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1、关于高三一轮复习呼关于高三一轮复习呼吸作用吸作用第1页，此课件共32页哦下列转变需经哪些生理过程才能实现？下列转变需经哪些生理过程才能实现？光能光能糖类等有机物中稳定的化学能糖类等有机物中稳定的化学能ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能直接用于各种生命活动直接用于各种生命活动 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用ATPATP水解水解思考思考第2页，此课件共32页哦一、细胞呼吸的概念一、细胞呼吸的概念二、细胞呼吸的类型二、细胞呼吸的类型（一）有氧呼吸（一）有氧呼吸（二）无氧呼吸（二）无氧呼吸概念概念：生物体内的生物体内的有机物有机物在细胞内经过一系列的氧化在细胞内经过一系列的氧化分解分解，最，最
2、终生成终生成二氧化碳或其他产物二氧化碳或其他产物，并且，并且释放能量释放能量的总过程。的总过程。实质实质：分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量第3页，此课件共32页哦有氧呼吸的生成物有氧呼吸的生成物COCO2 2和和H H2 2O O分别产生于有氧呼吸的第几阶分别产生于有氧呼吸的第几阶段？段？有氧呼吸的生成物有氧呼吸的生成物COCO2 2中的中的C C和和O O分别来自哪里？有氧呼吸的分别来自哪里？有氧呼吸的生成物生成物H H2 2O O中的中的O O 从何而来？从何而来？有氧呼吸过程中哪几个阶段有有氧呼吸过程中哪几个阶段有HH产生？其去向？产生？其去向？有氧呼吸过程中哪几个阶段有有氧呼吸
3、过程中哪几个阶段有ATPATP产生？最多的是哪一个阶段？产生？最多的是哪一个阶段？C C6 6H H1212O O6 6能否进入线粒体参与有氧呼吸？能否进入线粒体参与有氧呼吸？有氧呼吸过程中哪些物质是由细胞质基质转运到线粒体的？有氧呼吸过程中哪些物质是由细胞质基质转运到线粒体的？第4页，此课件共32页哦第5页，此课件共32页哦（一）（一）有氧呼吸的过程有氧呼吸的过程葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C C6 6H H1212O O6 6酶酶+4H4H+能量能量场所：细胞质基质场所：细胞质基质丙酮酸彻底分解丙酮酸彻底分解酶酶6CO6CO2 2+20H20H+能量能量场所：线粒体场所：线粒体2C2C
4、3 3H H4 4O O3 3HH的氧化的氧化酶酶12H12H2 2O O +能量能量场所：线粒体场所：线粒体24H+24H+6O6O2 2+6H6H2 2O O（大量）（大量）（少量）（少量）（少量）（少量）2C2C3 3H H4 4O O3 3第6页，此课件共32页哦C C6 6H H1212O O6 62 2丙酮酸丙酮酸酶酶6CO6CO2 24H4H 能能2ATP2ATP热热能能2ATP2ATP热热酶酶6H6H2 2O O20H20H 12H12H2 2O O6O6O2 2酶酶能能34ATP34ATP热热线粒体线粒体细胞质基质细胞质基质有氧呼吸的过程图解有氧呼吸的过程图解第7页，此课件共
5、32页哦有氧呼吸的三个阶段有氧呼吸的三个阶段过程过程场所场所能量能量反应产物反应产物第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段细胞质细胞质基质基质线粒体线粒体线粒体线粒体丙酮酸、少量丙酮酸、少量ATPATP、HHCOCO2 2、少量少量ATPATP、HHH H2 2O O、大量、大量ATP ATP 少量少量少量少量大量大量C6H12O62丙酮酸丙酮酸+4H+能量能量 酶酶6H2O+2丙酮酸丙酮酸 6CO2+20H+能量能量 酶酶6O2+24H 12H2O+能量能量酶酶第8页，此课件共32页哦 1mol葡萄糖彻底氧化分解释放葡萄糖彻底氧化分解释放2870kJ的能量，其中的能量，其中1161
