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1、关于幼儿园垃圾分类课件第1页,讲稿共28张,创作于星期日我们每天都会扔出许多垃圾,知道这些垃圾到哪里去了么?第2页,讲稿共28张,创作于星期日第3页,讲稿共28张,创作于星期日第4页,讲稿共28张,创作于星期日第5页,讲稿共28张,创作于星期日什么是 垃圾分类?第6页,讲稿共28张,创作于星期日什么是垃圾分类什么是垃圾分类?垃圾分类,就是对垃圾进行垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放分类投放,实实现垃圾的现垃圾的资源化处理资源化处理。第7页,讲稿共28张,创作于星期日为什么要实行垃圾分类?第8页,讲稿共28张,创作于星期日为什么要实行垃圾分类为什么要实行垃圾分类?国人每人每年平均产生国人每人每年平
2、均产生300300公斤垃圾;许多城市都面临垃圾围城的公斤垃圾;许多城市都面临垃圾围城的局面;局面;生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏城市矿藏”,是是“放错地方的资源放错地方的资源”;垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既可以垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,既可以减少占地减少占地,降低垃降低垃圾处理成本圾处理成本,又避免了填埋或焚烧所产生的,又避免了填埋或焚烧所产生的环境污染环境污染,还可以,还可以变废为宝变废为宝;垃圾分类收集是垃圾分类收集是垃圾资源化利用垃圾资源化利用的前提和基础,是发展循环经的前提和基础,是发展循环经济的突破口,具
3、有济的突破口,具有社会、经济、生态社会、经济、生态三方面的效益。三方面的效益。第9页,讲稿共28张,创作于星期日垃圾是放错地方的资源垃圾是放错地方的资源1 1吨废塑料吨废塑料=可回炼可回炼600600公斤的无铅汽油和柴油公斤的无铅汽油和柴油1 1吨塑料饮料瓶吨塑料饮料瓶=可获得可获得0.70.7吨二级原料吨二级原料 1 1吨废纸吨废纸 =可再造可再造700700公斤好纸公斤好纸 =少砍伐树龄为少砍伐树龄为3030年的树木年的树木2020棵棵 =比等量生产减少污染比等量生产减少污染7474 每年废弃的每年废弃的6060多亿只废干电池多亿只废干电池=含含7 7万多吨锌、万多吨锌、1010万吨二氧化
4、锰万吨二氧化锰第10页,讲稿共28张,创作于星期日1 1吨废钢铁吨废钢铁=可提炼钢可提炼钢900900千克千克(相当于节约矿石相当于节约矿石3 3吨吨)1 1吨废玻璃吨废玻璃=可生产可生产1 1块篮球场面积的平板玻璃块篮球场面积的平板玻璃 =可生产可生产2 2万只万只500500克的瓶子克的瓶子100100万吨废弃食物万吨废弃食物=可节约可节约3636万吨饲料用谷物万吨饲料用谷物 =可产生可产生4500045000吨以上的猪肉吨以上的猪肉1 1吨回收的易拉罐吨回收的易拉罐=1 1吨很好的铝块,可少采吨很好的铝块,可少采2020吨铝矿吨铝矿 垃圾是放错地方的资源垃圾是放错地方的资源第11页,讲稿
5、共28张,创作于星期日第12页,讲稿共28张,创作于星期日第13页,讲稿共28张,创作于星期日第14页,讲稿共28张,创作于星期日第15页,讲稿共28张,创作于星期日第16页,讲稿共28张,创作于星期日第17页,讲稿共28张,创作于星期日第18页,讲稿共28张,创作于星期日我们可以垃圾分类,给垃圾找个家。第19页,讲稿共28张,创作于星期日第20页,讲稿共28张,创作于星期日第21页,讲稿共28张,创作于星期日我镜头中的日本垃圾分类我镜头中的日本垃圾分类第22页,讲稿共28张,创作于星期日从娃娃开始,垃圾分类就是日本人生活中的一种习惯。第23页,讲稿共28张,创作于星期日在日本,垃圾回收非常严
6、格,各类垃圾的回收时间也错开。图在日本,垃圾回收非常严格,各类垃圾的回收时间也错开。图为工人在认真检查垃圾分类是否正确为工人在认真检查垃圾分类是否正确日本的垃圾桶,一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等日本的垃圾桶,一般分为新闻报纸杂志、塑料瓶、玻璃瓶、废纸等等 都说日本环境好,干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其境,切身都说日本环境好,干净。其实这是和每个日本人日常的努力是分不开的。只有身临其境,切身体验他们是怎么做的,才知道这么好的环境真的来之不易。体验他们是怎么做的,才知道这么好的环境真的来之不易。第24页,讲稿共28张,创作于星期日日本的垃圾处理厂第25页,讲稿共28张,创作于星期日对比:在中国的生活垃圾第26页,讲稿共28张,创作于星期日垃圾围城,一个摄影师眼中的映像垃圾围城,一个摄影师眼中的映像摄摄影影师师拍拍摄摄北北京京垃垃圾圾围围城城获获奖奖陆地垃圾污染陆地垃圾污染触目惊心触目惊心第27页,讲稿共28张,创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第28页,讲稿共28张,创作于星期日