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1、主题：如何做一个文明的中学生主题：如何做一个文明的中学生一、确定奋斗目标，树立良好榜样一、确定奋斗目标，树立良好榜样二、交友要讲原则，友谊讲究二、交友要讲原则，友谊讲究“度度”三、培养高雅情趣，做文明中学生三、培养高雅情趣，做文明中学生第1页/共18页 尊敬父母。尊敬老师。尊老爱幼。诚实守信。虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。上课专心听讲，积极思考，大胆提问.课前预习，课后认真复习，按时完成作业。坚持锻炼身体.积极参加集体活动。遵守公共秩序。认真做值日，保持教室、校园整洁。珍爱生命，注意安全。第2页/共18页自习课中。第3页/共18页分小组讨论，图片里有哪些不文明的行为?我们班中还有哪些?
2、并说说有什么害处？第4页/共18页同学们：同学们：文明的行为影响你的一生，如果播种文明的行为，收获的是好习惯，播种好习惯，收获的是好性格，播种好性格，收获的是美好人生。为了克服不良行为，养成文明行为.我们发出如下倡议：课堂有纪律，认真听课，做好笔记，不顶撞老师；课间有秩序，不喧哗,不追逐打闹；语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼；穿着得体，不盲目追求时尚；心中有他人，不自私，多为他人着想；同学之间要不甘落后，奋起直追,争取好成绩；讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神；不与社会上行为不良分子来往，不上网，不打游戏机；不抽烟，不喝酒
3、，不打架斗殴。第5页/共18页 我们为自己的理想我们为自己的理想的实现该怎么做？的实现该怎么做？返回第6页/共18页 一个受物质支配的人，一个一个受物质支配的人，一个“物欲物欲”很强的人，一定是缺乏理想，趣味低级，很强的人，一定是缺乏理想，趣味低级，精神生活很空虚的人，也是生活极为可悲精神生活很空虚的人，也是生活极为可悲的人。的人。陶铸陶铸理想理想情操情操精神生活精神生活 人是为理想而生活的，没有理想的生人是为理想而生活的，没有理想的生活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；活，就像一潭死水，没有生机，没有欢乐；失去理想的青年，恰是失去了舵的航船，失去理想的青年，恰是失去了舵的航船，只能在生活的
4、大海上漂泊，永远达不到光只能在生活的大海上漂泊，永远达不到光辉的彼岸。辉的彼岸。第7页/共18页理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑；旗、斩棘的利剑；理想是闪闪的明灯，照亮你前进的方向；理想是闪闪的明灯，照亮你前进的方向；理想是生命的动力，帮助你战胜困难；理想是生命的动力，帮助你战胜困难；理想是航船的风帆，鼓舞你驶向光辉的彼岸。理想是航船的风帆，鼓舞你驶向光辉的彼岸。鸟无羽翼不能飞，鸟无羽翼不能飞，人无理想无作为。人无理想无作为。草若无根不发芽，草若无根不发芽，人若无志不奋发。人若无志不奋发。第8页/共18页与善人居，如入芝兰之室，久而不闻
5、其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。西方有句谚语：“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样一种人。”因为交友不慎而走上违法犯罪道路的，男生占83%，女生占73%。第9页/共18页在马克思写作在马克思写作资本论资本论的过程中，马克思一的过程中，马克思一家却处于极端贫困的状况，为了不让马克思中断家却处于极端贫困的状况，为了不让马克思中断科学巨著科学巨著资本论资本论的写作，恩格斯不得不遵从的写作，恩格斯不得不遵从父命，从事他所痛恨的商业，以资助马克思的写父命，从事他所痛恨的商业，以资助马克思的写作，恩格斯这种为朋友牺牲自己的献身精神，大作，恩格斯这种为朋友牺牲自己的献
6、身精神，大大促进了马克思事业的发展。大促进了马克思事业的发展。资本论资本论第一卷第一卷问世后，马克思在给恩格斯的信中写道：问世后，马克思在给恩格斯的信中写道：“这件这件事之所以成为可能，我只能归功于你，没有你对事之所以成为可能，我只能归功于你，没有你对我的牺牲精神我绝不可能完成我那三卷的巨作。我的牺牲精神我绝不可能完成我那三卷的巨作。”马克思在给恩格斯的信中还写到：马克思在给恩格斯的信中还写到：“在这些日在这些日子里，我之所以能忍受这一切可怕的痛苦，是因子里，我之所以能忍受这一切可怕的痛苦，是因为时时刻刻想念着你，想念着你的友谊，时刻希为时时刻刻想念着你，想念着你的友谊，时刻希望我们俩个还要在
