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1、燃燃烧烧与与灭灭火火燃燃烧烧的的条条件件促进燃烧促进燃烧的方法的方法灭灭火火的的原原理理移除可燃物移除可燃物使可燃物与氧气隔绝使可燃物与氧气隔绝降低温度至可燃物的着火点以下降低温度至可燃物的着火点以下物理物理化学:化学:急剧的燃烧发生在有限的空间急剧的燃烧发生在有限的空间内,致使气体体积迅速膨胀内,致使气体体积迅速膨胀爆爆炸炸增大氧气增大氧气的浓度的浓度增大可燃物增大可燃物与氧气的接与氧气的接触面积触面积第1页/共22页化化石石燃燃料料及及其其利利用用化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧认识化石燃料认识化石燃料化石燃料对环境的影响化石燃料对环境的影响化石燃料的综合利用化石燃料的综合利用石油的综合利用石
2、油的综合利用煤的综合利用煤的综合利用怎样减少?怎样减少?怎样解决燃料危机?怎样解决燃料危机?第2页/共22页大大自自然然中中的的二二氧氧化化碳碳二氧化碳的循环二氧化碳的循环大气中二氧化碳的变化趋势大气中二氧化碳的变化趋势对环境的影响及防治措施对环境的影响及防治措施二氧化碳的制取二氧化碳的制取二氧化碳的性质二氧化碳的性质原理:原理:CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2发生装置发生装置收集装置收集装置验满方法验满方法物理性质物理性质化学性质化学性质二氧化碳的用途二氧化碳的用途选取方法选取方法第3页/共22页1.产生二氧化碳的主要途径2.自然界中消耗二氧化碳的主要途径动植物的呼吸作用动植
3、物的呼吸作用 化石燃料的燃烧化石燃料的燃烧 森林砍伐森林砍伐溶解并生成石灰石溶解并生成石灰石 植物的光合作用植物的光合作用一.CO2的循环第4页/共22页莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线莫纳罗亚山顶大气中二氧化碳含量随时间的变化曲线夏季夏季冬季冬季第5页/共22页(补充)【工业制法:】煅烧石灰石 CaCO3 CaO+CO2二.CO2的制法高温高温第6页/共22页 【CO2的实验室制取】的实验室制取】2.原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2 +H2O1.药品:大理石或石灰石(主要成分为CaCO3)和稀盐酸(HCl)3.发生装置:发生装置:第7页/共22页4.收集装置:收集
4、装置:向上排空气法5.检验:将气体通入澄清的石灰水,变浑浊检验:将气体通入澄清的石灰水,变浑浊6.验满:将燃烧的木条放在瓶口处,熄灭验满:将燃烧的木条放在瓶口处,熄灭7.实验步骤:组装仪器实验步骤:组装仪器 检查气密性检查气密性 加入药品加入药品(先固后液)(先固后液)收集气体收集气体第8页/共22页8.注意事项:注意事项:长颈漏斗下端管口必须插入液面以下长颈漏斗下端管口必须插入液面以下 (防止气体从漏(防止气体从漏斗逸出);(分液漏斗则不需要)斗逸出);(分液漏斗则不需要)导管刚好露出橡皮塞(便于气体排出)导管刚好露出橡皮塞(便于气体排出)若用排气法,导管必须插入集气瓶底(便于排净空气)若用
5、排气法,导管必须插入集气瓶底(便于排净空气)第9页/共22页气体的实验室制法气体的实验室制法选择合适的反应选择合适的反应发生装置的选择发生装置的选择选择合适的收集方法选择合适的收集方法检验方法及验满检验方法及验满思路:思路:归纳总结归纳总结第10页/共22页3.选择合适的反应:选择合适的反应:反应原理是否正确反应原理是否正确价格是否便宜价格是否便宜反应速率适中反应速率适中(CaCO(CaCO3 3粉末药品与粉末药品与HClHCl时反应时反应速度速度太快)太快)产生气体易收集(化石燃料的燃烧)产生气体易收集(化石燃料的燃烧)产物是否有污染(反应是否绿色化)产物是否有污染(反应是否绿色化)第11页
6、/共22页二、CO2的性质(一)物理性质颜色、气味、状态、密度第12页/共22页(二)、CO2的化学性质1、既不燃烧,也不支持燃烧2、CO2不能供给呼吸3、与水反应,生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 (碳酸使石蕊变红)H2CO3 H2O+CO2(碳酸不稳定)4、CO2与石灰水的反应 CO2Ca(OH)2CaCO3 H2O(三)CO2的鉴别:与澄清的石灰水反应,产生浑浊与澄清的石灰水反应,产生浑浊第13页/共22页实验探究题(一)实验探究题(一)CO2既不燃烧也不支持燃烧CO2密度比空气的大D图表示两项实验:图表示两项实验:在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只在燃着的蜡烛甲、乙上倒扣一只烧杯;烧杯;