6、kJ转移到转移到ATP中，其余以热能形式散失。中，其余以热能形式散失。总反应式：总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量能量酶酶能量去向：能量去向：能量转换率：能量转换率：约为约为4040第9页，此课件共32页哦 细胞在细胞在O O2 2的参与下，通过酶的催化作的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物用，把糖类等有机物彻底彻底氧化分解，产生氧化分解，产生出出COCO2 2和和H H2 2O O，同时释放出，同时释放出大量大量能量的过程。能量的过程。有氧呼吸的概念：有氧呼吸的概念：第10页，此课件共32页哦C C6 6H H1212O O6 6三、无氧呼吸三、无氧
7、呼吸2 2丙酮酸丙酮酸酶酶2 2酒精酒精+2CO+2CO2 24H4H能能2ATP2ATP热热酶酶2 2乳酸乳酸酶酶细胞质基质细胞质基质第二阶段第二阶段第一阶段第一阶段第11页，此课件共32页哦（二）（二）无氧呼吸的过程无氧呼吸的过程与有氧呼吸第一阶段相同与有氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解葡萄糖的初步分解C C6 6H H1212O O6 6酶酶+4H4H+能量能量场所：细胞质基质场所：细胞质基质（少量）（少量）2C2C3 3H H4 4O O3 3第12页，此课件共32页哦丙酮酸不彻底分解丙酮酸不彻底分解场所：细胞质基质场所：细胞质基质 C C3 3H H4 4O O3 3+2H+2H酶
8、酶C C3 3H H6 6O O3 3(乳酸乳酸)A.A.乳酸发酵乳酸发酵例：例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）、脊椎动物肌细胞（如人肌细胞）茎、甜菜块根等）、脊椎动物肌细胞（如人肌细胞）C C3 3H H4 4O O3 3+2H+2HC C2 2H H5 5OHOH(酒精酒精)+CO+CO2 2B.B.酒精发酵酒精发酵例：例：大多数高等植物、酵母菌大多数高等植物、酵母菌酶酶第13页，此课件共32页哦C6H12O6 2C3H6O3+能量能量酶酶C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量能量酶酶A.A.乳酸发酵乳酸
9、发酵B.B.酒精发酵酒精发酵总反应式：总反应式：1mol葡萄糖分解成乳酸释放葡萄糖分解成乳酸释放196.65kJ的能量，其中的能量，其中61.08kJ转移到转移到ATP中，其余以热能形式散失。中，其余以热能形式散失。能量转换率：能量转换率：约为约为3131第14页，此课件共32页哦无氧呼吸的概念：无氧呼吸的概念：无氧呼吸一般是指细胞在无氧呼吸一般是指细胞在无氧无氧条件条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成机物分解成不彻底不彻底的氧化产物，同时释的氧化产物，同时释放放少量少量能量的过程。能量的过程。第15页，此课件共32页哦三、有氧呼吸与无氧呼吸的区别
10、与联系：三、有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：不不同同点点相相同同点点场所场所条件条件产物产物能量能量联系联系实质实质有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸细胞质基质和细胞质基质和线粒体线粒体细胞质基质细胞质基质需分子氧、酶需分子氧、酶不需分子氧、需酶不需分子氧、需酶COCO2 2、HH2 2OO酒精和酒精和COCO2 2或乳酸或乳酸大量大量,合成合成3838个个ATPATP少量少量,合成合成2 2个个ATPATP从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同从葡萄糖分解为丙酮酸阶段相同，以后阶段不同分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量氧气促进有氧呼吸，抑制无氧呼吸！第16页，此课件共32页哦ADPA
11、DP转化成转化成ATPATP时所需能量的主要来源时所需能量的主要来源动物和人等动物和人等绿色植物绿色植物能量能量呼呼吸吸作作用用呼呼吸吸作作用用光光合合作作用用ADP+Pi+ATP 酶酶意义：细胞呼吸能为生物体的生命活动提供能量意义：细胞呼吸能为生物体的生命活动提供能量四、呼吸作用的意义四、呼吸作用的意义第17页，此课件共32页哦谷谷丙丙转转氨氨酶酶CCOOH(CH2)2-COOHO=COOHCH3NH2-CH 谷氨酸谷氨酸 丙酮酸丙酮酸 酮戊二酸酮戊二酸 丙氨酸丙氨酸葡萄糖转化为非必需氨基酸需要经过哪些生化过程？葡萄糖转化为非必需氨基酸需要经过哪些生化过程？COOHCH3C=O+氨基转换作用
