新生儿疼痛评估精选PPT.ppt

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1、关于新生儿疼痛评估第1页，讲稿共53张，创作于星期二主要内容：主要内容：一、对新生儿疼痛的认识一、对新生儿疼痛的认识二、新生儿疼痛的定义二、新生儿疼痛的定义 三、新生儿疼痛的来源三、新生儿疼痛的来源 四、疼痛对新生儿的影响四、疼痛对新生儿的影响 五、新生儿疼痛的表现五、新生儿疼痛的表现六、新生儿疼痛评估六、新生儿疼痛评估七、新生儿镇痛的护理措施七、新生儿镇痛的护理措施八、小结八、小结第2页，讲稿共53张，创作于星期二一、对新生儿疼痛的认识一、对新生儿疼痛的认识 由于新生儿神经系统发育不健全，由于新生儿神经系统发育不健全，对疼痛的敏感性差。在整个医学发展史对疼痛的敏感性差。在整个医学发展史中，新

2、生儿镇痛一直未被重视和正确处中，新生儿镇痛一直未被重视和正确处理。人们普遍认为新生儿的神经系统尚理。人们普遍认为新生儿的神经系统尚未成熟，因此不会感受痛苦，并且认为未成熟，因此不会感受痛苦，并且认为新生儿无法回忆起出生后的早期经历，新生儿无法回忆起出生后的早期经历，早期的痛苦经历不会对今后的行为和生早期的痛苦经历不会对今后的行为和生长发育产生影响。长发育产生影响。第3页，讲稿共53张，创作于星期二1.1.缺乏提倡缺乏提倡2.2.错误观念认为新生儿痛觉比成人轻错误观念认为新生儿痛觉比成人轻3.3.缺乏使用镇痛药的有关知识缺乏使用镇痛药的有关知识4.4.很难区分焦虑、饥饿、恐惧和疼痛很难区分焦虑、

3、饥饿、恐惧和疼痛5.5.担心使用阿片类增加呼吸抑制担心使用阿片类增加呼吸抑制6.6.阿片类成瘾的社会恐惧阿片类成瘾的社会恐惧 正是由于这些原因阻碍了新生儿的镇正是由于这些原因阻碍了新生儿的镇痛治疗的开展。痛治疗的开展。第4页，讲稿共53张，创作于星期二 在对奥地利在对奥地利2828个个NICUNICU进行的一次调查进行的一次调查中发现，在进行疼痛性操作时采取了镇痛中发现，在进行疼痛性操作时采取了镇痛措施的约占措施的约占8 89696不等。例如，刺破足不等。例如，刺破足跟采血时为跟采血时为4646，皮下注射时为，皮下注射时为2929，而脐，而脐血管置管时只有血管置管时只有8 8，所以多数新生儿在

4、接，所以多数新生儿在接受侵袭性操作时得不到相应的镇痛措施而忍受侵袭性操作时得不到相应的镇痛措施而忍受着疼痛。受着疼痛。第5页，讲稿共53张，创作于星期二 近年来，许多研究已经证明新生儿能近年来，许多研究已经证明新生儿能感知疼痛。与年长儿相比，新生儿疼痛的感知疼痛。与年长儿相比，新生儿疼痛的敏感性增强，这种敏感性在早产儿得到进敏感性增强，这种敏感性在早产儿得到进一步强化。危重儿和早产儿对疼痛的临床一步强化。危重儿和早产儿对疼痛的临床表现常不明显，因此需要更加仔细地进行表现常不明显，因此需要更加仔细地进行疼痛评价。疼痛评价。2005.10.17世界儿童镇痛日世界儿童镇痛日第6页，讲稿共53张，创作

5、于星期二二、新生儿疼痛的定义二、新生儿疼痛的定义 新生儿疼痛最初被国际疼痛协会定义为：新生儿疼痛最初被国际疼痛协会定义为：一种不愉快的感觉和伴有实际或潜在组织损一种不愉快的感觉和伴有实际或潜在组织损伤的情绪体验，或是一种伤害。伤的情绪体验，或是一种伤害。然而，这个然而，这个定义给医护工作者带来许多困难。因为新生定义给医护工作者带来许多困难。因为新生儿不能描述疼痛。继而疼痛又被重新定义为：儿不能描述疼痛。继而疼痛又被重新定义为：在个体发育早期出现的，提供保护目的、防在个体发育早期出现的，提供保护目的、防止组织损伤的信号系统。止组织损伤的信号系统。第7页，讲稿共53张，创作于星期二三、新生儿疼痛的

