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1、1、把握好本课的核心问题学科基本问题文章中心问题人生的开关指的是什么？为什么说“轻轻一按，就把人带进光明和黑暗的境界”？如何把握六要素来概括文章的主要内容？提出问题筛选问题感悟问题解决问题产生新问题 第1页/共10页第2页/共10页1、把握好本课的核心问题2、预估好学生的起点问题第3页/共10页学生的起点问题：人生的开关是指什么？文中的光明和黑暗是指什么？学生的中点问题：开关的“开”和“关”仅止于顺畅的人生道路和一无所有吗？学生的引申问题：在领悟到“开”和“关”的轻轻一按把握人生方向，领悟到光明和黑暗不仅仅是指结果更是一种境界和人生观，领悟到“诚信”把握人生的中心后，自己该如何去做呢？该如何把
2、握自己所遇到的人生的开关呢？第4页/共10页1、把握好本课的核心问题2、预估好学生的起点问题3、合理的小组合作使问题化的课堂更高效第5页/共10页A:学生自己提提问题 B：小组交流，互相帮助解决问题 C:解决不了的问题或有价值的问题进行全班交流 第6页/共10页1、把握好本课的核心问题2、预估好学生的起点问题3、合理的小组合作使问题化的课堂更高效4、六要素的概括通过问题系统优化，让学生整体感知，形成认知图式第7页/共10页第8页/共10页1、把握好本课的核心问题2、预估好学生的起点问题3、合理的小组合作使问题化的课堂更高效4、六要素的概括通过问题系统优化，让学生整体感知，形成认知图式5、用“提问朗读感悟审美”的方法解决问题问题化课堂要有语文味第9页/共10页感谢您的观看！第10页/共10页