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1、如何打造一支高效的团队引言 海尔张瑞敏曾说过：管理中国企业只能用中国海尔张瑞敏曾说过：管理中国企业只能用中国式的管理模式。式的管理模式。海尔模式海尔模式=日本管理日本管理+美国管理美国管理+中国传统文化中的管理精髓中国传统文化中的管理精髓 团队意识团队意识吃苦精神吃苦精神个性舒展个性舒展创新竞争创新竞争团队团队引言引言一、团队的定义一、团队的定义(一一)团队普及的原因团队普及的原因 1.产生背景产生背景 2.团队组织机能团队组织机能 a.充分利用资源充分利用资源 b.强化组织氛围强化组织氛围 c.完善组织结构完善组织结构 d.产生内在动力产生内在动力 e.促进效益提高促进效益提高 一、团队的定
2、义一、团队的定义 “团队团队”一词是一词是20世纪世纪80年代被一些公司引入到年代被一些公司引入到管理过程中的，发展至今，已经非常盛行了，管理过程中的，发展至今，已经非常盛行了，“团队团队”的工作方式也得到了越来越多企业的认可。比如的工作方式也得到了越来越多企业的认可。比如丰田、沃尔沃团队曾轰动一时。很多媒体追击报道这丰田、沃尔沃团队曾轰动一时。很多媒体追击报道这些团队的工作过程和事迹。但今天，些团队的工作过程和事迹。但今天，500强中如果哪强中如果哪个公司没有采用团队形式，则会成为新闻热点。仅仅个公司没有采用团队形式，则会成为新闻热点。仅仅这么短的时间，团队已经如此普及，渗透到各个优秀这么短
3、的时间，团队已经如此普及，渗透到各个优秀企业、各个部门，甚至政府部门都将领导团队作为不企业、各个部门，甚至政府部门都将领导团队作为不可忽略的环节进行建设。比如克林顿内阁的团队建设。可忽略的环节进行建设。比如克林顿内阁的团队建设。但对但对“团队团队”一直没有一个统一的定义。一直没有一个统一的定义。1994年，组织行为学权威、美国圣迭戈大学的管年，组织行为学权威、美国圣迭戈大学的管理学教授斯蒂芬理学教授斯蒂芬.罗宾斯首次提出了罗宾斯首次提出了“团队团队”的概念：的概念：为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式为了实现某一目标而由相互协作的个体所组成的正式群体。群体。一、团队的定义一、团队的定
4、义 国际著名的组织行为和人力资源管理专家、国际著名的组织行为和人力资源管理专家、美国华盛顿大学商学院终身教授美国华盛顿大学商学院终身教授 陈晓萍博士陈晓萍博士认为认为：“团队团队”是由两个或两个以上的人组成是由两个或两个以上的人组成的集体，其成员之间在某种程度上有动态的相的集体，其成员之间在某种程度上有动态的相互关系。互关系。比如在手术室一个手术小组就是一个比如在手术室一个手术小组就是一个团队，在这个团队中有大夫，有麻醉师，有护团队，在这个团队中有大夫，有麻醉师，有护士，还有其他的技术人员，士，还有其他的技术人员，他们一同协作，他们一同协作，各自有自己独特的功能。作为一个团队，他们各自有自己独
5、特的功能。作为一个团队，他们共同的目标就是顺利完成手术。他们在一起工共同的目标就是顺利完成手术。他们在一起工作，是一个团队。作，是一个团队。一、团队的定义一、团队的定义（二）（二）团队具有以下特征：团队具有以下特征：1.团队一定至少有两个成员，团队的规模必须团队一定至少有两个成员，团队的规模必须有所限制，以确保所有成员之间都充分了解并有所限制，以确保所有成员之间都充分了解并且互相发生影响；且互相发生影响；2.“机构机构”具有不确定性；具有不确定性；3.团队成员之间互相依赖的最低限度是：一个团队成员之间互相依赖的最低限度是：一个成员的决策和行为会被团队其他人重视；成员的决策和行为会被团队其他人重
6、视；4.没有等级区别；没有等级区别；5.在团队中，集体的业绩成果要远远高于每个在团队中，集体的业绩成果要远远高于每个人所付出的总和。人所付出的总和。二、团队的构成要素二、团队的构成要素 团队有几个重要的构成要素，总结为团队有几个重要的构成要素，总结为5P 1.目标目标(Purpose)团队应该有一个既定的目标，为团队成员团队应该有一个既定的目标，为团队成员导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就导航，知道要向何处去，没有目标这个团队就没有存在的价值。没有存在的价值。美国心理学家马斯洛说：杰出团队的显著特征是美国心理学家马斯洛说：杰出团队的显著特征是具有共同的愿景与目标。具有共同的愿景与目标。愿
