压深度变
22、更v首次规定按压深度的上限：在胸外按压时，按压深度至首次规定按压深度的上限：在胸外按压时，按压深度至少少5 5厘米，但应避免超过厘米，但应避免超过6 6厘米。厘米。v旧指南仅仅规定了按压深度不低于旧指南仅仅规定了按压深度不低于5 5厘米。新指南厘米。新指南认为，按压深度不应超过认为，按压深度不应超过6 6厘米，超过此深度可能会出厘米，超过此深度可能会出现并发症，但指南也指出，大多数胸外按压不是过深，现并发症，但指南也指出，大多数胸外按压不是过深，而是过浅。而是过浅。v对于儿童对于儿童(包括婴儿包括婴儿 小于一岁小于一岁 至青春期开始的儿至青春期开始的儿童童)，按压深度胸部前后径的三分之一，大约
23、相当于婴，按压深度胸部前后径的三分之一，大约相当于婴儿儿4 4厘米，儿童厘米，儿童5 5厘米。对于青少年即应采用成人的按压厘米。对于青少年即应采用成人的按压深度，即深度，即5 56 6厘米。厘米。第42页，讲稿共58张，创作于星期日4、按压的频率v按压频率规定为按压频率规定为100100120120次次/分。分。v原指南仅仅规定了每分钟按压频率不少于原指南仅仅规定了每分钟按压频率不少于100100次次/分，分，但一项大样本的注册研究发现，如果按压频率但一项大样本的注册研究发现，如果按压频率(超过超过140140次次/分分)过快，按压幅度则不足。过快，按压幅度则不足。v指南也指出，在心肺复苏过程
24、中，施救者应该以指南也指出，在心肺复苏过程中，施救者应该以适当的速率适当的速率(100(100至至120120次次/分分)和深度进行有效按压，同时和深度进行有效按压，同时尽可能减少胸部按压中断的次数和持续时间。尽可能减少胸部按压中断的次数和持续时间。第43页，讲稿共58张，创作于星期日别再使劲按了！费劲！v新指南规定，胸部按压在整个心肺复苏中的目标比例为新指南规定，胸部按压在整个心肺复苏中的目标比例为至少至少60%60%。v指南把心肺复苏与驾车行驶进行了比较。在驾车行指南把心肺复苏与驾车行驶进行了比较。在驾车行驶时，一天行驶的里程数不仅受行驶速度影响，还受中驶时，一天行驶的里程数不仅受行驶速度
25、影响，还受中途停顿的次数和时间影响。以途停顿的次数和时间影响。以6060英里英里/小时的速度不中断小时的速度不中断行驶，则实际行驶距离为一小时行驶，则实际行驶距离为一小时6060英里。以英里。以6060英里每英里每小时的速度行驶，但中途停顿小时的速度行驶，但中途停顿1010分钟，则实际行驶距离分钟，则实际行驶距离为为 小时的英里。停顿越频繁，停顿时间越长，则实际小时的英里。停顿越频繁，停顿时间越长，则实际行驶里程越少。行驶里程越少。第44页，讲稿共58张，创作于星期日5、离开胸壁v为保证每次按压后使胸廓充分回弹，施救者在按压间隙，为保证每次按压后使胸廓充分回弹，施救者在按压间隙，双手应离开患者
26、胸壁。双手应离开患者胸壁。v原指南仅建议，每次按压后，施救者应让胸廓完全回原指南仅建议，每次按压后，施救者应让胸廓完全回弹，以使心脏在下次按压前完全充盈。如果在两次按弹，以使心脏在下次按压前完全充盈。如果在两次按压之间，施救者依靠在患者胸壁上，会妨碍患者的胸压之间，施救者依靠在患者胸壁上，会妨碍患者的胸壁会弹。壁会弹。第45页，讲稿共58张，创作于星期日6、通气v无论是否因心脏病所导致的心脏骤停，医护人员都应提无论是否因心脏病所导致的心脏骤停，医护人员都应提供胸外按压和通气。供胸外按压和通气。v旧版指南仅指出，急救人员和院内专业救援人员都可为旧版指南仅指出，急救人员和院内专业救援人员都可为心骤
27、停患者实施胸外按压和人工呼吸。心骤停患者实施胸外按压和人工呼吸。第46页，讲稿共58张，创作于星期日7、除颤 10 10 年的指南中，在年的指南中，在 AED AED 就绪时，应先进行就绪时，应先进行 1.5-3 1.5-3 分钟分钟的的 CPR,CPR,然后再除颤。最新版则提出：当施救者可以立然后再除颤。最新版则提出：当施救者可以立即取得即取得 AED AED 时，对于成人心脏骤停患者，应尽快使用时，对于成人心脏骤停患者，应尽快使用除颤器；若不能立刻取得除颤器；若不能立刻取得 AEDAED，应该在他人前往获取，应该在他人前往获取以及转变以及转变 AED AED 的时候开始心肺复苏，在设备提供
