第三课追寻真善美.ppt

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1、第三课第三课追寻真善美追寻真善美-探索自然界的奥秘探索自然界的奥秘浩瀚、神秘的自然界,浩瀚、神秘的自然界,引发着人们去思考和引发着人们去思考和探索。探索。最早人类是如最早人类是如何认识世界的呢?何认识世界的呢?“遂古之初遂古之初谁传道之谁传道之上下未形上下未形何由考之何由考之”-天问天问早在两千多年前的中国社会,人们早在两千多年前的中国社会,人们已经开始关注自己生活的世界,并已经开始关注自己生活的世界,并试图寻找万物变化的原因。试图寻找万物变化的原因。天问天问是中国文学史上第一位伟大的爱是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人屈原所作的古今罕见的奇特国诗人屈原所作的古今罕见的奇特诗篇,它以问语一连向

2、苍天提出了诗篇,它以问语一连向苍天提出了172个问题,涉及了天文、地理、文个问题,涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域,表现了诗人学、哲学等许多领域,表现了诗人对传统观念的大胆怀疑和追求真理对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。的科学精神。战国时期虽然开展了百家争鸣,战国时期虽然开展了百家争鸣,但没有哪一家曾对自然和社会现但没有哪一家曾对自然和社会现象像屈原的天问表现出这么象像屈原的天问表现出这么广泛而深刻的怀疑,意味着屈原广泛而深刻的怀疑,意味着屈原具有超越当时一般思想家的强大具有超越当时一般思想家的强大的独立人格力量,因而他敢于漠的独立人格力量,因而他敢于漠视社会的压力,超越已被社会

3、所视社会的压力,超越已被社会所肯定的思想习惯和思维模式。这肯定的思想习惯和思维模式。这种怀疑精神在中国历史上也是少种怀疑精神在中国历史上也是少有的。这正是屈原的最可贵之处。有的。这正是屈原的最可贵之处。屈原的例子对我们有什么启示屈原的例子对我们有什么启示?古希腊第一位科学家泰勒斯是古希腊第一位科学家泰勒斯是怎样探究自然界的呢?对我们怎样探究自然界的呢?对我们又有什么启示?又有什么启示?泰勒斯(约公元前泰勒斯(约公元前625625前前547547)泰勒斯认为万物出自水。在他生活的时代,人类已经突破了对自然世界探索的早期困惑,开始思考世界的本原究竟是什么。这说明人类对自然世界的探索在不断发展。2

4、2亿年前的古大陆是个什么模样?你能发现亿年前的古大陆是个什么模样?你能发现出什么问题吗?你能否想像一下是什么原因出什么问题吗?你能否想像一下是什么原因造成的?造成的?魏格纳魏格纳 ,德国气象学家、地球物理,德国气象学家、地球物理学家,从青年时代起,就热心探求地球奥学家,从青年时代起,就热心探求地球奥秘,并且在考察中敢于冒险。秘,并且在考察中敢于冒险。19061906年,他年,他为了考察高空气象,乘坐气球飞行为了考察高空气象,乘坐气球飞行5252小时,小时,创下世界纪录。创下世界纪录。19011901年的一天,他对着墙年的一天,他对着墙上的地图看与非洲西海岸一凹一凸互相对上的地图看与非洲西海岸一

5、凹一凸互相对应,好像可以拼合到一起。这一发现使他应,好像可以拼合到一起。这一发现使他的大脑兴奋异常闪现出一连串问号。为了的大脑兴奋异常闪现出一连串问号。为了寻找答案,他查阅资料,苦思冥想。不久,寻找答案,他查阅资料,苦思冥想。不久,萌生了一个萌生了一个“大陆漂移大陆漂移”的奇想。为此他的奇想。为此他又两次去格陵兰考察,又两次去格陵兰考察,19301930年年1111月月2 2日,日,魏格纳在第魏格纳在第4 4次考察格陵兰时遭到暴风雪次考察格陵兰时遭到暴风雪的袭击,倒在茫茫雪原上,那是他的袭击,倒在茫茫雪原上,那是他5050岁生岁生日的第二天。直到次年日的第二天。直到次年4 4月,搜索队才找月,

6、搜索队才找到他的遗体。到他的遗体。【讨论】请同学们谈谈除了魏格纳【讨论】请同学们谈谈除了魏格纳外,还有哪些科学家也是从细微处外,还有哪些科学家也是从细微处找到重大发现的,他们进行科学发找到重大发现的,他们进行科学发现的过程对我们有什么启示?现的过程对我们有什么启示?不懈探求者具有勤于思考的探索精神。不懈探求者具有勤于思考的探索精神。阅读思考:阅读思考:1 1、你从哪些地方能看出、你从哪些地方能看出居里夫妇研究条件的艰苦居里夫妇研究条件的艰苦?2 2、看完、看完“手工处理了手工处理了8 8吨吨沥青铀矿渣,提取了沥青铀矿渣,提取了0.10.1克纯氯化镭克纯氯化镭”这句话后,这句话后,你有何感想?你