7、景是一个组织最终希望实现的美好前景。愿景是一个组织最终希望实现的美好前景。目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的目标是个人与组织进行某种活动所最追求对象的具体标准。具体标准。惠普公司：为人类的幸福和发展作出技术贡献惠普公司：为人类的幸福和发展作出技术贡献沃尔玛公司：给普通百姓提供机会，使他们能买沃尔玛公司：给普通百姓提供机会，使他们能买到与富人一样的东西到与富人一样的东西索尼公司：体验发展技术，造福大众的快乐索尼公司：体验发展技术，造福大众的快乐联想集团：高科技的联想、服务的联想、国际化联想集团：高科技的联想、服务的联想、国际化的联想的联想 二、团队的构成要素二、团队的构成要素 2.2.人
8、员人员(People)(People)人是构成团队最核心的力量。人是构成团队最核心的力量。2个个(包含包含2个个)以以上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体上的人就可以构成团队。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。一个部分。二、团队的构成要素二、团队的构成要素 高绩效的团队需要由具备不同优势、不同高绩效的团队需要由具备不同优势、不同技能、人格各异的人组成，并根据组织的需要技能、人格各异的人组成，并根据组织的需要和团队成员各自的特点分别担负不同的岗位任和团队成员各自的特点分别担负不同的岗位任务，通过团队成员的分工协作保证整
9、个团队的务，通过团队成员的分工协作保证整个团队的高效运作。高效运作。在在西游记西游记中，为什么一定是师徒四中，为什么一定是师徒四人去西天取经？少一个行不行？人去西天取经？少一个行不行？二、团队的构成要素二、团队的构成要素唐僧唐僧对目标的执著追求以及极强的自律、自控能力对目标的执著追求以及极强的自律、自控能力,无论遇到什么样的艰难险阻，还是金钱、美女的诱惑，无论遇到什么样的艰难险阻，还是金钱、美女的诱惑，他从未放弃自己的追求。以博爱和仁慈之心在取经途他从未放弃自己的追求。以博爱和仁慈之心在取经途中不断地教诲和感化着众位徒弟中不断地教诲和感化着众位徒弟。孙悟空孙悟空神通广大、极有能力，富有创新意识
10、与开拓精神通广大、极有能力，富有创新意识与开拓精神，敢想、敢做、敢当神，敢想、敢做、敢当,但又是个比较任性、情绪化但又是个比较任性、情绪化的人。的人。猪八戒猪八戒贪色、嘴馋、懒惰，但脑袋灵光，脾气温和，贪色、嘴馋、懒惰，但脑袋灵光，脾气温和，总能为团队舒缓压力，带来乐趣，而且还是一个颇具总能为团队舒缓压力，带来乐趣，而且还是一个颇具人际交往技能的人人际交往技能的人(调节师调节师)。沙僧沙僧勤勤恳恳、任劳任怨，忠诚、可靠，虽然没有孙勤勤恳恳、任劳任怨，忠诚、可靠，虽然没有孙悟空的本领，也不会像猪八戒一样甜言蜜语，但在取悟空的本领，也不会像猪八戒一样甜言蜜语，但在取经途中始终挑着一副重担，挑担就是
11、经途中始终挑着一副重担，挑担就是 沙僧对团队目沙僧对团队目标最大的贡献，而且不可或缺。标最大的贡献，而且不可或缺。二、团队的构成要素二、团队的构成要素3.团队的定位团队的定位(Place)团队的定位包含两层意思：团队的定位包含两层意思：团队的定位，团队在企业中处团队的定位，团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，团队最终应对谁负责，队的成员，团队最终应对谁负责，团队采取什么方式激励下属团队采取什么方式激励下属?个体的定位，作为成员在团队个体的定位，作为成员在团队中扮演什么角色中扮演什么角色?是订计划还是具是订计划还是具体实施或评估体实施或评估?二、团队的