6、来源三、新生儿疼痛的来源 研究发现，新生儿研究发现，新生儿8787的疼痛经历与的疼痛经历与必需的治疗护理行为有关。必需的治疗护理行为有关。1.1.采集血样采集血样2.2.预防接种预防接种3.3.注射药物（肌肉、静脉、皮下）注射药物（肌肉、静脉、皮下）4.4.诊断性检查诊断性检查5.5.治疗性操作治疗性操作 第8页，讲稿共53张，创作于星期二 住院新生儿的痛苦经历主要来源于各住院新生儿的痛苦经历主要来源于各种侵入性操作，如足底采血、动静脉穿刺、种侵入性操作，如足底采血、动静脉穿刺、各种注射、气管插管及吸引、留置胃管、各种注射、气管插管及吸引、留置胃管、腰穿等。此外，局部感染、手术也可引起腰穿等。

7、此外，局部感染、手术也可引起疼痛，而对于较小的早产儿，即便是日常疼痛，而对于较小的早产儿，即便是日常的护理操作，如更换尿布、体温测量等对的护理操作，如更换尿布、体温测量等对他们来说也是疼痛刺激。他们来说也是疼痛刺激。第9页，讲稿共53张，创作于星期二四、疼痛对新生儿的影响四、疼痛对新生儿的影响 孕孕7 7周周 皮肤感觉皮肤感觉 孕孕2424周周 感觉传递、感知通路已经形成感觉传递、感知通路已经形成 胎儿晚期胎儿晚期 疼痛感觉已经完善疼痛感觉已经完善 新生儿期新生儿期 疼痛能从皮肤传入大脑皮层疼痛能从皮肤传入大脑皮层 新生儿新生儿疼痛处理不及时疼痛处理不及时 短期生理功能影响短期生理功能影响 长

8、期行为发育影响长期行为发育影响 第10页，讲稿共53张，创作于星期二1.1.疼痛对新生儿的短期影响疼痛对新生儿的短期影响 应激反应应激反应 血流动力学波动血流动力学波动 分解代谢增强分解代谢增强 负氮平衡负氮平衡 睡眠紊乱睡眠紊乱 喂养困难喂养困难 第11页，讲稿共53张，创作于星期二疼痛对新生儿的短期影响疼痛对新生儿的短期影响 (1)应激反应：应激反应：心率加快，血压升高，颅内压升高及血心率加快，血压升高，颅内压升高及血氧饱和度下降等。氧饱和度下降等。(2)血流动力学波动：血流动力学波动：脑血流的明显变化，引起周期性低脑血流的明显变化，引起周期性低氧血症和血压波动，可造成再灌注损伤和静脉瘀血

9、，对于氧血症和血压波动，可造成再灌注损伤和静脉瘀血，对于需要稳定生理状态的极低出生体重儿和危重儿，操作性疼需要稳定生理状态的极低出生体重儿和危重儿，操作性疼痛所致的生物行为变化，可加重其病情，侵入性操作可使痛所致的生物行为变化，可加重其病情，侵入性操作可使颅内压显著波动，而诱发早产儿脑室内出血和脑室周围白颅内压显著波动，而诱发早产儿脑室内出血和脑室周围白质软化质软化第12页，讲稿共53张，创作于星期二疼痛对新生儿的短期影响疼痛对新生儿的短期影响 (3)分解代谢增强，负氮平衡：分解代谢增强，负氮平衡：血浆肾素，血浆激素、儿血浆肾素，血浆激素、儿茶酚胺、生长激素、胰高血糖素、醛固酮等水平升高，这茶

10、酚胺、生长激素、胰高血糖素、醛固酮等水平升高，这些血浆物质水平的变化导致糖原水解、蛋白质和脂肪分解，些血浆物质水平的变化导致糖原水解、蛋白质和脂肪分解，引起血糖、乳酸、丙酮酸盐代谢物和酮体等升高，造成高引起血糖、乳酸、丙酮酸盐代谢物和酮体等升高，造成高代谢状态，使血糖过高或过低，免疫力下降，代谢性酸中代谢状态，使血糖过高或过低，免疫力下降，代谢性酸中毒和电解质失衡。毒和电解质失衡。(4)睡眠紊乱喂养困难：睡眠紊乱喂养困难：影响睡眠觉醒状态、食欲、母影响睡眠觉醒状态、食欲、母婴交流等。婴交流等。(5)精神性格的改变：精神性格的改变：烦躁不安，反应性低下等。烦躁不安，反应性低下等。第13页，讲稿共

