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1、关于如何做读书笔记正式第1页，讲稿共74张，创作于星期日读书笔记读书笔记n学习目标：学习目标：n了解读书笔记的概念及种类了解读书笔记的概念及种类n把握读书笔记的基本结构把握读书笔记的基本结构n掌握读书笔记的写作技巧掌握读书笔记的写作技巧学习难点：学习难点：学会写各种不同类型的读书笔记学会写各种不同类型的读书笔记第2页，讲稿共74张，创作于星期日读书笔记读书笔记n情景导入情景导入n 马克思为写马克思为写资本论资本论，曾认真钻研过曾认真钻研过 1500 1500 种以种以上的书籍，而且每本书都写了上的书籍，而且每本书都写了提要提要，每本书都有，每本书都有笔记可查笔记可查。仅仅 1843 1843
2、年到年到 1847 1847 年间，属经济学的笔记就记了年间，属经济学的笔记就记了24 24 大本，大本，全部力量相当于全部力量相当于资本论资本论第一卷的两倍；第一卷的两倍；1850 1850 年到年到 1851 1851 年仅一年时间，年仅一年时间，又记了又记了 18 18 本；本；1861 1861 年到年到 1863 1863 年记了年记了 23 23 本。这些笔记再加上他的其它笔记，其总字数至今未有人本。这些笔记再加上他的其它笔记，其总字数至今未有人能精确地统计出来。能精确地统计出来。第3页，讲稿共74张，创作于星期日读书笔记读书笔记n情景导入情景导入n革命前辈徐特立同志少年时期只上过
3、革命前辈徐特立同志少年时期只上过 6 6 年私塾，后来在年私塾，后来在长沙仅仅读了长沙仅仅读了4 4个月的师范学校。他的渊博的知识完全是靠个月的师范学校。他的渊博的知识完全是靠刻苦自学得来的。他从刻苦自学得来的。他从1919岁到岁到4343岁的漫长岁月中，每天晚岁的漫长岁月中，每天晚上必定要读上必定要读3 3 个小时书，结果成了博学的教育家。徐老有个小时书，结果成了博学的教育家。徐老有一个重要的学习经验：一个重要的学习经验：不动笔墨不读书不动笔墨不读书。他告诫学生：读书。他告诫学生：读书不要贪多图快，要仔细研读。还说：不要贪多图快，要仔细研读。还说：读书还要抄书读书还要抄书，全抄不如，全抄不如
4、摘抄。摘抄。第4页，讲稿共74张，创作于星期日（一）、概念（一）、概念 读书笔记又称读书笔记又称随笔、札记随笔、札记。人们在阅读的过程中，。人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写摘录抄写，或是对书的内容要点进行或是对书的内容要点进行归纳归纳，或是随后记下自己的，或是随后记下自己的心心得体会得体会叫读书笔记。叫读书笔记。第5页，讲稿共74张，创作于星期日 （二）、作用（二）、作用 1 1、加强记忆。、加强记忆。做读书笔记，一方面可以弥补过了一段时间做读书笔记，一方面可以弥补过了一段时间后会忘掉后会忘掉所记忆内容的许多细节这个缺陷；另一方面
5、，还可以把所所记忆内容的许多细节这个缺陷；另一方面，还可以把所读的零散、片断的内容系统化、条理化，编成知识网，使我们更容读的零散、片断的内容系统化、条理化，编成知识网，使我们更容易记忆。易记忆。2.2.加深对内容的理解。加深对内容的理解。在对读物内容深刻理解过程中，我在对读物内容深刻理解过程中，我们所做的读书笔记，不是字字都记，事事都记，而是们所做的读书笔记，不是字字都记，事事都记，而是把那些把那些最好的、最精彩的、对自己最有用的部分最好的、最精彩的、对自己最有用的部分记下来。做读书笔记就记下来。做读书笔记就是理解、消化你所学到的知识的过程。是理解、消化你所学到的知识的过程。第6页，讲稿共74
6、张，创作于星期日 （二）、作用（二）、作用 3 3、阅读注意力的集中。阅读注意力的集中。写读书笔记的过程，是写读书笔记的过程，是眼、脑、手眼、脑、手同时并用同时并用的过程。有时候，我们眼睛虽然在的过程。有时候，我们眼睛虽然在“看看”书，可是书，可是大脑却在想着别大脑却在想着别 的事，的事，“开小差儿开小差儿”了，特别是长时间地了，特别是长时间地看书容易发生此事。写读书笔记则有助于集中阅读的注意力，看书容易发生此事。写读书笔记则有助于集中阅读的注意力，提高阅读效率。提高阅读效率。.4 4、有助于积累资料。、有助于积累资料。积累资料的方法很多，最简便易行积累资料的方法很多，最简便易行的方法就是写读
