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1、关于小学生垃圾分类第1页，讲稿共45张，创作于星期日 为什么要进行垃为什么要进行垃圾分类呢？圾分类呢？第2页，讲稿共45张，创作于星期日未分类的垃圾：未分类的垃圾：第3页，讲稿共45张，创作于星期日 过多的未分类垃圾对城市环境造过多的未分类垃圾对城市环境造成了危害。成了危害。第4页，讲稿共45张，创作于星期日垃圾分类的好处：垃圾分类的好处：1、减轻处理厂负荷、减轻处理厂负荷2、减少环境污染、减少环境污染3、变废为宝，把垃圾从、变废为宝，把垃圾从敌人变成了朋友敌人变成了朋友第5页，讲稿共45张，创作于星期日第6页，讲稿共45张，创作于星期日第7页，讲稿共45张，创作于星期日第8页，讲稿共45张，
2、创作于星期日第9页，讲稿共45张，创作于星期日第10页，讲稿共45张，创作于星期日第11页，讲稿共45张，创作于星期日第12页，讲稿共45张，创作于星期日第13页，讲稿共45张，创作于星期日第14页，讲稿共45张，创作于星期日第15页，讲稿共45张，创作于星期日第16页，讲稿共45张，创作于星期日 可回收物可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属废纸、塑料、玻璃、金属和布料布料五大类。废纸废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。玻璃玻璃：主要
3、包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。金属金属：主要包括易拉罐、罐头盒等。布料布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。第17页，讲稿共45张，创作于星期日 厨余垃圾厨余垃圾厨余垃圾厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其他与食品厂。第18页，讲稿共45张，创作于星期日 有害垃圾有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
4、这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。第19页，讲稿共45张，创作于星期日 其他垃圾其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。第20页，讲稿共45张，创作于星期日处处理理方方式式回收利用，变废为宝回收利用，变废为宝餐厨处理厂处理成肥料餐厨处理厂处理成肥料单独回收或填埋处理卫生填埋场填埋处理卫生填埋场填埋处理第21页，讲稿共45张，创作于星期日环保小知识1、不乱扔垃圾。2、节省纸张，回收废纸。3、及时举报破坏环境和生态的行为。4、拒绝使用一次性用品。5、反对奢侈，简朴生活。第22页，讲稿
5、共45张，创作于星期日6、不使用非降解塑料袋、快餐盒。7、随手关灯；随手关水，节约用电和用水。8、不乱扔废电池。9、种植花草树木。10、自觉参与环保行动。11、关注新闻媒体有关环保的报道。第23页，讲稿共45张，创作于星期日12、认识环保标志。13、组织义务劳动、清理校园。14、阅读和传阅环保书籍、报刊。15、优先购买绿色食品。16、利用每个绿色纪念日宣传环境意识。17、节约粮食。第24页，讲稿共45张，创作于星期日可回收物再利用可回收物再利用第25页，讲稿共45张，创作于星期日第26页，讲稿共45张，创作于星期日第27页，讲稿共45张，创作于星期日第28页，讲稿共45张，创作于星期日第29页
6、，讲稿共45张，创作于星期日第30页，讲稿共45张，创作于星期日第31页，讲稿共45张，创作于星期日第32页，讲稿共45张，创作于星期日第33页，讲稿共45张，创作于星期日第34页，讲稿共45张，创作于星期日第35页，讲稿共45张，创作于星期日第36页，讲稿共45张，创作于星期日第37页，讲稿共45张，创作于星期日第38页，讲稿共45张，创作于星期日第39页，讲稿共45张，创作于星期日第40页，讲稿共45张，创作于星期日第41页，讲稿共45张，创作于星期日第42页，讲稿共45张，创作于星期日第43页，讲稿共45张，创作于星期日第44页，讲稿共45张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第45页，讲稿共45张，创作于星期日