12、构成要素二、团队的构成要素 4.权限权限(Power)团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段团队当中领导人的权利大小跟团队的发展阶段相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权利相相关，一般来说，团队越成熟领导者所拥有的权利相应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集应越小，在团队发展的初期阶段领导权是相对比较集中。中。团队权限关系的两个方面：团队权限关系的两个方面：(1)整个团队在组织中拥有什么样的决定权整个团队在组织中拥有什么样的决定权?比方比方说财务决定权、人事决定权、信息决定权。说财务决定权、人事决定权、信息决定权。(2)组织的基本特征。比方说组织的规模多大，组织的基本特征。比方说
13、组织的规模多大，团队的数量是否足够多，组织对于团队的授权有多大，团队的数量是否足够多，组织对于团队的授权有多大，它的业务是什么类型。它的业务是什么类型。二、团队的构成要素二、团队的构成要素 5.计划计划(Plan)计划的两层面含义：计划的两层面含义：(1)(1)目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，目标最终的实现，需要一系列具体的行动方案，可以把计划理解成目标的具体工作的程序。可以把计划理解成目标的具体工作的程序。(2)(2)提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只提前按计划进行可以保证团队的顺利进度。只有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目标，从有在计划的操作下团队才会一步一步的贴近目
14、标，从而最终实现目标。而最终实现目标。三、团队和群体的区别三、团队和群体的区别 群体的概念：群体的概念：两个以上相互作用又相互依赖的个体，为两个以上相互作用又相互依赖的个体，为了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员了实现某些特定目标而结合在一起。群体成员共享信息，作出决策，帮助每个成员更好地担共享信息，作出决策，帮助每个成员更好地担负起自己的责任。负起自己的责任。团队和群体经常容易被混为一谈，但它们之间团队和群体经常容易被混为一谈，但它们之间有根本性的区别，汇总为六点：有根本性的区别，汇总为六点：三、团队和群体的区别三、团队和群体的区别 工作群体工作群体 工作团队工作团队 明确的领导者明确的
15、领导者 _领导领导_共享领导权共享领导权 可以不明确可以不明确 _ _ 目标目标_ _ 可自己形成、明确可自己形成、明确 中性或消极中性或消极 _协同配合协同配合_ _ 齐心协力齐心协力 领导者领导者 _责任责任_个体的并且是共同个体的并且是共同 随机或不同随机或不同 _技能技能_相互补充角色互补相互补充角色互补 个人产品个人产品 _结果结果_ _ 集体产品集体产品群体和团队的实例区分群体和团队的实例区分下面四个类型，哪些是群体下面四个类型，哪些是群体?哪些是团队哪些是团队?龙舟队龙舟队 旅行团旅行团 足球队足球队 候机旅客候机旅客四、四、团队的类型团队的类型根据团队存在的目的和拥有自主权的大
16、小可将团根据团队存在的目的和拥有自主权的大小可将团队分成四种类型。队分成四种类型。问题解决型团队问题解决型团队自我管理型团队自我管理型团队多功能型团队多功能型团队 虚拟型团队虚拟型团队 其他常见团队类型其他常见团队类型1.生产生产/服务型团队服务型团队 这是一类活跃于制造、生产或服务这是一类活跃于制造、生产或服务行业的团队，如飞机上的乘务组、生产线上的加工小行业的团队，如飞机上的乘务组、生产线上的加工小组、开采或钻探作业小组等。组、开采或钻探作业小组等。2.行动行动/谈判型团队谈判型团队 这种团队由高技能的个人组成，每这种团队由高技能的个人组成，每个人的角色具有明确的定位，为了一个特殊的目标而
17、个人的角色具有明确的定位，为了一个特殊的目标而一起合作。比如，外科手术小组、音乐组合、运动队、一起合作。比如，外科手术小组、音乐组合、运动队、飞机机组人员和军事战斗小组等。飞机机组人员和军事战斗小组等。3.项目项目/开发型团队开发型团队 实际上是一种多功能型团队实际上是一种多功能型团队4.建议建议/顾问型团队顾问型团队 这类团队与为组织提供建议和辅助这类团队与为组织提供建议和辅助决策有关，经典的例子是组织的高层管理团队。当然决策有关，经典的例子是组织的高层管理团队。当然这种团队也包括那些专业咨询团队，如人才或财务计这种团队也包括那些专业咨询团队，如人才或财务计划小组。划小组。五、中国企业团队建