7、书笔记。一边读书，一边记笔记，书读完了，的方法就是写读书笔记。一边读书，一边记笔记，书读完了，宝贵的资料也就留下来了。宝贵的资料也就留下来了。第7页，讲稿共74张，创作于星期日 （二）、作用（二）、作用 5 5、激发创造性阅读。激发创造性阅读。写读书笔记时，由于边读边想，边想写读书笔记时，由于边读边想，边想边记，就会边记，就会加强思维的逻辑性和条理性加强思维的逻辑性和条理性，提高分析问题、解决问，提高分析问题、解决问题的能力，使思维更加活跃。由于在阅读时各种信息的相互撞击，题的能力，使思维更加活跃。由于在阅读时各种信息的相互撞击，会产生一些新的见解、新的构思、新的发会产生一些新的见解、新的构思
8、、新的发 明，就会加强联想，明，就会加强联想，激发创造性思维，把学习过程引向创造过程。激发创造性思维，把学习过程引向创造过程。第8页，讲稿共74张，创作于星期日 （三）、读书笔记的结构和内容（三）、读书笔记的结构和内容 1 1、内容提要内容提要 内容提要是对内容提要是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明，一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明，是概括是概括写出全文大意。提要应当完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客写出全文大意。提要应当完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，也可有一些评述的文字。观叙述读物内容外，也可有一些评述的文字。请看例子请看例子 ：三
9、国演义的内容提要：三国演义的内容提要 第9页，讲稿共74张，创作于星期日内容提要 三国演义三国演义描写的是从东汉末年到西晋初年之描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。小说中刻划了近咤叱风云的英雄人物。小说中刻划了近200200个人物个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘
10、备等人。诸葛亮是作者心目中的刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相贤相”的化的化身，他具有身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。第10页，讲稿共74张，创作于星期日 聊斋志异聊斋志异文言短篇小说集，清蒲松龄作。内容多取材文言短篇小说集，清蒲松龄作。内容多取材民间故事，民间故事，作者通过丰富的人鬼相杂、世幽相间的艺术刻画，作者通过丰富的人鬼相杂、世幽相间的艺术刻画，揭露封建社会、官场的罪恶，讽刺科举制
11、度的虚伪、弊端，歌揭露封建社会、官场的罪恶，讽刺科举制度的虚伪、弊端，歌颂男女青年的纯真爱情，批判不合理的婚姻制度。作品继承和颂男女青年的纯真爱情，批判不合理的婚姻制度。作品继承和发展了魏晋志怪小说和唐人小说的艺术成就，把花妖狐魁和幽发展了魏晋志怪小说和唐人小说的艺术成就，把花妖狐魁和幽冥世界等非现实的事物人格化、社会化，曲折而自由地反映社冥世界等非现实的事物人格化、社会化，曲折而自由地反映社会现实中的矛盾和斗争，鲜明表达作者的爱憎感情和美好理想。会现实中的矛盾和斗争，鲜明表达作者的爱憎感情和美好理想。有浓厚的浪漫主义色彩，又有现实主义的真实感。小说构思奇有浓厚的浪漫主义色彩，又有现实主义的真
12、实感。小说构思奇巧，既幻异曲折，跌宕多变，又脉络分明，层次井然。巧，既幻异曲折，跌宕多变，又脉络分明，层次井然。其思其思想与艺术成就，标志着我国文言小说创作上新的高峰。想与艺术成就，标志着我国文言小说创作上新的高峰。内容提要内容提要【案例一】【案例一】第11页，讲稿共74张，创作于星期日 2 2、思路结构提纲、思路结构提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的主要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的主要内容提纲挈领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段内容提纲挈领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采
13、用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。举例如下：举例如下：第12页，讲稿共74张，创作于星期日在写提纲时，最好分行排列，每条提纲前要标有序码，序码在写提纲时，最好分行排列，每条提纲前要标有序码，序码应保持前后一致。如果小段是大段中的一部分，则这个小提应保持前后一致。如果小段是大段中的一部分，则这个小提纲应置于大提纲之下，采用另一种序码，依次类推，以保证纲应置于大提纲之下，采用另一种序码，依次类推，以保证层次清楚，一目了然。层次清楚，一目了然。第13页，讲稿共74张，创作于星期日世界因你不同世界因你不同李开复自传李开复自传第一章第一章顽童顽童第