7、有何感想?3 3、谈谈从居里夫人身上、谈谈从居里夫人身上学到了什么。学到了什么。讨论:讨论:从从这些探究者身上,他们都具有什么样的这些探究者身上,他们都具有什么样的素质?素质?思想的不懈追求者一般具有:思想的不懈追求者一般具有:1 1大胆怀疑的理性精神大胆怀疑的理性精神2 2勤于思考的探索精神勤于思考的探索精神3 3敢于尝试的实践精神敢于尝试的实践精神4 4勇于牺牲的奉献精神勇于牺牲的奉献精神 像居里夫人这样的科学家,献身科学的意义像居里夫人这样的科学家,献身科学的意义何在?何在?以居里夫人为例。对个体而言,看起来她对科学以居里夫人为例。对个体而言,看起来她对科学的献身损坏了她的身体,也没有为

8、她带来财富。但的献身损坏了她的身体,也没有为她带来财富。但是,内心深处强烈的好奇心、兴趣和探索事物真相是,内心深处强烈的好奇心、兴趣和探索事物真相的强烈渴望激励着她不断去探索,从而获得了他人的强烈渴望激励着她不断去探索,从而获得了他人无法感受到的精神上的巨大满足。对人类发展而言,无法感受到的精神上的巨大满足。对人类发展而言,她的奉献所获得的成果推动了科技的发展,帮助人她的奉献所获得的成果推动了科技的发展,帮助人类进一步了解了自身,从而提升了人类作为一个生类进一步了解了自身,从而提升了人类作为一个生物种群的实力,推动了人类文明的发展。没有他们物种群的实力,推动了人类文明的发展。没有他们的勇于献身

9、,就没有人类今天科学的发展。的勇于献身,就没有人类今天科学的发展。所以,科学家们献身科学的意义重大。所以,科学家们献身科学的意义重大。我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索。的热爱,坚持长期探索。达尔文达尔文追求真理比占有真理更加难能可贵追求真理比占有真理更加难能可贵爱因斯坦爱因斯坦勇于探索真理是人的天职。勇于探索真理是人的天职。哥白尼哥白尼我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什

10、么比这种服务更好的了。我不知道还有什么比这种服务更好的了。牛顿牛顿人只有献身社会人只有献身社会,才能找出那实际上是才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦爱因斯坦发明是百分之一的聪明加百分之九十九发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。的勤奋。爱迪生爱迪生科学的每一项巨大成就,都是以大胆科学的每一项巨大成就,都是以大胆的幻想为出发点的。的幻想为出发点的。杜威杜威请请说说牛顿、爱因斯坦、说说牛顿、爱因斯坦、霍金三人都做过些什么,霍金三人都做过些什么,是怎样的人。是怎样的人。牛顿(牛顿(16431721)英国伟大的科学家、经典物英国伟大的科学家、经典物理学理

11、论体系的建立者。理学理论体系的建立者。1643年年1月月4日出生于日出生于英格兰。牛顿在中学时代学习成绩并不出众,英格兰。牛顿在中学时代学习成绩并不出众,只是爱好读书,对自然现象有好奇心,尤好几只是爱好读书,对自然现象有好奇心,尤好几何学、哥白尼的日心说等等。牛顿于何学、哥白尼的日心说等等。牛顿于1661年进年进入剑桥大学三一学院。由于牛顿在剑桥受到数入剑桥大学三一学院。由于牛顿在剑桥受到数学和自然科学的熏陶和培养,对探索自然现象学和自然科学的熏陶和培养,对探索自然现象产生极为浓厚的兴趣。产生极为浓厚的兴趣。就在就在16651666年间,他开始思考前人从年间,他开始思考前人从未思考过的自然科学

12、问题,踏进前人没有未思考过的自然科学问题,踏进前人没有涉及的领域,创建了前所未有的惊人业绩,涉及的领域,创建了前所未有的惊人业绩,比如提出著名的万有引力定律、运动三定比如提出著名的万有引力定律、运动三定律等。牛顿一生的重要贡献是集律等。牛顿一生的重要贡献是集16、17世世纪科学先驱们成果的大成,建立起一个完纪科学先驱们成果的大成,建立起一个完整的力学理论体系,把天地间万物的运动整的力学理论体系,把天地间万物的运动规律概括在一个严密的统一理论中。这是规律概括在一个严密的统一理论中。这是人类认识自然的历史中第一次理论的大综人类认识自然的历史中第一次理论的大综合。以牛顿命名的力学是经典物理学和天合。