11、53张，创作于星期二2.疼痛对新生儿的长期影响疼痛对新生儿的长期影响 痛觉改变痛觉改变 注意力不集中、学习困难注意力不集中、学习困难 行为功能障碍行为功能障碍 第14页，讲稿共53张，创作于星期二疼痛对新生儿的长期影响疼痛对新生儿的长期影响(1)痛觉改变：痛觉改变：慢性疼痛综合征和躯体不适，并有可能导致儿童期注意力不集慢性疼痛综合征和躯体不适，并有可能导致儿童期注意力不集中，学习困难，认识行为障碍和适应能力差等问题。中，学习困难，认识行为障碍和适应能力差等问题。(2)注意力不集中、学习困难：注意力不集中、学习困难：中枢神经系统发育可能因生后疼痛刺激而发生异常变化，新中枢神经系统发育可能因生后疼

12、痛刺激而发生异常变化，新生儿受到强烈疼痛刺激可能形成记忆，这种不愉快的记忆可能生儿受到强烈疼痛刺激可能形成记忆，这种不愉快的记忆可能与成年期发生神经症状或心理障碍疾病有直接关系。与成年期发生神经症状或心理障碍疾病有直接关系。(3)行为功能障碍：行为功能障碍：反复的疼痛刺激会改变新生儿中枢神经系统的结构，降低疼痛阈值，反复的疼痛刺激会改变新生儿中枢神经系统的结构，降低疼痛阈值，并影响将来对疼痛的行为反应。并影响将来对疼痛的行为反应。第15页，讲稿共53张，创作于星期二五、新生儿疼痛的表现五、新生儿疼痛的表现 1 1生理改变生理改变 心率、呼吸增快，血压、颅内压改变，心率、呼吸增快，血压、颅内压改

13、变，迷走神经张力降低，自主反应改变，包迷走神经张力降低，自主反应改变，包括：皮肤苍白或潮红、恶心、呕吐、出括：皮肤苍白或潮红、恶心、呕吐、出汗、瞳孔扩大等。汗、瞳孔扩大等。第16页，讲稿共53张，创作于星期二 2 2行为表现行为表现 包括面部表情、哭声和身体运动。对于包括面部表情、哭声和身体运动。对于不同大小的新生儿通过面部表情的变化不同大小的新生儿通过面部表情的变化可辨别疼痛和非疼痛状态。新生儿和早产可辨别疼痛和非疼痛状态。新生儿和早产儿典型的面部疼痛表情包括：皱眉、眼睛儿典型的面部疼痛表情包括：皱眉、眼睛紧闭、嘴水平张开或向两侧牵扯、震颤等，紧闭、嘴水平张开或向两侧牵扯、震颤等，这些是最可

14、靠的疼痛指标，且持续时间最这些是最可靠的疼痛指标，且持续时间最长。长。第17页，讲稿共53张，创作于星期二 很多早产儿和危重儿在接受疼痛刺激时不很多早产儿和危重儿在接受疼痛刺激时不哭或仅仅轻微地呻吟。因此，哭声不是评估早哭或仅仅轻微地呻吟。因此，哭声不是评估早产儿或危重儿疼痛有效、可靠标准。产儿或危重儿疼痛有效、可靠标准。足月儿和早产儿对疼痛反应的身体运动表足月儿和早产儿对疼痛反应的身体运动表现不同：足月儿对疼痛刺激常表现出明显的肢现不同：足月儿对疼痛刺激常表现出明显的肢体运动和躲避反射，如四肢屈曲，上肢挥动，体运动和躲避反射，如四肢屈曲，上肢挥动，握拳或手指展开，肌肉僵直，而危重早产儿则握拳

15、或手指展开，肌肉僵直，而危重早产儿则表现出四肢肌张力低下，松弛或紊乱等。表现出四肢肌张力低下，松弛或紊乱等。第18页，讲稿共53张，创作于星期二3 3其他表现其他表现 疼痛可引起烦躁不安、反应低下等精神疼痛可引起烦躁不安、反应低下等精神性格的改变，同时还包括食欲减退以及睡性格的改变，同时还包括食欲减退以及睡眠觉醒生物钟的改变，从而改变日常活动眠觉醒生物钟的改变，从而改变日常活动。第19页，讲稿共53张，创作于星期二六、新生儿疼痛评估六、新生儿疼痛评估 评估新生儿疼痛的确比较困难，因为评估新生儿疼痛的确比较困难，因为他们对疼痛不能自述和所表现的行为是不他们对疼痛不能自述和所表现的行为是不一致的。

