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1、关于高一第一次命题作文第1页，此课件共24页哦1命题作文的审题技巧 命题作文的审题，关键是抓“题眼”，要对题目中最关键的信息进行分析研究，准确地把握题意。(1)词语式标题。词语式标题抓“题眼”，要在抓住事物的本质特点的基础上解读出该事物可能包含的象征义、比喻义。如重庆卷难题，就要抓住“难”字。(2)短语式标题。短语式标题首先要抓住“题眼”，然后再关注短语的结构。特别是偏正式短语，要抓准中心词，更要关注限制性词语。高考江苏卷绿色生活，就要抓住“绿色”。(3)句子式标题。句子式标题，往往就表达了一个观点，或者隐含着一个观点。对于表达观点的标题，“题眼”通常就在谓语上；对于隐含观点的标题，就需要将隐
2、含义转化为与其对应的具体意义。如广东卷与你为邻的题眼就在“为邻”上。第2页，此课件共24页哦2命题作文的立意技巧（1)多维开掘。学生要学会放飞思维的翅膀，尽可能多地挖掘事物的多义性，然后从中选取最有现实意义并有话可说的内容来写，走“正确独特深刻”的立意之路。(2)独辟蹊径。立意要力避拾人牙慧，平庸肤浅。(3)小中取胜。开口小，角度新，以尺水见波澜，是立意取胜的又一妙招。应善于捕捉与文章主旨相关的精彩瞬间或片断，不求面面俱到，但求“一针见血”，力求从片言只语中落笔，在叙事写景中阐述深刻的人生哲理，透过平凡的现象挖掘出不平凡的本质。(4)观澜溯源。要学会对生活中的现象作较深刻的分析，抓住对象最本质
3、的特征，不受现象的束缚，揭示现象的本质，揭示问题产生的原因；或者通过记叙和抒情，表现深刻的思想；或者运用精辟的议论和分析，挖掘和提炼出对事物本质的认识。第3页，此课件共24页哦(5)反弹琵琶。“反弹琵琶”就是反向立意，如将“老大徒伤悲”说成“老大也不必伤悲“，将“开卷有益”说成“开卷未必有益”；或把反的正过来说，如“弄斧不妨到班门”等，都可以写出新意。(6)杨柳翻新。“杨柳翻新”绝不是拾人牙慧，人云亦云。唐代韩愈的马说就是杨柳翻新的佳作。按照正常的思维，本应是先有千里马，而后才有伯乐，伯乐相马的知识和经验，必须从自然存在的大量的千里马身上来获得。然而，作者却提出了“世有伯乐，然后有千里马”的观
4、点，真是石破天惊，发人深省。明人谢榛在四溟诗话中云：“人不敢道，我则道之；人不肯为，我则为之。”第4页，此课件共24页哦一篇好的文章，应该做到“结构完整，条理清楚”。从根本上说，主要体现在两个方面：一是思维的条理性，二是篇章组织的技巧。思维的条理性在结构方面的表现，就是作者如何把写作的内容划分出层次，并且有秩序地加以排列。篇章组织的技巧表现为如何使中心更为突出，怎样才能给读者留下更深的印象，以及各层次间的衔接、过渡与呼应等。第5页，此课件共24页哦文体一、如何写好记叙文第一，写人记事，应力求写出人物的性格和事件的社会意义，表达作者对生活的独特感悟，也就是说要体现出作者鲜明的个性。第二，抒发感情
5、，表达感悟，应力求表现作者感受生活、认识生活的水平，也就是说要有思想的高度。第6页，此课件共24页哦1写得深刻记叙文应力避肤浅。这就需要作者对一些事情能够深入挖掘，从而小中见大、平中见奇，我们称之为“深化法”。能在平常的事情上寻出一个不平常的方面，这是记叙文高手的本领。比如自己养的一只鸟儿不幸死亡，本来是一件很平凡的小事，该生却能极力挖掘出背后的深意：“珍爱生命，珍惜自由”，“鸟如此，人亦如此；我本无意，却酿惨剧，这也许是一生的忏悔”作者将小生灵的离世写得如此深沉，令人动容。这就是对平常素材的深挖所致。此外，写出自己独特的感受，给读者以心灵的触动，同样也能把文章写得很深刻。第7页，此课件共24
6、页哦2写出情感记叙文要力戒乏味，不能像一杯白开水。高明的作者，常常会把平淡无奇、暗淡无光的故事讲得极富魅力，使读者难以忘怀，甚至收获心灵的震撼。为什么？就是因为作者善于捕捉动情点，能够在文章中设计令人怦然心动之处，这也是文章的点睛之笔，我们称之为“点睛法”。它往往是文章的高潮，是突出主题、强化立意的最有效的完美手段。它可以是一个情节、一个细节，它在文章中或起解谜的作用，揭示生活真相；或起暴露作用，显示人情的冷暖与世态的炎凉。它是文章的眼睛，当一篇文章的眼睛出现在你眼前的时候，你会不由得眼前一亮，继而会沉思甚至流泪；在那一刻，文章的立意如破空而来，被诠释得淋漓尽致，深深地烙在你的脑海中，挥之不去
