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1、 管晨光管晨光（正班长）（正班长）杨慧莉（副班长）杨慧莉（副班长）王镭岗（团支书）王镭岗（团支书）李琰风、牛朝民（学李琰风、牛朝民（学 习习 委委 员）员）石鹏飞、田野（纪石鹏飞、田野（纪 律律 委委 员）员）杨强（宣杨强（宣 传传 委委 员）员）马娇娇、王人田（卫马娇娇、王人田（卫 生生 委委 员）员）路明龙（体路明龙（体 育育 委委 员）员）刘琪、李楠（音刘琪、李楠（音 乐乐 委委 员）员）梁景博（自行车管理委员）梁景博（自行车管理委员）班干部名册班干部名册 -沟 通 与 理解-一、近来班级情况的简单介绍一、近来班级情况的简单介绍二、现阶段学生的心理状况及奋斗目标二、现阶段学生的心理状况及
2、奋斗目标三、和家长谈一谈家庭教育问题三、和家长谈一谈家庭教育问题四、平时家长应注意的问题四、平时家长应注意的问题五、给家长的几点建议五、给家长的几点建议关心子女的成长从沟通与理解开始，八年级关心子女的成长从沟通与理解开始，八年级关心子女的成长从沟通与理解开始，八年级关心子女的成长从沟通与理解开始，八年级(10)(10)班家长会班家长会班家长会班家长会主主 菜菜 单单一、汇报班级的基本情况一、汇报班级的基本情况三、给家长的几点建议三、给家长的几点建议会议议程会议议程:四、大家相互交流四、大家相互交流(看时间而定）看时间而定）二、学生代表和家长代表发言二、学生代表和家长代表发言班级情况班级情况:总
3、体过渡平稳总体过渡平稳,趋势稳中有升趋势稳中有升部分学生学习自觉性还不强部分学生学习自觉性还不强出现了不认真听讲出现了不认真听讲,开小差的现象开小差的现象有些同学表现得信心不足有些同学表现得信心不足有则改之有则改之,无则加勉。无则加勉。防患于未然防患于未然 有有些些些些同学瘸课现象严重同学瘸课现象严重6、有些同学不能充分利用好星期天、有些同学不能充分利用好星期天介绍本学期期中考试情况介绍本学期期中考试情况优秀生名单：优秀生名单：孙寅辉孙寅辉 王磊王磊 原野原野 姜慧姜慧 杨柳杨柳 马振峰马振峰 马马鑫宇鑫宇 靳岚羽靳岚羽 王泽华王泽华 马强马强 王惠玲王惠玲 徐紫徐紫云云 李雯李雯 栗阳栗阳
4、张荣荣张荣荣 郝国凯郝国凯 宋汶娴宋汶娴 杨银苹杨银苹 杨杨彬彬 岳鹏浩岳鹏浩共同特点共同特点：勤学好问、珍惜时间。进步学生名单：进步学生名单：原野（原野（51）马振峰（）马振峰（36）杨银苹（）杨银苹（71）王泽）王泽华（华（79）郭东晓（）郭东晓（107）王惠玲（）王惠玲（24）李雯）李雯（40）王静茹（）王静茹（36）杨彬（）杨彬（170）靳岚羽）靳岚羽（45）姜惠（）姜惠（22）徐紫云（）徐紫云（4）郝国凯）郝国凯（58）孙寅辉（）孙寅辉（6）刘妍（）刘妍（195）栗杨（）栗杨（81)赵芳斓（赵芳斓（301）共同特点共同特点：学习踏实，作业认真，有强烈学习踏实，作业认真，有强烈的上进心
5、。如果再勤奋一点，有很好的进的上进心。如果再勤奋一点，有很好的进步空间。步空间。榜样就在身边：榜样就在身边：姜惠，栗杨姜惠，栗杨惜时如金，勤学多练。惜时如金，勤学多练。原野原野 孙寅辉孙寅辉学习高效，有自己的学习学习高效，有自己的学习方法。方法。李雯李雯 徐紫云徐紫云踏实细心，稳步求进。踏实细心，稳步求进。杨柳杨柳不懂就问，刻苦，注意力集中。不懂就问，刻苦，注意力集中。王磊王磊上课积极发言，思路清晰。上课积极发言，思路清晰。当前学生的一些问题当前学生的一些问题1、责任心不强责任心不强2、厌学情绪，不做作业、厌学情绪，不做作业3、不尊敬师长、不尊敬师长4、缺乏吃苦精神，享乐思想至上、缺乏吃苦精神
6、，享乐思想至上5、吃零食问题、吃零食问题6、带手机、上网问题、带手机、上网问题7、习惯问题（学习、卫生、坐姿、写、习惯问题（学习、卫生、坐姿、写字、头发、衣服、饮食）字、头发、衣服、饮食）8、交友和早恋问题、交友和早恋问题他们他们正处于12-16岁年龄段上。岁年龄段上。教育学和心理学把这一阶段称为教育学和心理学把这一阶段称为“少年期少年期”。这段时间上，心理和生理变化比较迅速这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方身心各方面都矛盾重重。父母要高度重视对这一关键期和面都矛盾重重。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好
7、奇心强，任何事都想试一试，但他们的愿望与好奇心强，任何事都想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力往往又有很大的矛盾；他们的独自己的实际能力往往又有很大的矛盾；他们的独立性增强了，总想摆脱对老师和家长的依赖，总立性增强了，总想摆脱对老师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，他们的情感很脆弱，流，处于一种半封闭状态，他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识差。家长最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识差。家长此时要注意教育方法，不能一味的指责，打骂，此时要注意教育方法，不能一味的指责，打骂，要讲究教育方法