14、二章第二章飞往美国飞往美国第三章第三章我的大学我的大学第四章第四章博士生涯博士生涯第五章第五章工作在苹果工作在苹果第六章第六章SGI第七章第七章创建微软中国研究院创建微软中国研究院第八章第八章西雅图五年西雅图五年第九章第九章最艰难的最艰难的60天天第十章第十章谷歌的童话世界。谷歌的童话世界。例例第14页，讲稿共74张，创作于星期日对于成功者李开复我有很多的好奇，最近看了他的自传。他，捣蛋的对于成功者李开复我有很多的好奇，最近看了他的自传。他，捣蛋的“小皇帝小皇帝”，11岁的岁的“留学生留学生”，奥巴马的大学同学，奥巴马的大学同学，26岁的副教岁的副教授，授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人
15、，他有着太多的传奇岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，他有着太多的传奇经历，为了他，两家最大的经历，为了他，两家最大的IT公司对簿公堂。真是令人佩服！这公司对簿公堂。真是令人佩服！这本书讲述了他鲜为人知的成长史，风雨兼程的成功史和心灵成长本书讲述了他鲜为人知的成长史，风雨兼程的成功史和心灵成长史，从他的身上我懂得了应该是史，从他的身上我懂得了应该是Leadyourlife（引领我的一生）（引领我的一生）而不是而不是Liveyourlife（过一生），也就是说，不要只是（过一生），也就是说，不要只是“过一生过一生”，而是要有梦想，用梦想引领自己的一生，用执着、无惧、乐观的态度来，而是要有梦想，用梦
16、想引领自己的一生，用执着、无惧、乐观的态度来引领自己的一生，如果做到了这点，人的一生就不会有遗憾！引领自己的一生，如果做到了这点，人的一生就不会有遗憾！感悟：感悟：第15页，讲稿共74张，创作于星期日藤野先生选自朝花夕拾选自朝花夕拾 第16页，讲稿共74张，创作于星期日中间：中间：在仙台在仙台开头：在东京开头：在东京结尾：结尾：离开仙台离开仙台1 1、“清国留学生清国留学生”的生活情况的生活情况2 2、我在仙台的生活情况、我在仙台的生活情况3 3、我与藤野先生的交往、我与藤野先生的交往4 4、匿名信事件、匿名信事件5 5、看电影事件、看电影事件6 6、我与藤野先生惜别、我与藤野先生惜别7 7、
17、怀念藤野先生、怀念藤野先生思路结构：思路结构：第17页，讲稿共74张，创作于星期日 3 3、抄录或概述原文，并评注或仿写抄录或概述原文，并评注或仿写 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文学作品中与自己学习、研究抄录原文读书笔记就是照抄书刊文学作品中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。先摘抄原文，有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。先摘抄原文，并在引文后面注明出处；然后写评注或仿写。并在引文后面注明出处；然后写评注或仿写。评注可以评注可以把自己对读物的主要内容的看法写出来，其中自然也把自己对读物的主要内容的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。也可以对作品
18、的写法、优美的语包括表达出笔记作者的感情。也可以对作品的写法、优美的语言、深刻的道理言、深刻的道理作出评价和欣赏。作出评价和欣赏。仿写：仿修辞，仿句式，仿内容，仿炼字仿写：仿修辞，仿句式，仿内容，仿炼字第18页，讲稿共74张，创作于星期日摘抄内容举例：摘抄内容举例：俗语、谚语、格言、警句、名言；俗语、谚语、格言、警句、名言；精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论精彩的描写、动人的抒情、精辟的议论;精美开头、过渡、结尾；精美开头、过渡、结尾；短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文、短诗、寓言故事、精彩电影台词、经典美文、精彩广告语、典故、佚事、古代名篇、精彩广告语、典故、佚事、古代名篇、读书评论、短
19、信、新闻、歌词读书评论、短信、新闻、歌词第19页，讲稿共74张，创作于星期日 原文：原文：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅了。（鲁迅故乡故乡）摘要：摘要：阴晦阴晦 横着横着 萧索萧索 荒村荒村 悲凉悲凉 这些词语用得好，将一幅荒村冬景特有的阴冷这些词语用得好，将一幅荒村冬景特有的阴冷暗淡、死气沉沉暗淡、死气沉