13、以牛顿命名的力学是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之文学的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础。有关的工程技术的理论基础。霍金(霍金(1942)英国理论物理学家,当英国理论物理学家,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,评论代最重要的广义相对论和宇宙论家,评论界称他是界称他是“只能移动手指却试图征服整个只能移动手指却试图征服整个宇宙的科学家宇宙的科学家”。1942年年1月出生于英国牛津。从牛津大学月出生于英国牛津。从牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病,确诊患有罕见的、不可治愈的运动神

14、经病,叫做肌萎缩性脊髓侧索硬化。叫做肌萎缩性脊髓侧索硬化。1963年,医年,医生说他只能活两年半。生说他只能活两年半。他承认,在他面对这一致命挑战之时,他他承认,在他面对这一致命挑战之时,他一度对人生十分厌倦。得知他那使人衰弱一度对人生十分厌倦。得知他那使人衰弱的病症无可救药以后,霍金在医院里经历的病症无可救药以后,霍金在医院里经历了难以排遣的梦幻,认为了难以排遣的梦幻,认为“反正就是一死,反正就是一死,不如做些像样的益事不如做些像样的益事”。不久,他完全瘫。不久,他完全瘫痪了。痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安管手术,此后,

15、他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈,看书必须依赖一种翻书页与人进行交谈,看书必须依赖一种翻书页的机器。的机器。霍金正是在这种一般人难以置信的艰难霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。中,成为世界公认的引力物理科学巨人。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制,霍金对量子宇宙论的发展作出了杰出的霍金对量子宇宙论的发展作出了杰出的贡献。贡献。1974年,他当选为英国皇家学会年,他当选为英国皇家学会最年轻的会员。最年轻的会员。1979年,任剑桥大学卢年,任剑桥大学卢卡逊讲

16、座教授,这是牛顿曾经担任过的卡逊讲座教授,这是牛顿曾经担任过的职位。职位。20世纪世纪70年代他与彭罗斯一道证年代他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理,为此他们明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了共同获得了1988年的沃尔夫物理年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为奖。他因此被誉为“继爱因斯坦继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家和最杰出的理论物理学家”。虽。虽然身体的残疾日益严重,霍金却然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样生活,完成自力图像普通人一样生活,完成自己所能做的任何事情。己所能做的任何事情。在他已经完全无法移动之后,他仍然在他已经完

17、全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上椅在前往办公室的路上“横冲直撞横冲直撞”;在莫斯科的饭店中,他建议大家来;在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他在大厅里转动轮椅的身影真跳舞,他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景。凭着坚毅不屈的意志,是一大奇景。凭着坚毅不屈的意志,他战胜了疾病,创造了奇迹,证明了他战胜了疾病,创造了奇迹,证明了残疾并非成功的障碍。残疾并非成功的障碍。认识人生的意义认识人生的意义94 思想的追求(二)人类对人生意义的探索人类对人生意义的探索人类对美好人生的不懈追求,也是推动人类对美好人生的不懈追求,也是推动

18、人类不断走向光明的动力之一。人类不断走向光明的动力之一。二、认识人生的意义二、认识人生的意义1.苏菲的世界:勤于思考的探索精神苏菲的世界:勤于思考的探索精神2.苏格拉底:大胆怀疑的理性精神苏格拉底:大胆怀疑的理性精神3.林觉民:勇于牺牲的奉献精神林觉民:勇于牺牲的奉献精神4.奥斯特洛夫斯基:不懈追求的实践精神奥斯特洛夫斯基:不懈追求的实践精神我是谁?我是谁?我为什么活着?我为什么活着?我应该怎样活着?我应该怎样活着?想一想想一想苏格拉底为什么不被当时的社会所容?苏格拉底为什么不被当时的社会所容?你怎样看待他的选择?他这样做值得吗?你怎样看待他的选择?他这样做值得吗?因为他坚持独立思考,不盲从流