8、，要和孩子多交流，进入到他的要讲究教育方法，要和孩子多交流，进入到他的内心世界，要多鼓励。内心世界，要多鼓励。正确合理的家庭教育可以带来人一生的幸福，而错正确合理的家庭教育可以带来人一生的幸福，而错正确合理的家庭教育可以带来人一生的幸福，而错正确合理的家庭教育可以带来人一生的幸福，而错误和不良的家庭教育则导致我们自己晚年的痛苦和辛酸，误和不良的家庭教育则导致我们自己晚年的痛苦和辛酸，误和不良的家庭教育则导致我们自己晚年的痛苦和辛酸，误和不良的家庭教育则导致我们自己晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定未来的社会是一个文
9、明平等竞争的社会，若不具备一定未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难以在激烈的竞争中生存、发展。的知识储备和能力，就难以在激烈的竞争中生存、发展。的知识储备和能力，就难以在激烈的竞争中生存、发展。的知识储备和能力，就难以在激烈的竞争中生存、发展。在教育子女的问题上有一个众所周知的说法，即：现在在教育子女的问题上有一个众所周知的说法，即：现在在教育子女的问题上有一个众所周知的说法，即：现在在教育子女的问题上有一个众所周知的说法，即：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松多付出一点，尽了自己的努力和职责，
10、以后就可以轻松多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就可以轻松一点，享受更多的天伦之乐；否则就会因一点，享受更多的天伦之乐；否则就会因一点，享受更多的天伦之乐；否则就会因一点，享受更多的天伦之乐；否则就会因不注重教育付不注重教育付不注重教育付不注重教育付出，而一代惩罚一代，恶性循环。因此有知识有见地的出，而一代惩罚一代，恶性循环。因此有知识有见地的出，而一代惩罚一代，恶性循环。因此有知识有见地的出，而一代惩罚一代，恶性循环。因此有知识有见地的家庭往往是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一家庭往往是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一家庭往往是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一家庭往往是
11、一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有 一、一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。一个幸福的晚年一个幸福的晚年一个幸福的晚年一个幸福的晚年。家长要更多一点的投入精力关心学生的学家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子完成没完成
12、老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长会说，工作太忙。现在有许多的家长家长会说，工作太忙。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗将来吃饭的饭碗。观念更新观念更新作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是
13、作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开家庭的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开家庭的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开家庭的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开家庭正确正确正确正确教教教教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再育的配合
14、，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教学校的教学校的教学校的教育针对于全体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学育针对于全体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学育针对于全体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学育针对于全体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，校不可能象父
15、母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。作用