12、氨基转换作用呼吸作用呼吸作用葡萄糖呼吸作用葡萄糖呼吸作用中间产物中间产物意义：细胞呼吸能为体内其他化合物的合成提意义：细胞呼吸能为体内其他化合物的合成提供原料供原料COOHNH2CHCOOH(CH2)2第18页，此课件共32页哦四、呼吸作用的意义四、呼吸作用的意义1.1.为生物体的生命活动供能为生物体的生命活动供能2.2.为体内其他化合物的合成提供原料为体内其他化合物的合成提供原料第19页，此课件共32页哦1.C1.C6 6H H1212O O6 6在细胞内分解到丙酮酸的过程中，下列叙述在细胞内分解到丙酮酸的过程中，下列叙述正确的是：正确的是：A A、在线粒体中进行、在线粒体中进行B B、需在
13、有氧条件下进行、需在有氧条件下进行C C、不产生、不产生COCO2 2 D D、反应速度不受温度的影响、反应速度不受温度的影响2.C2.C6 6H H1212O O6 6 是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性将一只实验小鼠放入含有放射性1818O O2 2气体的容器内，气体的容器内，1818O O2 2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是：进入细胞后，最先出现的放射性化合物是：A A、丙酮酸、丙酮酸 B B、乳酸、乳酸 C C、COCO2 2 D D、H H2 2O O练习：练习：CD第20页，此课件共32页哦C6H12O62丙酮酸丙
14、酮酸12H2O6CO24H6O220H6H2O少量能量少量能量少量能量少量能量大量能量大量能量酶酶酶酶酶酶第一阶段第一阶段（细胞质基质）（细胞质基质）第二阶段第二阶段（线粒体）（线粒体）第三阶段第三阶段（线粒体）（线粒体）第21页，此课件共32页哦将酵母菌研磨、离心后，得到上将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别防沉淀物和未曾离心的匀浆分别防入甲、乙、丙入甲、乙、丙3个试管中，进行三个试管中，进行三项独立实验（见右图）项独立实验（见右图）（1）向）向3个试管中分别
15、加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲是：甲 乙乙 丙丙 （2）向）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲物是：甲 乙乙 丙丙（3）在隔绝空气的情况下，重复实验（）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物），各试管的最终产物是：甲是：甲 乙乙 丙丙二、简答题：二、简答题：丙酮酸丙酮酸无反应无反应无反应无反应CO2和和H2OCO2和和H2O酒精和酒精和CO2无反应无反应酒精和酒精和CO2甲甲 乙乙 丙丙CO2和和H2O上清液上清液 沉淀物沉淀物 匀浆匀浆第22页，此课件共32
16、页哦五、影响呼吸作用的因素：五、影响呼吸作用的因素：1 1、温度：主要影响与呼吸温度：主要影响与呼吸作用有关的酶作用有关的酶例题：右图表示恒温动物和变例题：右图表示恒温动物和变温动物的呼吸速率与环境温度温动物的呼吸速率与环境温度的关系，请分析的关系，请分析A A、B B分别是什分别是什么类型的动物。么类型的动物。37T呼呼吸吸速速率率10 20 30ABT（）呼呼吸吸速速率率答：答：A A是变温动物（如蛙），是变温动物（如蛙），B B是恒温动物（如小鼠）。是恒温动物（如小鼠）。第23页，此课件共32页哦温度温度呼吸呼吸速率速率应用：贮存水果时，应用：贮存水果时，适当适当降低温度能延长保存时降低
17、温度能延长保存时间间 在农业上，夜晚在农业上，夜晚适当适当降低温度，可以减少呼降低温度，可以减少呼吸作用对有机物的消耗吸作用对有机物的消耗0第24页，此课件共32页哦2 2、氧气、氧气（1 1）一定范围内，随氧分压增加，）一定范围内，随氧分压增加，有氧呼吸速率增加有氧呼吸速率增加有有氧氧呼呼吸吸速速率率O2（2 2）有氧呼吸抑制无氧呼吸）有氧呼吸抑制无氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸COCO2 2释放总量释放总量释释放放量量COCO2 2O O2 2O P QO P Q思考：果蔬在储存时，氧气浓度应该调思考：果蔬在储存时，氧气浓度应该调节至哪一点？为什么？节至哪一点？为什么？第25页，此