18、设中存在的问题五、中国企业团队建设中存在的问题 探讨中国企业的团队建设中存在的问题，探讨中国企业的团队建设中存在的问题，是中国企业管理创新必须引起高度重视和首先是中国企业管理创新必须引起高度重视和首先解决的问题。我国部分企业引入了团队工作，解决的问题。我国部分企业引入了团队工作，并取得了相当的成绩。但团队工作作为一种全并取得了相当的成绩。但团队工作作为一种全新的管理模式是否适合于中国的企业，有待于新的管理模式是否适合于中国的企业，有待于理论界和企业界进行深入的探索。理论界和企业界进行深入的探索。但至少在但至少在中国企业团队建设中应该注意以下几点中国企业团队建设中应该注意以下几点:五、中国企业团
19、队建设中存在的问题五、中国企业团队建设中存在的问题1.生搬硬套别国模式，忽视中国的文化传统及生搬硬套别国模式，忽视中国的文化传统及基本国情。基本国情。2.忽视员工基本素质状况的改善，急于求成。忽视员工基本素质状况的改善，急于求成。3.责任不明确、授权不到位。责任不明确、授权不到位。4.不重视良好的激励机制建设。不重视良好的激励机制建设。5.轻视团队精神的建设。轻视团队精神的建设。如何打造一支 高效的团队？优秀团队的特征：1、目标明确2、资源共享3、角色清晰4、良好沟通5、观念一致6、有归属感7、有效授权这是我们大家共这是我们大家共同的企业同的企业建设优秀团队遵循的原则（5W1H原则）Who我们
20、是谁 Where我们在哪里 What我们做什么 Why我们因为什么而行动 How我们如何行动 When我们何时行动团队建设能力模型图第一章 提高团队目标管理能力一、团队目标要清晰一、团队目标要清晰 一个优秀的团队，必定拥有一个合理的目标，共一个优秀的团队，必定拥有一个合理的目标，共同一致的目标可以使团队迸发出巨大的力量。但仅仅同一致的目标可以使团队迸发出巨大的力量。但仅仅有了目标还不够，团队目标能否有效达成，还有赖于有了目标还不够，团队目标能否有效达成，还有赖于团队是否进行了科学的目标管理团队是否进行了科学的目标管理。第一章 提高团队目标管理能力二、目标管理四阶段二、目标管理四阶段（一）目标制
21、定阶段（标准、方法、条件）（一）目标制定阶段（标准、方法、条件）（二）目标分解阶段（子目标）（二）目标分解阶段（子目标）（三）目标实施阶段（权限与责任、检查与控制）（三）目标实施阶段（权限与责任、检查与控制）（四）目标评估与调整阶段（四）目标评估与调整阶段第二章第二章 提高角色认知能力提高角色认知能力一、认清自己的角色一、认清自己的角色 人是构成团队最核心的力量。目标是通过人员具人是构成团队最核心的力量。目标是通过人员具体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个体实现的，所以人员的选择是团队中非常重要的一个部分。在一个团队中可能需要有人出主意，有人定计部分。在一个团队中可能需要有人出主意，
22、有人定计划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作，还有划，有人实施，有人协调不同的人一起去工作，还有人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不人去监督团队工作的进展，评价团队最终的贡献。不同的人通过分工来共同完成团队的目标，在人员选择同的人通过分工来共同完成团队的目标，在人员选择方面要考虑人员的能力如何，技能是否互补，人员的方面要考虑人员的能力如何，技能是否互补，人员的经验如何。那么在团队中，每个人都要认清自己并找经验如何。那么在团队中，每个人都要认清自己并找准自己的位置，对自己进行明确的定位。在从事某项准自己的位置，对自己进行明确的定位。在从事某项工作前，应该清楚自己能干什么，适合干什么