16、疼痛评估与观察生命体征同样重一致的。疼痛评估与观察生命体征同样重要，应该选择可靠的、临床实用的标准化要，应该选择可靠的、临床实用的标准化方法。疼痛评估的工具应该适用于不同孕方法。疼痛评估的工具应该适用于不同孕龄的婴儿和或不同形式的疼痛，比如术龄的婴儿和或不同形式的疼痛，比如术后疼痛，炎性疼痛等。疼痛的评估必须是后疼痛，炎性疼痛等。疼痛的评估必须是多元的、全面的，它包括行为、生理等多多元的、全面的，它包括行为、生理等多方面的指标。方面的指标。第20页，讲稿共53张，创作于星期二1 1通过行为表现评估疼痛通过行为表现评估疼痛 可通过哭、面部表情、肢体姿势和躯体可通过哭、面部表情、肢体姿势和躯体动作

17、等判断新生儿的疼痛。目前广泛认同动作等判断新生儿的疼痛。目前广泛认同新生儿疼痛的行为是哭和面部表情。啼哭新生儿疼痛的行为是哭和面部表情。啼哭本身不特异，但疼痛引起的哭声往往高尖，本身不特异，但疼痛引起的哭声往往高尖，持续时间长，次数多。持续时间长，次数多。第21页，讲稿共53张，创作于星期二2.2.通过生理性指标的变化评估疼痛通过生理性指标的变化评估疼痛 生理性指标既客观又敏感生理性指标既客观又敏感,但对痛觉而言并非但对痛觉而言并非特异。一般用于评估新生儿疼痛的生理性指标包特异。一般用于评估新生儿疼痛的生理性指标包括血压、呼吸、心率变异、血浆激素水平和掌心括血压、呼吸、心率变异、血浆激素水平和

18、掌心出汗等等。由于新生儿自主神经系统并不完善。出汗等等。由于新生儿自主神经系统并不完善。可能导致测量结果的不确定性，所以不能仅用生可能导致测量结果的不确定性，所以不能仅用生理性指标单独评估新生儿疼痛，必须同上述的行理性指标单独评估新生儿疼痛，必须同上述的行为评估方法联系使用。为评估方法联系使用。第22页，讲稿共53张，创作于星期二3 3、综合评估新生儿疼痛、综合评估新生儿疼痛 综合评估新生儿疼痛是通过选择某些综合评估新生儿疼痛是通过选择某些行为和生理性指标，用评分的方法判断新行为和生理性指标，用评分的方法判断新生儿疼痛。这类方法有生儿疼痛。这类方法有新生儿疼痛量表新生儿疼痛量表(NIPS)(N

19、IPS)以及专用于早产儿的以及专用于早产儿的早产儿疼痛量早产儿疼痛量表（表（PIPPPIPP）。第23页，讲稿共53张，创作于星期二 NIPS NIPS通过面部表情、啼哭、呼吸类型、通过面部表情、啼哭、呼吸类型、上下肢活动、觉醒状态来评价疼痛。上下肢活动、觉醒状态来评价疼痛。PIPPPIPP是根据早产儿特点专门设计的疼是根据早产儿特点专门设计的疼痛测量法，内容包括心率、血氧饱和度、痛测量法，内容包括心率、血氧饱和度、三种面部活动、孕周和行为状态（如安静三种面部活动、孕周和行为状态（如安静或睡眠）等。或睡眠）等。第24页，讲稿共53张，创作于星期二 NIPSNIPS评分标准评分标准 项目项目 0

20、 0分分 1 1分分 2 2分分 面部表情 安静面容，表情自然 面肌收紧,表情痛苦 哭吵 安静不哭 间歇性轻声呻吟 持续性大声尖叫 呼吸形式 和往常一样 呼吸不规则加快，屏气 上肢 没有肌肉僵硬，肌紧张，上臂伸直，偶尔随意运动 僵硬和/或快速屈伸 下肢 没有肌肉僵硬，肌紧张，腿伸直，偶尔随意运动 僵硬和/或快速屈伸 觉醒状态 安静地睡眠或清醒、警觉，坐立不安，情绪稳定 摆动身体 第25页，讲稿共53张，创作于星期二 说明：说明：NIPSNIPS评分为上述评分为上述6 6项评分的总和，最低项评分的总和，最低分为分为0 0分，最高分为分，最高分为7 7分。分。注意：注意：如患儿病情较重以至于反应太