7、往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯往放有燃着的蜡烛丙、丁的烧杯中慢慢倒入二氧化碳。中慢慢倒入二氧化碳。在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是在两项实验中先熄灭的蜡烛分别是()A甲、丙甲、丙 B甲、丁甲、丁 C乙、丙乙、丙 D乙、丁乙、丁第14页/共22页将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,发现试液变红将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,发现试液变红提出问题:哪种物质使石蕊试液变红?提出问题:哪种物质使石蕊试液变红?实验探究(二)实验探究(二)做出猜想:做出猜想:猜想猜想1:_猜想猜想2:_猜想猜想3:_设计实验:请简述实验步骤和实验现象设计实验:请简述实验步骤和实验现象得出结论:得出结论:二氧化碳与水作用生成碳
8、酸使石蕊试液变红二氧化碳与水作用生成碳酸使石蕊试液变红 CO2+H2O=H2CO3水使石蕊试液变红二氧化碳使石蕊试液变红二氧化碳与水反应的生成物使石蕊试液变红第15页/共22页CO2纯碱纯碱汽水尿素人工降雨温温度度计计灭火工业原料致冷剂光合作用第16页/共22页相互转化关系 C+O2=CO2 完全燃烧完全燃烧点燃点燃 2C+O2=2CO 不完全燃烧不完全燃烧点燃点燃 2CO+O2 =2CO2点燃点燃3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温 CO2+C=2CO高温 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OCaCO3 CaO+CO2高温高温C
9、O2+H2O=H2CO3 H2CO3=CO2+H2O第17页/共22页气 体氧气氧气 O O2 2药品名称反应原理反应条件反应物状态气体发生装 置收集方法检验方法验满方法实验步骤2H2O2 2H2OO2MnO2过氧化氢(双氧水)二氧化锰常 温固态 +液态排水取气法 向上排空气法用带火星的木条伸进瓶中,木条复燃!用带火星的木条放在瓶口,木条复燃!组装仪器组装仪器检验气密性检验气密性放入放入MnOMnO2 2倒入过氧化氢倒入过氧化氢收集收集实验室制取氧气实验室制取氧气第18页/共22页气 体O O2 2药品名称反应原理反应条件反应物状态气体发生装 置收集方法检验方法验满方法实验步骤组装仪器组装仪器
10、检验气密性检验气密性放入放入MnOMnO2 2倒入过氧化氢倒入过氧化氢收集收集2H2O2 2H2OO2MnO2过氧化氢(双氧水)大理石或石灰石和稀盐酸常温固态+液态排水取气法 向上排空气法用带火星的木条伸进瓶中,木条复燃!用带火星的木条放在瓶口,木条复燃!CO2CaCO32HClCaCl2H2OCO2常温固态液态向上排空气法将气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊用燃着的木条放在瓶口,木条熄灭组装仪器组装仪器检验气密性检验气密性放入大放入大理石理石倒入盐酸倒入盐酸收集收集第19页/共22页 由由由由COCOCOCO2 2 2 2分子分子分子分子 由由由由C C C C、O OO O元素元素元素元
11、素 构成构成构成构成 组成组成组成组成 1 1、无色、无味气体、无色、无味气体 1 1、既不能燃烧,也不支持燃烧、既不能燃烧,也不支持燃烧2 2、能能溶于水溶于水 2 2、COCO2 2不能供给呼吸不能供给呼吸3 3、密度比空气、密度比空气大大 物理物理 化学化学 3 3、COCO2 2与水的反应与水的反应 1.977g/l CO1.977g/l CO2 2 CO CO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3 (使石蕊变红)使石蕊变红)4 4、干冰、干冰固态固态COCO2 2 性质性质 性质性质 H H2 2COCO3 3H H2 2O+COO+CO2 2(碳酸不稳定)(碳酸不稳定
12、)易易升华升华 用途用途 4 4、COCO2 2与石灰水的反应与石灰水的反应 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2CaCOCaCO3 3 H H2 2O O “CO “CO2 2的功与过的功与过”(用来鉴定(用来鉴定COCO2 2)COCO2 2第20页/共22页创新思维创新思维2、新鲜鸡蛋为什么经常放在石灰水中保鲜?1、如右图,在一密闭容器里放着一盆新鲜的绿色植物,它的一边放着一杯水,杯内悬浮着一个塑料小球,现将容器放在一黑暗处,问数天后,小球会如何变化?请说明理由?3、石灰浆(主要成分是Ca(OH)2)抹墙一时间后会变硬变白,为什么?要使白灰浆的迅速变硬,通常在室内生一盆火,为什么墙璧反而会汗呢?第21页/共22页感谢您的观看!第22页/共22页