19、行和权威的说法因为他坚持独立思考,不盲从流行和权威的说法他为什么选择服毒受刑?他为什么选择服毒受刑?他认为,良心他认为,良心言论自由与真理更甚于生命。言论自由与真理更甚于生命。他宁肯放弃生的权利,也要维护自己发表言论的自由他宁肯放弃生的权利,也要维护自己发表言论的自由追求、思考人生意义为实现人生意义而奋斗林觉民林觉民生命诚可贵,生命诚可贵,爱情价更高。爱情价更高。若为自由故,若为自由故,两者皆可抛。两者皆可抛。人人应该怎样活着?应该怎样活着?实践人生实践人生 不懈追求有价值、有意义的人生目标不懈追求有价值、有意义的人生目标人人为什么活着?为什么活着?探索人生探索人生寻找有价值、有意义的人生目标

20、寻找有价值、有意义的人生目标他服从真理,敢于否定自己已有的成绩,他服从真理,敢于否定自己已有的成绩,敢于去实践自己认为正确的人生奋斗目标,敢于去实践自己认为正确的人生奋斗目标,并最终得到世人的理解。并最终得到世人的理解。马永永顺是全国著名劳动模范。是全国著名劳动模范。当国家建设需要木材的时候,他当国家建设需要木材的时候,他一个人完成了六个人的工作量,一个人完成了六个人的工作量,创造了全国手工伐木产量之最。创造了全国手工伐木产量之最。当国家需要保护生态环境的当国家需要保护生态环境的时候,他坚持义务植树,栽树时候,他坚持义务植树,栽树5 5万万多棵。多棵。生命不息,造林不止生命不息,造林不止,是,

21、是马永顺晚年最大的愿望。马永顺晚年最大的愿望。应该怎样理解马永顺的例子?应该怎样理解马永顺的例子?94 思想的追求(三)追求理想社会追求理想社会人类对理想社会的探索人类对理想社会的探索人类对理想社会的不懈追求,人类对理想社会的不懈追求,同样是推动人类不断走向光明的动力之一。同样是推动人类不断走向光明的动力之一。3付出艰苦努力和沉重代价去探索自然奥秘、付出艰苦努力和沉重代价去探索自然奥秘、追求理想人生和理想社会的意义追求理想人生和理想社会的意义不断满足人们的精神需求,使人们生活不断满足人们的精神需求,使人们生活得更美好、更有意义,不断促进人类发展。得更美好、更有意义,不断促进人类发展。三、追求理

22、想的社会三、追求理想的社会1中国古代的大同理想中国古代的大同理想2西方社会的理想追求西方社会的理想追求大同理想的核心天下为公伏尔泰伏尔泰反对封建专制反对封建专制和天主教会和天主教会法国思想启蒙运动法国思想启蒙运动宣扬宣扬自由、民主、平等自由、民主、平等的理想社会的理想社会英国思想家托马斯英国思想家托马斯莫尔的莫尔的乌托邦乌托邦空想的理想社会空想的理想社会共产主义的导师共产主义的导师马克思、恩格斯马克思、恩格斯的伟大创造的伟大创造科学社会主义科学社会主义共产党宣言共产党宣言 马克思和恩格斯创立的共马克思和恩格斯创立的共产主义理论和共产主义的理想产主义理论和共产主义的理想社会是人类历史上最先进、最

23、社会是人类历史上最先进、最科学的理论与社会模式,也是科学的理论与社会模式,也是我们今天奋斗的终极目标。我们今天奋斗的终极目标。未来狂想曲未来狂想曲 宇宙间尚有无穷奥秘,待人发掘与利用宇宙间尚有无穷奥秘,待人发掘与利用 :外:外星人,星人,UFOUFO之谜等等,人类探索和认识自然界和人之谜等等,人类探索和认识自然界和人类社会自身发展的奥秘,是走着一条漫长、曲折、类社会自身发展的奥秘,是走着一条漫长、曲折、艰辛的,而且是永无止境的道路。艰辛的,而且是永无止境的道路。人之所以不同人之所以不同人之所以不同人之所以不同于动物,就在于人有思想,有不断探求的强烈渴于动物,就在于人有思想,有不断探求的强烈渴于动物,就在于人有思想,有不断探求的强烈渴于动物,就在于人有思想,有不断探求的强烈渴望,甚至不惜付出艰苦的努力和沉重的代价。也望,甚至不惜付出艰苦的努力和沉重的代价。也望,甚至不惜付出艰苦的努力和沉重的代价。也望,甚至不惜付出艰苦的努力和沉重的代价。也正是因为如此,人类社会才呈现出如此丰富多彩正是因为如此,人类社会才呈现出如此丰富多彩正是因为如此,人类社会才呈现出如此丰富多彩正是因为如此,人类社会才呈现出如此丰富多彩的面貌,才能够不断走向光明。的面貌,才能够不断走向光明。的面貌,才能够不断走向光明。的面貌,才能够不断走向光明。

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