21、弱或接受麻如患儿病情较重以至于反应太弱或接受麻痹（镇痛）治疗时，可能获得假象的低评分。痹（镇痛）治疗时，可能获得假象的低评分。第26页，讲稿共53张，创作于星期二 PIPP PIPP评分标准评分标准 项目项目 0 0分分 1 1分分 2 2分分 3 3分分胎龄胎龄 3636周周 32323535周周 28283131周周 2828周周疼痛刺激前的行为状态疼痛刺激前的行为状态 活动活动/觉醒觉醒 安静安静/觉醒觉醒 安静安静/睡眠睡眠 安静安静/睡眠睡眠 双眼睁开双眼睁开 双眼睁开双眼睁开 双眼闭合双眼闭合 双眼闭合双眼闭合 有面部活动有面部活动 有有 有有 无无心率对疼痛刺激的反应心率对疼痛刺

22、激的反应0 04 4次次/分分 5 514 1514 1524 2524 25疼痛时疼痛时Sao2Sao2的变化的变化 0 02.4 2.52.4 2.54.9 5.04.9 5.07.4 7.57.4 7.5疼痛刺激时的皱眉动作疼痛刺激时的皱眉动作 1515秒无秒无 1010秒无秒无 5 5秒无秒无 1 1秒无秒无疼痛刺激时的挤眼动作疼痛刺激时的挤眼动作 1515秒无秒无 1010秒无秒无 5 5秒无秒无 1 1秒无秒无疼痛刺激时的鼻唇沟疼痛刺激时的鼻唇沟 1515秒无秒无 1010秒无秒无 5 5秒无秒无 1 1秒无秒无 深浅变化深浅变化第27页，讲稿共53张，创作于星期二 说明：说明：P

23、IPPPIPP评分为上述评分为上述7 7项评分的总和，最低项评分的总和，最低 分为分为0 0分，最高分为分，最高分为2121分分,得分越高，疼得分越高，疼 痛越显著。痛越显著。第28页，讲稿共53张，创作于星期二七、新生儿镇痛的护理措施七、新生儿镇痛的护理措施1 1新生儿镇痛的一般性原则新生儿镇痛的一般性原则（1 1）对新生儿的疼痛应给予重视，新生儿一旦）对新生儿的疼痛应给予重视，新生儿一旦 显示疼痛的迹象就应该给予相应的镇痛处显示疼痛的迹象就应该给予相应的镇痛处 理。医务人员对新生儿疼痛有义务评价、理。医务人员对新生儿疼痛有义务评价、预防和处理。预防和处理。第29页，讲稿共53张，创作于星期

24、二 首先制订新生儿疼痛护理常规，建立首先制订新生儿疼痛护理常规，建立健全新生儿疼痛评分制度；加强护理人健全新生儿疼痛评分制度；加强护理人员对疼痛知识的培训，使护理人员改变员对疼痛知识的培训，使护理人员改变传统的漠视新生儿疼痛的观念，将疼痛传统的漠视新生儿疼痛的观念，将疼痛作为除作为除T T、P P、R R及及BPBP之外的第之外的第5 5项生命体项生命体征，操作动作轻柔，技术熟练，尽量减征，操作动作轻柔，技术熟练，尽量减少有创性刺激；在进行致痛性操作时给少有创性刺激；在进行致痛性操作时给予预防或缓解疼痛的干预措施，以减少予预防或缓解疼痛的干预措施，以减少疼痛刺激。疼痛刺激。第30页，讲稿共53

25、张，创作于星期二 （2 2）对能引起成人疼痛的诊疗操作也必然）对能引起成人疼痛的诊疗操作也必然会引起新生儿和早产儿的疼痛。会引起新生儿和早产儿的疼痛。（3）与大年龄组相比，新生儿对长期的疼痛）与大年龄组相比，新生儿对长期的疼痛刺激更为敏感。刺激更为敏感。第31页，讲稿共53张，创作于星期二(4)(4)恰当的镇痛能够降低临床并发症和降低恰当的镇痛能够降低临床并发症和降低 死亡率。死亡率。(5)(5)在多数医疗场合，综合应用多种措施在多数医疗场合，综合应用多种措施(环环 境的，行为的，药物的境的，行为的，药物的)能够预防、减轻能够预防、减轻 和消除新生儿疼痛。和消除新生儿疼痛。(6)(6)镇静药物