7、。第8页，此课件共24页哦3写得丰富记叙文应力避简单。为了表现一个人物，表达一种思想，抒发一种情感，有时候需要运用多个方面的素材才能完美演绎。这就需要考生对一些问题能立体建构，多重演绎，掌握“复合”之法。所谓“复合”，指对命题者提出的话题或问题，考生能够在一篇记叙文中作出多重诠释。比如以“见证”这个题目为例(2009年高考山东卷试题)，我们不妨将个人的“见证”与国家、人类的“见证”结合起来考虑，将多个“见证”构成和声，来表达情感。这样一来，就能够使文章丰富、厚实，由“单声道”变成“立体声”。第9页，此课件共24页哦4写出变化记叙文应力避单薄。这就需要考生在写作时能够由此及彼，插叙增容。这是一种
8、穿插回放的叙述手法，类似于影视作品中的“闪回法”，指人物触景生情，由眼下之事联想到过去之事，再由过去之事回到现实中来这一过程。“闪回”，常常使用插叙的手法，在大故事中套着小故事，使得文章容量增大，内容充实，富于变化。它可以超越时空的限制，以某物象或情感思想为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式，形成一个整体运用时也要注意选好串起素材的线索，并围绕一个中心截取生活中的材料。第10页，此课件共24页哦5写得曲折记叙文要力戒平淡。俗话说文似看山不喜平，记叙文尤其需要如此。这就需要考生在情节上苦心经营，精心设计。常用的手法有悬念、抑扬、波折、误会、巧合等等，可总称之为“兴波法”。悬念是疑而不答
9、，能够牵着读者的鼻子走，让人欲罢不能；抑扬是褒贬相生，能够造成情感态度上的落差，往往能使我们笔下的人、事给人留下深刻的印象；误会是误解不断矛盾丛生，它能增强文章的戏剧性，掀起情节和情感的波澜，让读者为其着急上火；波折即所谓一波未平一波又起，容易形成“山重水复，柳暗花明”的效果；巧妙利用生活中的偶然事件来组合故事情节，达到出人意料又在情理之中的效果。第11页，此课件共24页哦6写得形象记叙文最忌平泛。这就需要考生对一些人物能鲜活摄像，拟态传神。写人物，要有血有肉，展示个性，立体鲜活；写景物，要形神兼备，感情真挚自然；写事件，要生动活泼，曲折有致。总之，能够将抽象的概念、生硬的道理变成真实可感的形
10、象，简称为“形象法”。这是记叙文高手必备的本领。第12页，此课件共24页哦二、如何写好议论文议论文是考场中最为常见的文体，它最能够体现考生的素材处理能力、逻辑思辨能力、联系生活实际解决问题的能力，因而写好议论文对于考生来说尤为重要。1议论要有理写议论文首先要做到心中“有理”。“理”即观点，也就是论点。只有明确了要说什么，才能进一步思考怎么说。议论文的写作对论点有两个层面上的要求：一是论点本身要做到正确、深刻、新颖、有针对性；二是语言表述上要做到准确、明确，准确即观点和话题保持一致，明确意味着有鲜明的态度、清晰的表达、集中的指向(即一个主题，不多头设论)。第13页，此课件共24页哦2议论要有据“
11、有据”，是对论据的要求。议论文的写作对论据也有两个层面的要求：一是如何选择论据，做到四点：论据真实可靠，不张冠李戴，不道听途说，不胡编滥造；论据典型，有代表性，有说服力；论据新鲜，能选用鲜活的材料；选用论据要准确，论据能证明论点。二是如何使用论据。不是把论据简单地罗列在论点后面，而是要对论据进行分析，要把它和观点契合起来；作为论据的材料往往有多层内涵，要根据需要进行表述，即选好角度、侧重点；议论文中的事例叙述要简洁，一般情况下只要说清事件的起因、主要过程和结果即可，有时还可以更加灵活。这些都是学生普遍不足的地方，需要重点训练。第14页，此课件共24页哦3议论要有矩有矩，就是有条理，讲逻辑。条理