23、，如何工作前，应该清楚自己能干什么，适合干什么，如何干才能有利于达成团队的总目标。干才能有利于达成团队的总目标。第二章 提高角色认知能力二、角色的认知与定位二、角色的认知与定位（一）了解团队角色类型（实干者、凝聚者、推进者、（一）了解团队角色类型（实干者、凝聚者、推进者、创新者、信息者、监督者、协调者及完美者）创新者、信息者、监督者、协调者及完美者）（二）进行正确的角色定位（二）进行正确的角色定位1、认知定位、认知定位2、情感定位、情感定位3、价值观定位、价值观定位（三）管理者对团队成员的角色认知（三）管理者对团队成员的角色认知在团队中没有无能的人，只有放错位置的人在团队中没有无能的人，只有放
24、错位置的人第三章 提高团队执行能力一、什么是执行力一、什么是执行力 首先要明白：什么是执行？执行，就是想到、说到、做到。首先要明白：什么是执行？执行，就是想到、说到、做到。执行力就是完成任务的能力，没有执行力，就没有竞争力。执行力就是完成任务的能力，没有执行力，就没有竞争力。没有执行力，任何的优秀的战略与精彩的策划都是镜花水月。没有执行力，任何的优秀的战略与精彩的策划都是镜花水月。执行力，已经成为衡量团队竞争力的重要因素，决定着企业执行力，已经成为衡量团队竞争力的重要因素，决定着企业的生存和发展，决定企业的兴衰成败。的生存和发展，决定企业的兴衰成败。没有行动，一切皆空谈！没有行动，一切皆空谈！
25、没有行动，一切皆枉然！没有行动，一切皆枉然！执行力是团队成败的关键！执行力是团队成败的关键！第三章 提高团队执行能力二、高效执行的程序二、高效执行的程序 要提高团队的执行能力，首先应该找出影响执要提高团队的执行能力，首先应该找出影响执行力的因素，然后建立科学的执行程序，从根本上加行力的因素，然后建立科学的执行程序，从根本上加以改善。以改善。（一）影响团队执行力的因素（一）影响团队执行力的因素第三章 提高团队执行能力（二）提高团队执行力的科学程序（二）提高团队执行力的科学程序制定清晰的目标制定清晰的目标 可度量可考核可检查可度量可考核可检查确定任务进度表确定任务进度表 要有明确的起止时间要有明确
26、的起止时间排列工作优先顺序排列工作优先顺序下达工作指令下达工作指令要求下属作出承诺要求下属作出承诺跟踪执行过程跟踪执行过程建立反馈机制建立反馈机制 体现工作的轻重缓急体现工作的轻重缓急 简单、明确简单、明确具备条件具备条件 关注、跟进关注、跟进 偏差原因分析偏差原因分析执行程序执行程序执行要求执行要求第四章 提高团队的协作能力一、团队协作的重要性一、团队协作的重要性二、团队协作的工具二、团队协作的工具（一）实现团队协作的三个关键点（一）实现团队协作的三个关键点1 1、分工、分工2 2、合作、合作3 3、监督、监督（二）提高团队协作能力的工具（二）提高团队协作能力的工具第五章 提高团队信任能力一
27、、团队信任的表现形式一、团队信任的表现形式1 1、团队管理者对成员的信任、团队管理者对成员的信任2 2、团队成员对管理者的信任、团队成员对管理者的信任3 3、各团队成员之间的信任、各团队成员之间的信任二、提升团队信任能力的途径二、提升团队信任能力的途径（一）从团队管理者的角度（一）从团队管理者的角度（二）从团队成员的个人角度（二）从团队成员的个人角度1 1、正直、诚实、正直、诚实2 2、忠诚、忠诚3 3、工作能力、工作能力4 4、行为一贯性、行为一贯性第六章 提高团队沟通能力一、沟通一、沟通团队高效的润滑剂团队高效的润滑剂 沟通是将某一信息传递给客体或对象，并期待他沟通是将某一信息传递给客体或
28、对象，并期待他方作出预期效果反应的过程。简单说，沟通就是你来方作出预期效果反应的过程。简单说，沟通就是你来我往，相互交换信息和交流感情。我往，相互交换信息和交流感情。二、提高团队沟通能力二、提高团队沟通能力一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可一是提高理解别人的能力，二是增加别人理解自己的可能性。能性。（一）提高团队沟通能力的三个方面（一）提高团队沟通能力的三个方面1 1、倾听、倾听2 2、表达、表达3 3、反馈、反馈第六章 提高团队沟通能力（二）提高团队沟通能力的技巧（二）提高团队沟通能力的技巧1 1、增强团队领导对团队沟通的意识、增强团队领导对团队沟通的意识2 2、克服团队成员间