26、没有镇痛作用，可能会掩盖新镇静药物没有镇痛作用，可能会掩盖新 生儿对疼痛的反应。生儿对疼痛的反应。第32页，讲稿共53张，创作于星期二2 2新生儿镇痛的常用护理措施新生儿镇痛的常用护理措施 环境和行为干预是最常采用的方法，环境和行为干预是最常采用的方法，具有低风险、简单易行等特点。具有低风险、简单易行等特点。（1 1）改善）改善NICUNICU环境环境 合理降低合理降低NICUNICU噪音水平，调节室内光噪音水平，调节室内光线强度，床边播放轻柔舒缓的音乐等，这些线强度，床边播放轻柔舒缓的音乐等，这些措施虽然不能直接减轻疼痛，但可以降低新措施虽然不能直接减轻疼痛，但可以降低新生儿的压力水平，减少

27、能量消耗，使其更好生儿的压力水平，减少能量消耗，使其更好地应付疼痛。地应付疼痛。第33页，讲稿共53张，创作于星期二（2 2）加强健康教育）加强健康教育 提高工作人员对疼痛的认识，强调提高工作人员对疼痛的认识，强调疼痛对新生儿的严重影响。对疼痛对新生儿的严重影响。对NICUNICU医护医护工作人员加强理论和操作技术的培训，操工作人员加强理论和操作技术的培训，操作时动作轻柔，技术熟练，尽量减少有创作时动作轻柔，技术熟练，尽量减少有创操作刺激。操作刺激。第34页，讲稿共53张，创作于星期二（3 3）体位治疗）体位治疗 主要为保持屈曲体位和包裹襁褓。屈主要为保持屈曲体位和包裹襁褓。屈曲体位可同时对本

28、体感觉、温度和触觉感曲体位可同时对本体感觉、温度和触觉感觉系统予以柔和的刺激；襁褓可给早产儿觉系统予以柔和的刺激；襁褓可给早产儿“窝巢窝巢”感觉，而提高自我调节能力。襁感觉，而提高自我调节能力。襁褓包裹后，结合摇晃或睡水床等前庭刺激，褓包裹后，结合摇晃或睡水床等前庭刺激，可稳定其生理和行为状态，但对胎龄小于可稳定其生理和行为状态，但对胎龄小于3131周的早产儿无效。周的早产儿无效。第35页，讲稿共53张，创作于星期二第36页，讲稿共53张，创作于星期二第37页，讲稿共53张，创作于星期二 研究发现，在给新生儿实施致痛性操作研究发现，在给新生儿实施致痛性操作时，护理人员将双手分别置于新生儿的头时

29、，护理人员将双手分别置于新生儿的头部和双脚，并使其成屈曲位，可显著降低部和双脚，并使其成屈曲位，可显著降低各种致痛性操作所产生的疼痛，尤其是气各种致痛性操作所产生的疼痛，尤其是气道吸引产生的疼痛，效果更明显。道吸引产生的疼痛，效果更明显。鸟巢式体位可提高新生儿的自我调节能鸟巢式体位可提高新生儿的自我调节能力，减轻疼痛。力，减轻疼痛。足底采血时，新生儿采取俯卧位比仰卧足底采血时，新生儿采取俯卧位比仰卧位能减轻疼痛。位能减轻疼痛。第38页，讲稿共53张，创作于星期二第39页，讲稿共53张，创作于星期二（4 4）抚触诱导性治疗）抚触诱导性治疗 抚触的温和刺激可通过抚触的温和刺激可通过-内啡肽释放，迷

30、内啡肽释放，迷走神经功能改变以及走神经功能改变以及5-5-羟色胺作用，满足新生羟色胺作用，满足新生儿情感的需求，使其身心受到抚慰，消除孤独、儿情感的需求，使其身心受到抚慰，消除孤独、焦虑、恐惧等不良情绪，减少应激行为，从而使焦虑、恐惧等不良情绪，减少应激行为，从而使疼痛缓解，并促进婴儿生长发育，增强免疫力。疼痛缓解，并促进婴儿生长发育，增强免疫力。第40页，讲稿共53张，创作于星期二抚触诱导性治疗抚触诱导性治疗 按摩、摇晃、拥抱及肌肤接触为无痛性触按摩、摇晃、拥抱及肌肤接触为无痛性触觉刺激，可刺激婴儿的触觉、前庭、运动感觉刺激，可刺激婴儿的触觉、前庭、运动感觉系统而调节其行为状态，减少应激行为