12、清晰的论证，才能准确地表达自己的思想，才能说服读者。议论做到“有条有理”，包括两个方面的要求：一是论点的安排。是采用一个论点，还是多个论点；论点出现在标题、开头，还是结尾。二是论据的安排。对于论据，要安排好出现的顺序，有时间关系就采用先古后今的顺序，有国别的关系不妨先外后内，有自然和社会的关系就先自然后社会，有正反的关系根据需要或先正或先反。第15页，此课件共24页哦4议论要有法议论要有法，含有两个层面上的内容：一是展开议论要运用一定的方法，二是说理要有一定的语言运用特点。论证的方法，无非就是摆事实，讲道理。在具体的运用过程中，要注意下面几种情况：一是要学会多角度说理。议论一个人、一件事、一个
13、道理可以从几个不同的角度去阐述。这就好比看人，可以从正面看，可以从侧面看，还可以从背后看。从几个不同的角度去说理，就可以比较全面地把问题说清楚。二是要学会正反对比说理。先从正面举例分析，再从反面举例论证，形成正反对比，道理不讲自明，所谓黑白自辨也。第16页，此课件共24页哦三是要学会层层深入地说理。有些问题比较复杂或者艰深，就可以由浅入深，先说大家容易接受或理解的事物道理，然后再逐层深入，这样才能把问题分析得深刻、全面、透彻。可以使用类比论证和比喻论证，由具体到抽象，由浅显到深奥。语言的要求。如何说理，是很多学生的软肋。说理，不是举出例子就完事；说理，也不是空讲道理就可以。第17页，此课件共2
14、4页哦阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）花的纤弱是一种姿态，树的挺拔也是一种姿态；山的沉稳是一种姿态，水的灵动也是一种姿态；迅疾奔跑是一种姿态，休闲徜徉也是一种姿态；仰望天空是一种姿态，关注脚下也是一种姿态。你心目中最美的姿态是怎样的？请以“最美的姿态”为题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。不要套作，不得抄袭。第18页，此课件共24页哦话题呈现的材料所说的都是抽象的姿态，写作时需要化虚为实，写出富有内涵的姿态来。按字面意来解释，姿态意为“姿式，样儿；态度，气度”，即人外在的举止神态与气质。但从立意看，学生单写人外在的举止、神态、气质易流于肤浅，而需要由外而内，进一
15、步挖掘，即透过人外在的举止、神态、气质表现人的品格、情趣、追求、精神。明白这些，写作时只要找到自己最熟悉的内容，用自己最擅长的写法，就可以写出一篇好文章来。第19页，此课件共24页哦最美的姿态每个人的心中都有一个最美的姿态，它活在你心中，向你展现出它的美态，你视之为你的目标，它激励着你前进。最美的姿态犹如阳光一般沐浴着你，如雨水一般滋润着你，如一条道路引领你走向成功。而在我心中，自强是最美的姿态，它让你对生活充满希望，让你为自己的梦想而奋斗。第20页，此课件共24页哦在舞台上一个弹奏着钢琴的九岁小男孩叫做刘浩，他视音乐为之生命，从小对音乐颇有天赋。刘浩自出生以来就双目失明，上帝虽然给了他不完美
16、的身体，但也赋予了他另一双明亮的眼睛。刘浩通过自己的努力，让自己在音乐方面的成就比同龄人的要高，他不输于其他正常的小孩子，凭借自己的一双手，获得了众多国际奖项。最美的姿态是刘浩在舞台上，手指在黑白键间来回移动，弹奏出属于自己的那一片天地。第21页，此课件共24页哦顾伊颉一位身高矮小的大学生，但是她的小身躯里却拥有着大梦想。顾伊颉因为自己身体矮小，在学校被人嘲笑过，但她却总能笑对生活。她对自己的生活安排井井有条，她不因为自己的身体有缺陷而放弃自己的生活，她努力最求自己的梦想。当她在求职节目中凭借自己的努力和奋斗，取得自己梦想职位的时候，她的一切付出都说值得的。最美的姿态是顾伊颉为自己的梦想奋斗的那股不服输的力量，她凭着自己的努力走向成功，她身材矮小，但她是“生活中的巨人”。第22页，此课件共24页哦在电脑前面一位坐着轮椅的女作家正在专心致志的写作中尹书君。尹书君因一辆高速逆行的轿车而让她高位截瘫，失去了双腿，但她没有放弃对生活的希望。尽管每天都只能躺在床上，但她却会用她的笔和纸记录下她每天的感受。她对生活的不放弃成就了一本着作“折翅天使”与生命对话，她的事迹被人门所称赞，这让更让尹书君对生活的希望，让自己全身心的投入写作中。最美的姿态是尹书君自强不息，致力于写作时的专心和她对生活美好的憧憬。第23页，此课件共24页哦感感谢谢大大家家观观看看第24页，此课件共24页哦