16、和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时孩子在同样的年龄段里，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然间是相同的，教学环境是一致的，教学规则是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的
17、而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育配合有很大关系。原因，与家庭教育配合有很大关系。原因，与家庭教育配合有很大关系。原因，与家庭教育配合有很大关系。二、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。二、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。“十年树木，百年树人十年树木，百年树人”。靠朝夕之功是靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸的心理也是断然培养不成人材的，靠侥幸的心理也是断然培养不好孩子的。培养不好孩子的。三、认识到家庭教育是一项艰苦而又细三、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。致的长期教育工程。平时应注意的问题平时应
18、注意的问题:5、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在进步，哪怕是改正一个缺点，以增强其自信心。进步，哪怕是改正一个缺点，以增强其自信心。4、多关心孩子的学习状况和思想状况。、多关心孩子的学习状况和思想状况。3、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。信心，从而有利于孩子发挥出潜能。6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。要在孩子面前贬低老师。2、订订下下家家庭庭学学
19、习习规规矩矩、行行为为习习惯惯，并并且且自自始始至终执行。至终执行。1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。想对家长提出几点要求和希望想对家长提出几点要求和希望：1、认真搞好家校联系，常与、认真搞好家校联系，常与老师沟通，做好配合工作老师沟通，做好配合工作.2、生活上贴心照顾。、生活上贴心照顾。3、切忌期望过高。、切忌期望过高。4、切忌制造紧张氛围。、切忌制造紧张氛围。5、切忌打击孩子的自信、切忌打击孩子的自信心。心。6、督促孩子完成星期天、督促孩子完成星期天作业，及时进行周末复习作业，及时进行周末复习 7、指导孩子正确上网、指导孩子正确上网 查阅资料，劝阻其不要到
20、查阅资料，劝阻其不要到网吧上网，杜绝玩游戏。网吧上网，杜绝玩游戏。9、指导孩子合理有计、指导孩子合理有计 划的用钱，不配带手机到划的用钱，不配带手机到校，不为孩子办理借书卡。校，不为孩子办理借书卡。10、利用节假日带领孩、利用节假日带领孩子到一中感受一下高一级子到一中感受一下高一级学校的氛围，增加孩子的学校的氛围，增加孩子的学习动力。学习动力。8、切忌唠叨。、切忌唠叨。1 1、教会孩子做人（责任心、尊重他人、正直、教会孩子做人（责任心、尊重他人、正直、善良、纯洁、良好习惯）。善良、纯洁、良好习惯）。2 2、不溺爱。、不溺爱。3 3、做好学习上的监督和配合（早起吃饭和早、做好学习上的监督和配合（
21、早起吃饭和早读；每天晚上检查作业并签字；中午；星期天读；每天晚上检查作业并签字；中午；星期天安排）。安排）。4 4、关注孩子的异常表现（上网、看闲书、交、关注孩子的异常表现（上网、看闲书、交友、早恋等）友、早恋等）5 5、严格控制孩子的零花钱，反对同学聚会、严格控制孩子的零花钱，反对同学聚会、过生日现象。过生日现象。6 6、控制好上学、放学、星期天、假期时间。、控制好上学、放学、星期天、假期时间。7 7、请多和任课老师联系。、请多和任课老师联系。任课老师手机号码任课老师手机号码英语：英语：李老师李老师 15083026733数学：数学：宋老师宋老师 15896856099语文：语文：李老师李老
22、师 15093970818物理：物理：闫老师闫老师 13707664758控制好上学放学时间及业余时间。控制好上学放学时间及业余时间。严格控制孩子的零花钱。严格控制孩子的零花钱。反对以同学聚会反对以同学聚会,过生日为由晚上过生日为由晚上独自外出。独自外出。节假日尽量避免孩子单独外出。节假日尽量避免孩子单独外出。加强与班主任和任课老师的联加强与班主任和任课老师的联系。系。建议建议:谢谢各位，谢谢各位，再见！再见！班级情况班级情况:总体过渡平稳总体过渡平稳,趋势稳中有升趋势稳中有升部分学生学习自觉性还不强部分学生学习自觉性还不强出现了不认真听讲出现了不认真听讲,开小差的现象开小差的现象有些同学表现得信心不足有些同学表现得信心不足有则改之有则改之,无则加勉。无则加勉。防患于未然防患于未然 有有些些些些同学瘸课现象严重同学瘸课现象严重6、有些同学不能充分利用好星期天、有些同学不能充分利用好星期天