31、。觉系统而调节其行为状态，减少应激行为。对新生儿触觉刺激如抚慰可使新生儿有安全对新生儿触觉刺激如抚慰可使新生儿有安全感，并产生愉快的情绪从而使疼痛缓解，有感，并产生愉快的情绪从而使疼痛缓解，有益于新生儿的心理发育。益于新生儿的心理发育。第41页，讲稿共53张，创作于星期二抚触诱导性治疗抚触诱导性治疗 有报道早产儿下肢屈曲至接触腹部位置接受足根针刺时，有报道早产儿下肢屈曲至接触腹部位置接受足根针刺时，心率下降、哭闹减少，睡眠觉醒状态更稳定。免疫接种心率下降、哭闹减少，睡眠觉醒状态更稳定。免疫接种时，怀抱婴儿哭闹少，母亲时，怀抱婴儿哭闹少，母亲“袋鼠袋鼠”样肌肤接触措施可改样肌肤接触措施可改善呼吸

32、，稳定体温。提高母乳喂养率，延长母乳喂养时间，善呼吸，稳定体温。提高母乳喂养率，延长母乳喂养时间，增加母婴交流，提高生存率。有人发现母亲怀抱接受足跟增加母婴交流，提高生存率。有人发现母亲怀抱接受足跟采血，婴儿的哭闹及面部痛苦表情分别减少采血，婴儿的哭闹及面部痛苦表情分别减少8282和和6565，说明母婴肌肤接触可减轻新生儿针刺疼痛，具有镇痛作用。说明母婴肌肤接触可减轻新生儿针刺疼痛，具有镇痛作用。第42页，讲稿共53张，创作于星期二第43页，讲稿共53张，创作于星期二（5)5)音乐疗法音乐疗法 新生儿在接受致痛性操作时让其听近似子宫新生儿在接受致痛性操作时让其听近似子宫内的声音内的声音(主要是

33、母亲的心跳声主要是母亲的心跳声)、女性的歌声及、女性的歌声及轻柔的音乐等。研究发现，在新生儿接受足跟轻柔的音乐等。研究发现，在新生儿接受足跟穿刺时，给予音乐疗法可明显降低心率及改善穿刺时，给予音乐疗法可明显降低心率及改善经皮氧分压。音乐疗法与非营养性吸吮等护理经皮氧分压。音乐疗法与非营养性吸吮等护理干预方法合用可明显降低新生儿疼痛的生理反干预方法合用可明显降低新生儿疼痛的生理反应。应。第44页，讲稿共53张，创作于星期二（6 6）非营养性吸吮）非营养性吸吮 早产儿实施非营养性吸吮后，早产儿实施非营养性吸吮后，Sao2Sao2提高、提高、呼吸和胃肠功能改善、烦躁和能量消耗减少、呼吸和胃肠功能改善

34、、烦躁和能量消耗减少、住院时间缩短。研究发现，蔗糖水、葡萄糖住院时间缩短。研究发现，蔗糖水、葡萄糖水及非营养性吸吮三者比较，以非营养性吸水及非营养性吸吮三者比较，以非营养性吸吮的镇痛效果最好，且无副作用，故大多数吮的镇痛效果最好，且无副作用，故大多数NICUNICU已将非营养性吸吮作为操作规范的一部已将非营养性吸吮作为操作规范的一部分来执行。分来执行。第45页，讲稿共53张，创作于星期二非营养性吸吮非营养性吸吮 非营养性吸吮（非营养性吸吮（NNSNNS）通过刺激口腔触）通过刺激口腔触觉感受器提高疼痛阈值，促进能直接或间觉感受器提高疼痛阈值，促进能直接或间接调节伤害性感觉传导的接调节伤害性感觉传

35、导的5-5-羟色胺释放而羟色胺释放而产生镇痛效果。产生镇痛效果。第46页，讲稿共53张，创作于星期二（7 7）蔗糖水及葡萄糖水）蔗糖水及葡萄糖水 通过刺激甜味觉而激活内源性阿片途通过刺激甜味觉而激活内源性阿片途径，产生镇痛疗效。单一致痛性操作前口径，产生镇痛疗效。单一致痛性操作前口服服12122424蔗糖水蔗糖水2ml2ml，可产生良好的镇，可产生良好的镇痛效果。同时也有研究发现，重复小剂量痛效果。同时也有研究发现，重复小剂量(24(24蔗糖蔗糖0 05 51 10 m1)0 m1)口服蔗糖水比单口服蔗糖水比单一剂量口服止痛效果好。病情危重、有坏一剂量口服止痛效果好。病情危重、有坏死性结肠炎症