29、的沟通障碍、克服团队成员间的沟通障碍3 3、正确使用语言文字、正确使用语言文字4 4、学会倾听、学会倾听5 5、建立有效的团队沟通机制、建立有效的团队沟通机制第七章 提高团队领导能力 团队领导能力不简单等同于团队赋予管理者的团队领导能力不简单等同于团队赋予管理者的职位和权力，还包括管理者个人具有的影响力。领导职位和权力，还包括管理者个人具有的影响力。领导才能往往由那些在特定环境下知道该做些什的人所拥才能往往由那些在特定环境下知道该做些什的人所拥有。团队领导能力不等于仪表堂堂和夸夸其谈，而是有。团队领导能力不等于仪表堂堂和夸夸其谈，而是要求管理者在带领、引导和鼓舞团队成员为实现团队要求管理者在带
30、领、引导和鼓舞团队成员为实现团队目标而努力的过程中，能否有效指挥、充分协调和善目标而努力的过程中，能否有效指挥、充分协调和善于激励。于激励。l做好远景规划做好远景规划l打造有效团队打造有效团队l建立内部机制建立内部机制几个问题：几个问题：管理者应如何认识职务权力和领导能力？管理者应如何认识职务权力和领导能力？管理者如何做到公平对待每个团队成员？管理者如何做到公平对待每个团队成员？管理者如何赢得团队成员的信任？管理者如何赢得团队成员的信任？管理者应该如何与下属进行沟通？管理者应该如何与下属进行沟通？管理者如何通过授权对团队进行更加有效的管理？管理者如何通过授权对团队进行更加有效的管理？管理者如何
31、激发团队成员的工作热情？管理者如何激发团队成员的工作热情？管理者如何才能增强自己的亲和力？管理者如何才能增强自己的亲和力？团队成员遇到困难时，管理者如何应对？团队成员遇到困难时，管理者如何应对？管理者如何面对员工的错误？管理者如何面对员工的错误？第八章 提高团队激励管理能力一、团队激励的意义一、团队激励的意义 人是需要激励的，所以团队要采人是需要激励的，所以团队要采用各种激励手段来调动团队成员的积用各种激励手段来调动团队成员的积极性和创造性。这是团队管理能否取极性和创造性。这是团队管理能否取得卓著成效的根本措施。得卓著成效的根本措施。二、团队激励的方式二、团队激励的方式 管理者首先应使团队具有
32、有效激励的管理者首先应使团队具有有效激励的条件，在此基础上再采取有效激励措条件，在此基础上再采取有效激励措施来进行科学的团队激励。施来进行科学的团队激励。（一）团队有效激励的首要条件（一）团队有效激励的首要条件1、团队成员有做好目前工作的能力、团队成员有做好目前工作的能力2、团队成员的工作符合其偏好和兴趣、团队成员的工作符合其偏好和兴趣3、团队成员的工作量要适度、团队成员的工作量要适度4、团队成员应能从工作中不断获得成、团队成员应能从工作中不断获得成 就感就感第八章 提高团队激励管理能力（二）团队有效激励应采取的措施（二）团队有效激励应采取的措施1 1、为团队成员创造积极的工作环境、为团队成员
33、创造积极的工作环境2 2、选用人员的标准（团队精神）、选用人员的标准（团队精神）3 3、建立科学的激励机制、建立科学的激励机制4 4、为团队成员设立共同的奋斗目标（可衡、为团队成员设立共同的奋斗目标（可衡量和可实现）量和可实现）5 5、努力使团队成员保持旺盛的精力、努力使团队成员保持旺盛的精力6 6、要关心团队中的每个成员、要关心团队中的每个成员7 7、培养团队成员的归属感、培养团队成员的归属感8 8、让所有成员共同分享团队的成功、让所有成员共同分享团队的成功9 9、加强团队成员间的沟通，提高团队的凝、加强团队成员间的沟通，提高团队的凝聚力聚力1010、管理者不断提高自身的激励能力、管理者不断
34、提高自身的激励能力第八章 提高团队激励管理能力三、提高团队激励管理能力的故事三、提高团队激励管理能力的故事1、困境发薪、困境发薪问题导向：问题导向：管理者如何面对处于困境中的团队成员？管理者如何面对处于困境中的团队成员？管理者应采用怎样的策略进行团队激励？管理者应采用怎样的策略进行团队激励？第九章 提高团队学习能力一、提高团队学习能力的重要性一、提高团队学习能力的重要性 团队学习能力：团队学习能力：团队对新知识、新观念、新事物的理团队对新知识、新观念、新事物的理解能力、吸引能力和整合能力解能力、吸引能力和整合能力 一个团队学习的过程，就是团队成员思想不断交流、智慧之一个团队学习的过程，就是团队