7、世间做一些有意义的事情望我们俩个还要在世间做一些有意义的事情”马克思和恩格斯的友情第10页/共18页 中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总中学生小张，性格内向，身体瘦弱，平时总是一人独来独往。一天放学后，他刚走出学校没是一人独来独往。一天放学后，他刚走出学校没有多远，两个高年级学生拉住他强搜其口袋，企有多远，两个高年级学生拉住他强搜其口袋，企图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，三下图抢钱，这时候，一位高个子青年出现了，三下俩下打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，俩下打跑了那俩个高年级学生。小张十分感激，把这个高个子青年视为把这个高个子青年视为“恩人恩人”，于是交上这位，于是交上这位“朋友
8、朋友”。以后在学校里谁欺负自己，小张就告。以后在学校里谁欺负自己，小张就告诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子诉高个子青年，让他去教训他们。后来，高个子青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮青年在一个商店里偷了一批照相机，要求小张帮忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，忙藏匿起来，小张竟然答应了。案发后，高个子高个子青年因青年因盗窃罪盗窃罪被判刑八年，小张因犯被判刑八年，小张因犯窝藏罪窝藏罪被判被判刑三年，缓期三年。刑三年，缓期三年。第11页/共18页1 1、以帮助朋友为名，拉你去打架、以帮助朋友为名，拉你去打架2 2、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此、你的朋友抽烟、喝酒，且要你如此3
9、3、经常随便拿同学东西，有时让你使用或、经常随便拿同学东西，有时让你使用或者保管者保管4 4、邀你旷课去玩、邀你旷课去玩“游戏游戏”机机5 5、上课不遵守纪律，总想拉你一起说话、上课不遵守纪律，总想拉你一起说话6 6、总要抄你的作业，或考试时要求你提供、总要抄你的作业，或考试时要求你提供“信息信息”7 7、花言巧语，让你从家中拿钱，以供其吃、花言巧语，让你从家中拿钱，以供其吃喝喝讨论：讨论：第12页/共18页情境一：情境一：王沛认为自己学习好，又是班里的学王沛认为自己学习好，又是班里的学习委员，事事都要求同学听他的，连写作业的时习委员，事事都要求同学听他的，连写作业的时间，也得服从他的安排，如
10、果哪个同学的作业完间，也得服从他的安排，如果哪个同学的作业完成得不好，他又是指责又是挖苦。渐渐地，同学成得不好，他又是指责又是挖苦。渐渐地，同学们都疏远了他，可他却弄不清楚怎么回事。为此，们都疏远了他，可他却弄不清楚怎么回事。为此，他很苦恼。他很苦恼。王沛的问题王沛的问题出在对同学总是“以我为中心”，他凭借自己学习好的优势把自己凌驾于别人之上，事事要求别人服从自己，这是交友中的不平等。因此，时间一长，别人就很难与他保持友谊。第13页/共18页情境二：情境二：阿雯和小丽是俩个爱好音乐的同学，阿雯和小丽是俩个爱好音乐的同学，她们每天一放学就一块去音乐老师哪儿学琴。俩她们每天一放学就一块去音乐老师哪
11、儿学琴。俩个人经常在一起聊天，很少与其他同学交往。其个人经常在一起聊天，很少与其他同学交往。其他同学也认为她俩是他同学也认为她俩是“阳春白雪阳春白雪”，不好接触，不好接触，无形中疏远了她们。无形中疏远了她们。阿雯和小丽的问题阿雯和小丽的问题出在交友的“圈子太小”。这无形中使她们失去了和更多同学互相学习、交流的机会。第14页/共18页情境三：情境三：李亮与江涛、刘强三个人向来很投机，李亮与江涛、刘强三个人向来很投机，大家称兄道弟的。李亮是个勤奋努力、认真好学的大家称兄道弟的。李亮是个勤奋努力、认真好学的学生。可他的朋友江涛、刘强却怕苦、懒惰，每天学生。可他的朋友江涛、刘强却怕苦、懒惰，每天晚上都抄他的作业。还说，晚上都抄他的作业。还说，“互相帮助互相帮助”才是真正才是真正的朋友。的朋友。李亮李亮对朋友不讲是非原则，只讲所谓的友谊，这样做既害自己，又害朋友，是“哥们义气”的表现。第15页/共18页第16页/共18页第17页/共18页该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供感谢您的观看！第18页/共18页