36、状的新生儿不宜口服蔗糖水，死性结肠炎症状的新生儿不宜口服蔗糖水，最好采用其他镇痛最好采用其他镇痛措施。措施。第47页，讲稿共53张，创作于星期二口服蔗糖水每天不应超过口服蔗糖水每天不应超过8 8次，稀释的蔗糖次，稀释的蔗糖水储存时间不应超过水储存时间不应超过24h24h，口服葡萄糖是，口服葡萄糖是NICUNICU常常用的非药物镇痛方法，最近有研究表明其可减少用的非药物镇痛方法，最近有研究表明其可减少患儿哭闹、降低疼痛评分、减慢心率，是一种安患儿哭闹、降低疼痛评分、减慢心率，是一种安全有效的镇痛方法。蔗糖水和非营养性吸吮具有全有效的镇痛方法。蔗糖水和非营养性吸吮具有协同作用，且应用方便、价廉、无

37、副作用，两者协同作用，且应用方便、价廉、无副作用，两者联合应用可增强疗效，已广泛应用于各型疼痛治联合应用可增强疗效，已广泛应用于各型疼痛治疗。疗。第48页，讲稿共53张，创作于星期二（8 8）母乳喂养）母乳喂养 对于健康的新生儿在经历较小的疼痛性对于健康的新生儿在经历较小的疼痛性操作时，母乳喂养是安全有效的止痛方法之操作时，母乳喂养是安全有效的止痛方法之一。一。研究发现，在行静脉穿刺前研究发现，在行静脉穿刺前2 2分钟和穿分钟和穿刺中行母乳喂养的新生儿，其疼痛评分明刺中行母乳喂养的新生儿，其疼痛评分明显低于未行母乳喂养的新生儿。显低于未行母乳喂养的新生儿。第49页，讲稿共53张，创作于星期二（

38、9 9）减轻新生儿疼痛的药物方法）减轻新生儿疼痛的药物方法常有阿片类（常有阿片类（吗啡、芬太尼吗啡、芬太尼）、非类固醇）、非类固醇类镇痛药（类镇痛药（布洛芬、消炎痛、阿司匹林布洛芬、消炎痛、阿司匹林）、局）、局部麻醉药三类部麻醉药三类 。阿片类药物中吗啡、。阿片类药物中吗啡、芬太尼是新生儿最常用的镇痛药物。阿芬太尼是新生儿最常用的镇痛药物。阿片类易导致新生儿尤其是早产儿呼吸抑片类易导致新生儿尤其是早产儿呼吸抑制和呼吸暂停。另外必须药物医生下医制和呼吸暂停。另外必须药物医生下医嘱。嘱。第50页，讲稿共53张，创作于星期二八、小结八、小结 疼痛是一种包括感觉和情感的主观感受，疼痛是一种包括感觉和情

39、感的主观感受，新生儿没有清楚叙述疼痛的能力，导致对他新生儿没有清楚叙述疼痛的能力，导致对他们疼痛的忽视。选择适宜的时机及操作技术：们疼痛的忽视。选择适宜的时机及操作技术：如避免在新生儿睡眠状态下采血和进行操作；如避免在新生儿睡眠状态下采血和进行操作；静脉采血较脚后跟穿刺疼痛症状明显减轻；静脉采血较脚后跟穿刺疼痛症状明显减轻；对于需要频繁采集血标本或静脉用药的新生对于需要频繁采集血标本或静脉用药的新生儿可考虑放置中心静脉插管（儿可考虑放置中心静脉插管（PICCPICC）以减少）以减少反复的穿刺和针刺疼痛。反复的穿刺和针刺疼痛。第51页，讲稿共53张，创作于星期二 目前国内对新生儿疼痛尚无全面的研

40、究报道，由于人目前国内对新生儿疼痛尚无全面的研究报道，由于人种的差异，国外的数据和治疗方法不一定全部适用。儿外种的差异，国外的数据和治疗方法不一定全部适用。儿外科医师对新生儿疼痛，尤以手术后的疼痛和由此引起的不科医师对新生儿疼痛，尤以手术后的疼痛和由此引起的不良反应予以重视和相应处理。在我国对早产儿和新生儿疼良反应予以重视和相应处理。在我国对早产儿和新生儿疼痛的评估、并发症、治疗及疗效尚有待系统进行研究。痛的评估、并发症、治疗及疗效尚有待系统进行研究。免除疼痛是患者的基本权利免除疼痛是患者的基本权利通过我通过我们的努力，希望这个理念变为现实。们的努力，希望这个理念变为现实。第52页，讲稿共53张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第53页，讲稿共53张，创作于星期二