35、成员思想不断交流、智慧之火花不断碰撞的过程。英国作家肖伯纳有一句名言：火花不断碰撞的过程。英国作家肖伯纳有一句名言：“两个两个人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；人各自拿着一个苹果，互相交换，每人仍然只有一个苹果；两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思两个人各自拥有一个思想，互相交换，每个人就拥有两个思想。想。”如果团队中每个成员都能把自己掌握的新知识、新技如果团队中每个成员都能把自己掌握的新知识、新技术、新思想拿出来和其他团队成员分享，集体的智慧势必大术、新思想拿出来和其他团队成员分享，集体的智慧势必大增，就会产生增，就会产生1+121+12的效果，团队的学习力
36、就会大于个人的学的效果，团队的学习力就会大于个人的学习力，团队智商就会大大高于每个成员的智商，整体大于部习力，团队智商就会大大高于每个成员的智商，整体大于部分之和。分之和。第九章 提高团队学习能力二、提高团队学习能力途径二、提高团队学习能力途径（一）了解团队学习的特点（一）了解团队学习的特点1 1、合作性学习、合作性学习2 2、要产生、要产生1+11+12 2的效果的效果3 3、转化为实际的工作能力、转化为实际的工作能力（二）选择团队学习的方式（二）选择团队学习的方式 企业组织、团队应根据自身的情况，选择适当的学习方式如：企业组织、团队应根据自身的情况，选择适当的学习方式如：团队培训、工作中相
37、互学习交流团队培训、工作中相互学习交流、开展批评与自我批评开展批评与自我批评等等（三）加强团队学习的领导（三）加强团队学习的领导（四）营造团队学习的氛围（四）营造团队学习的氛围第十章 提高团队压力管理能力一、团队压力 团队压力是团队在追求目标的过程中由于适应团队压力是团队在追求目标的过程中由于适应力与所处环境的不平衡而产生的。对团队成员而言，力与所处环境的不平衡而产生的。对团队成员而言，压力就像弹簧，压力大，利用得好，动力就大，但又压力就像弹簧，压力大，利用得好，动力就大，但又要有限度，否则将变成包袱，所以团队压力要保持适要有限度，否则将变成包袱，所以团队压力要保持适当。团队的压力管理就是为了
38、有效预防团队压力的负当。团队的压力管理就是为了有效预防团队压力的负面影响，解决团队压力问题，并利用压力积极因素，面影响，解决团队压力问题，并利用压力积极因素，引导团队产生而有效的反馈。引导团队产生而有效的反馈。第十章 提高团队压力管理能力二、压力管理的几个方面二、压力管理的几个方面（一）保持适当的团队压力（一）保持适当的团队压力（二）增进团队沟通协作（二）增进团队沟通协作（三）积极组织团队活动（三）积极组织团队活动（四）加强团队专业训练（四）加强团队专业训练（五）创造轻松环境氛围（五）创造轻松环境氛围第十章 提高团队压力管理能力 长期的阴沉情绪会让人对你敬而远之，所以保持长期的阴沉情绪会让人对
39、你敬而远之，所以保持一个健康的心态，时常以一个轻松的快乐的面孔对人，一个健康的心态，时常以一个轻松的快乐的面孔对人，这一点对于团队的成员是至关重要的。这一点对于团队的成员是至关重要的。经常去一些快乐的地方，舒缓一下自己紧张的情绪经常去一些快乐的地方，舒缓一下自己紧张的情绪，你会发现微笑其实很简单。，你会发现微笑其实很简单。当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。第十一章 提高团队危机管理能力一、团队危机（危机一、团队危机（危机=危险危险+机会）机会）任何团队在执行过程中都会遇到逆
40、境，甚至是危机。任何团队在执行过程中都会遇到逆境，甚至是危机。团队的危机主要来自团队团队的危机主要来自团队外部竞争外部竞争和和团队内部团队内部两个方两个方面，所以，团队需要有危机意识，具备面临危机的决面，所以，团队需要有危机意识，具备面临危机的决断力断力二、危机的种类二、危机的种类 人力资源危机、行业危机、产品和服务危机；非直接人力资源危机、行业危机、产品和服务危机；非直接关联性危机有媒体危机、工作事故危机、天灾人祸危关联性危机有媒体危机、工作事故危机、天灾人祸危机、诉讼危机等。机、诉讼危机等。第十一章 提高团队危机管理能力三、危机管理的四部曲三、危机管理的四部曲（一）团队危机预防（一）团队危机预防（二）团队危机识别（二）团队危机识别（三）团队危机控制与解决（三）团队危机控制与解决（四）团队危机总结（四）团队危机总结谢 谢