28、后尽的时候开始心肺复苏，在设备提供后尽快尝试进行除颤。快尝试进行除颤。第47页，讲稿共58张，创作于星期日第48页，讲稿共58张，创作于星期日8.瘾君子的福音第49页，讲稿共58张，创作于星期日 若患者有疑似生命危险或与阿片类药物相关的紧急情况，若患者有疑似生命危险或与阿片类药物相关的紧急情况，应给与纳洛酮。瘾君子的福音！对于已知或疑似阿片类药应给与纳洛酮。瘾君子的福音！对于已知或疑似阿片类药物成瘾的患者，如果无反应且呼吸正常，但有脉搏，可由物成瘾的患者，如果无反应且呼吸正常，但有脉搏，可由经过正规培训的非专业施救者和经过正规培训的非专业施救者和 BLS BLS 施救者给与肌肉注施救者给与肌肉
29、注射或鼻内给予纳洛酮。射或鼻内给予纳洛酮。第50页，讲稿共58张，创作于星期日9、加压素被除名v10 10 年版指南认为一剂静脉年版指南认为一剂静脉 /骨内推注的骨内推注的 40 40 单位加压素单位加压素科替代第一或第二剂肾上腺素治疗心脏骤停。而新版科替代第一或第二剂肾上腺素治疗心脏骤停。而新版则指出，联合使用加压素和肾上腺素，相比使用标准则指出，联合使用加压素和肾上腺素，相比使用标准剂量的肾上腺素在治疗心脏骤停时没有优势。给与加剂量的肾上腺素在治疗心脏骤停时没有优势。给与加压素相对使用肾上腺素也没有优势，因此，加压素已压素相对使用肾上腺素也没有优势，因此，加压素已被新版指南除名。被新版指南
30、除名。v如果当患者的心律不适合电除颤时，应尽早给予肾上腺如果当患者的心律不适合电除颤时，应尽早给予肾上腺素。素。v有研究发现，针对不适合电除颤的心律时，及早给予肾上有研究发现，针对不适合电除颤的心律时，及早给予肾上腺素可以增加存活出院率和神经功能完好存活率。腺素可以增加存活出院率和神经功能完好存活率。第51页，讲稿共58张，创作于星期日10、及早冠脉造影v新指南建议，所有疑似心源性心脏骤停患者，无论是新指南建议，所有疑似心源性心脏骤停患者，无论是STST段段抬高的院外心脏骤停患者，还是疑似心源性心脏骤停而没抬高的院外心脏骤停患者，还是疑似心源性心脏骤停而没有心电图有心电图STST段抬高的患者，
31、也无论其是否昏迷，都应实段抬高的患者，也无论其是否昏迷，都应实施急诊冠状动脉血管造影。施急诊冠状动脉血管造影。第52页，讲稿共58张，创作于星期日11、及早PCIv患者若在急诊科出现患者若在急诊科出现STST段抬高心肌梗死段抬高心肌梗死(STEMI)(STEMI)，而医院，而医院不能进行冠脉介入治疗不能进行冠脉介入治疗(PCI)(PCI)，应立即转移到，应立即转移到PCIPCI中心，而中心，而不应在最初的医院先立即接受溶栓治疗。不应在最初的医院先立即接受溶栓治疗。v如果如果SEMEISEMEI患者不能及时转诊至能够进行患者不能及时转诊至能够进行PCIPCI的医院，可的医院，可以将先接受溶栓治疗
32、，在溶栓治疗后最初的以将先接受溶栓治疗，在溶栓治疗后最初的3 3到到6 6小时内，小时内，最多最多2424小时内，对所有患者尽早转诊，进行常规血管造影，小时内，对所有患者尽早转诊，进行常规血管造影，不建议只在患者因缺血需要血管造影时，才转诊。不建议只在患者因缺血需要血管造影时，才转诊。第53页，讲稿共58张，创作于星期日12、低温治疗v所有在心脏骤停后恢复自主循环的昏迷，即对语言指令所有在心脏骤停后恢复自主循环的昏迷，即对语言指令缺乏有意义的反应的成年患者，都应采用目标温度管理缺乏有意义的反应的成年患者，都应采用目标温度管理(TTM)(TTM)，选定在，选定在3232到到3636度之间，并至少
33、维持度之间，并至少维持2424小时。小时。第54页，讲稿共58张，创作于星期日13、及早EMMSv一旦发现患者没有反应，医护人员必须立即呼救同时检查一旦发现患者没有反应，医护人员必须立即呼救同时检查呼吸和脉搏，然后再启动应急反应系统或请求支援。呼吸和脉搏，然后再启动应急反应系统或请求支援。第55页，讲稿共58张，创作于星期日14、C-A-B 顺序仍需坚持 对于施救顺序，最新的指南重申应遵循对于施救顺序，最新的指南重申应遵循 10 10 年版指南内年版指南内容，即单一施救者的施救顺序：应先开始胸外按压再进容，即单一施救者的施救顺序：应先开始胸外按压再进行人工呼吸（行人工呼吸（C-A-BC-A-B），减少首次按压的延时；），减少首次按压的延时；30 30 次次胸外按压后做胸外按压后做 2 2 次人工呼吸。次人工呼吸。第56页，讲稿共58张，创作于星期日呼 吁 我国每年有我国每年有 20 20 万例院内心脏骤停发生。万例院内心脏骤停发生。CPR CPR 培训是基础培训是基础必会的课程。然而，研究显示，这一技能会在接受培训后必会的课程。然而，研究显示，这一技能会在接受培训后数月内逐渐生疏。所以应进行反复、高频的培训来保证院数月内逐渐生疏。所以应进行反复、高频的培训来保证院内持续掌握。内持续掌握。第57页，讲稿共58张，创作于星期日感谢大家观看第58页，讲稿共58张，创作于星期日