18、课件共32页哦3 3、水、水细胞含水量细胞含水量高，代谢增强。所以，稻谷等种高，代谢增强。所以，稻谷等种子在贮藏前要晾晒，减少水分，降低呼吸消耗。子在贮藏前要晾晒，减少水分，降低呼吸消耗。4 4、COCO2 2浓度浓度 COCO2 2对呼吸作用有抑制作用，但是只有在对呼吸作用有抑制作用，但是只有在COCO2 2的浓的浓度远大于大气浓度（度远大于大气浓度（1%10%1%10%），才起抑制作用。），才起抑制作用。第26页，此课件共32页哦有关呼吸作用的计算：有关呼吸作用的计算：（2 2）酵母菌只进行有氧呼吸时，吸收的）酵母菌只进行有氧呼吸时，吸收的OO2 2量和产量和产生的生的COCO2 2比值为
19、：比值为：（3 3）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗了等量）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，消耗了等量的葡萄糖，产生的的葡萄糖，产生的COCO2 2和吸收的和吸收的O O2 2量比值为：量比值为：（4 4）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生了等量的）酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，产生了等量的COCO2 2，则吸收的，则吸收的O O2 2量和产生的量和产生的COCO2 2总量比值为：总量比值为：消耗的葡萄糖与产生的消耗的葡萄糖与产生的COCO2 2总量的摩尔之比为：总量的摩尔之比为：1:14:3 1:21:3（1 1）消耗等量的）消耗等量的C C6 6HH1212O O6 6无氧呼吸与有氧呼吸产
20、无氧呼吸与有氧呼吸产生的生的COCO2 2之比为之比为1 13 3第27页，此课件共32页哦光合作用与呼吸作用的综合：光合作用与呼吸作用的综合：用用H H2 21818OO浇花，足够长的一段时间后，哪些物质中含浇花，足够长的一段时间后，哪些物质中含1818O O？分别来自什么代谢反应的哪一阶段？分别来自什么代谢反应的哪一阶段？光合作用光反应阶段光合作用光反应阶段呼吸作用第三阶段呼吸作用第三阶段呼吸作用第二阶段呼吸作用第二阶段光合作用暗反应光合作用暗反应H H2 2OOOO2 2H H2 2O OCOCO2 2葡萄糖葡萄糖第28页，此课件共32页哦A A：呼吸大于光合，相当于右图：呼吸大于光合，
21、相当于右图ABAB段段B B：只有呼吸没有光合，相当于右图：只有呼吸没有光合，相当于右图A A点点C C：呼吸等于光合，相当于右图：呼吸等于光合，相当于右图B B点点D D：光合大于呼吸，相当于右图中：光合大于呼吸，相当于右图中BCBC段段指出左边四图与右边曲指出左边四图与右边曲线的对应关系线的对应关系表观光合速率：表观光合速率：CO2吸收量、吸收量、O2释放量、有机物积累量；释放量、有机物积累量；真正光合速率：真正光合速率：CO2固定量、固定量、O2产生量、有机物生成量（制造量）；产生量、有机物生成量（制造量）；第29页，此课件共32页哦曲线图分析：曲线图分析：光合作用强度等于呼吸作用强度光合作用强度等于呼吸作用强度第30页，此课件共32页哦若装置若装置1 1液滴左移，装置液滴左移，装置2 2不动，说明：不动，说明：种子只进行有氧呼吸。种子只进行有氧呼吸。若装置若装置1 1液滴不动，装置液滴不动，装置2 2右移，说明：右移，说明：种子只进行无氧呼吸。种子只进行无氧呼吸。若装置若装置1 1液滴左移，装置液滴左移，装置2 2右移，说明：右移，说明：种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。种子既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。有氧呼吸与无氧呼吸的实验设计有氧呼吸与无氧呼吸的实验设计第31页，此课件共32页哦感感谢谢大大家家观观看看第32页，此课件共32页哦