【2023高考语文大一轮复习PPT】议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图形成思路 .pptx

上传人:yanj****uan 文档编号:87294956 上传时间:2023-04-16 格式:PPTX 页数:16 大小:3.38MB
返回 下载 相关 举报
【2023高考语文大一轮复习PPT】议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图形成思路 .pptx_第1页
第1页 / 共16页
【2023高考语文大一轮复习PPT】议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图形成思路 .pptx_第2页
第2页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

《【2023高考语文大一轮复习PPT】议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图形成思路 .pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【2023高考语文大一轮复习PPT】议论文写作训练1 掌握结构导图 (常规式)——借助导图形成思路 .pptx(16页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、板块二议论文写作训练1掌握结构导图(常规式)借助导图,形成思路复习任务掌握议论文写作中常见常用的结构导图,以使写作结构严谨,快速成文。【课前速览】一、并列式结构导图一、并列式结构导图一、并列式结构导图一、并列式结构导图1.结构导图及解说结构导图解说引论概述材料,提出论点在本论部分,用两个或两个以上具有并列关系的分论点分层论述,从不同角度和层面对中心论点进行论证;在结论部分,深化论点,总结全文。并列组合方式是使文章有序的手段之一,这是一种并列地组织分论点或若干论据的结构布局,简称并列式。在论证时,几个层次之间的关系是平行的,分别从几个侧面来证明观点的正确性。并列式结构的主要好处在于,论证全面,有

2、条有理,使阅卷者一目了然,容易把握作文的思路。本论并列分论点论据分析论证并列分论点论据分析论证并列分论点论据分析论证结论重申论点,总结全文2.考场范文示例(2021全国乙)考生根据试题要求,开篇确立了“理想的实现需要以德修身,以学正思,以义明志”的中心论点,然后将它拆解为三个分论点,依次展开。采用并列式逻辑思路,确立三个筋骨句,或采用例证法,或采用引证法,或采用喻证法,调动多种论证方法,依此行文,思路通畅、内容充实。3.运用注意事项(1)紧密围绕中心论点思考,可从中心论点“是什么”“为什么”“怎么办”中任选一个方面,从不同的角度进行阐释。(2)筋骨句(分论点)之间,不可有交叉、包容的关系;句式

3、保持一致,显得结构整齐、严谨。(3)关键材料,在内涵与中心论点一致的前提下,追求典型、新颖。如这里引入的武汉前线84岁高龄的抗疫功臣钟南山的材料,就典型而新颖。边练边悟1请以“做人要心存敬畏”为中心论点,画出并列式结构导图。答案(示例)二、对比二、对比二、对比二、对比(对照对照对照对照)式结构导图式结构导图式结构导图式结构导图1.结构导图及解说结构导图解说引论提出中心论点分论点对比式就是在论证过程中,把两种性质、特征截然相反或者有差异的事物加以比较,通过比较来讲清道理,阐明观点。正反对比式有“纵比”和“横比”之分:(1)纵比,即把历史和现状、过去和现在对比;(2)横比,即把这种现象和那种现象、

4、这个人和那个人进行对比,一般都是同一时期的人和事。本论分论点正面论证分论点反面论证正反论证分析点题结论总结全文2.考场范文示例(2021新高考)首先开篇点明观点“在一定条件下,强弱会发生转化,强者不会一直让人望尘莫及,弱者也不会一直要仰人鼻息”。接着,主体部分的论证选用一古一今、一反一正两个典型人物事例,先用方仲永的故事论述“滥用其强”的后果,再用童第周的事例论证“每个人都可以通过努力将自己塑造成强者”,从而充分说明了生而强不算真正的强,生而弱也可以通过后天努力变强的道理。对比论证,很有说服力,很好地论证了观点,点明了文章主题。3.运用注意事项(1)围绕中心论点确定对比点,选择对比材料。(2)

5、对比对象必须是两种性质截然相反或有明显差异的事物。(3)对比分析,要围绕对比点进行,揭示对比对象鲜明的个性。边练边悟2请以“做人要心存敬畏”为中心论点,画出对比式结构导图。答案(示例)三、递进式结构导图三、递进式结构导图三、递进式结构导图三、递进式结构导图1.结构导图及解说结构导图解说导图一 是什么为什么怎么办 将审题、立论时分解出的几个有递进关系的分论点,在本论部分按由此及彼、由浅入深的关系安排层次,这种布局叫作“递进式”。递进式结构中的各个层次、段落之间的前后顺序有内在的紧密联系,不能随意变动。这种布局的好处是反映了考生严密的逻辑思维能力,使阅卷者随着考生的思路步步深入,尽得“风光之盛”。

6、导图二摆现象析危害(或意义)挖根源提建议导图三引材料析意义(或危害)提建议结全篇2.考场范文示例(2021浙江)作者的思维体现了“是什么为什么怎么办”的基本思路,首先引入“生活的真相就是处处是得失”,然后指出“得失为什么不是终点、起点,而是过程”,最后给出面对得失的建议。逐层深入,有条不紊。3.运用注意事项(1)本论部分段落之间体现由浅到深、由表及里,步步深入的关系。(2)如果设置分论点,其间要体现出逐层递进的关系,逻辑思维要严密。(3)紧扣现象、问题写作,不要节外生枝,影响文章的深刻性。边练边悟3请以“做人要心存敬畏”为中心论点,画出递进式结构导图。答案(示例)板块二本课结束更多精彩内容请登录:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