20、沉 的画面活现在读者的眼前，含蓄地交的画面活现在读者的眼前，含蓄地交代了故事发生的特写的背景和冷、代了故事发生的特写的背景和冷、暗、沉的主色调，暗、沉的主色调，而且情景交融，非常富有感染力和表现力。而且情景交融，非常富有感染力和表现力。摘要加评注摘要加评注【案例二【案例二】第20页，讲稿共74张，创作于星期日例：例：如果你有才干，请拿出才干；如果你缺少才干，如果你有才干，请拿出才干；如果你缺少才干，请你多流点汗；如果你既缺少才干，又不愿流汗，请你多流点汗；如果你既缺少才干，又不愿流汗，那你就乖乖地给我滚蛋！那你就乖乖地给我滚蛋！摘自摘自这才是最牛团队这才是最牛团队季琦季琦第21页，讲稿共74张
21、，创作于星期日例：例：在她来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，而她一出现，就把在她来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，而她一出现，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方；她把我和周围的一切连在一我叫醒了，把我领到了光明的地方；她把我和周围的一切连在一条不断的线上，编织成一个五颜六色的花边；她立即成了我一生条不断的线上，编织成一个五颜六色的花边；她立即成了我一生的朋友，成为我最贴心、最了解、最珍贵的人的朋友，成为我最贴心、最了解、最珍贵的人是她那对世界是她那对世界的无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。的无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量去对付那困难的生活。摘自高尔基摘自高尔基童年童
22、年点评：本段采用排比的修辞手法，直抒胸臆，表现出点评：本段采用排比的修辞手法，直抒胸臆，表现出“我我”对外祖母真挚的喜爱。对外祖母真挚的喜爱。第22页，讲稿共74张，创作于星期日 赏析赏析 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写珍重的描写”自自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，时间正翻着书
23、页，请你着笔请你着笔”啊！诗歌与岳飞的啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲莫等闲，白了少年头，空悲切切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜”，从，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。评注式评注式读书笔记读书笔记示例示例青年人！青年人！珍重的描写罢，珍重的描写罢，时间正翻着书页，时间正翻着书页，请你着笔！请你着笔！繁星繁星春水春水之一七四之一七四第24页，讲稿共74张，创作于星期日你的泪光柔
24、弱中带伤你的泪光柔弱中带伤惨白的月弯弯勾住过往惨白的月弯弯勾住过往夜太漫长凝结成了霜夜太漫长凝结成了霜是谁在阁楼上冰冷地绝望是谁在阁楼上冰冷地绝望雨轻轻弹朱红色的窗雨轻轻弹朱红色的窗我一生在纸上被风吹乱我一生在纸上被风吹乱梦在远方化成一缕香梦在远方化成一缕香随风飘散你的模样随风飘散你的模样菊花残满地伤菊花残满地伤你的笑容已泛黄你的笑容已泛黄花落人断肠我心事静静躺花落人断肠我心事静静躺北风乱夜未央北风乱夜未央你的影子剪不断你的影子剪不断徒留我孤单在湖面成双徒留我孤单在湖面成双花已向晚飘落了灿烂花已向晚飘落了灿烂凋谢的世道上命运不堪凋谢的世道上命运不堪愁莫渡江秋心拆两半愁莫渡江秋心拆两半怕你上不了
25、岸一辈子摇晃怕你上不了岸一辈子摇晃谁的江山马蹄声狂乱谁的江山马蹄声狂乱我一身的戎装呼啸沧桑我一身的戎装呼啸沧桑天微微亮你轻声的叹天微微亮你轻声的叹一夜惆怅如此委婉一夜惆怅如此委婉摘自周杰伦摘自周杰伦菊花台菊花台赏析：好喜欢赏析：好喜欢“菊花残菊花残满地伤满地伤你的你的笑容已泛黄笑容已泛黄”这句歌词，菊花到了凋这句歌词，菊花到了凋谢的时候，自然地落下，任人践踏，谢的时候，自然地落下，任人践踏，而那久未见面的妻子，在这位将军脑而那久未见面的妻子，在这位将军脑海中的模样也已经模糊。此句运用海中的模样也已经模糊。此句运用“通感通感”的修辞手法，将的修辞手法，将“菊花的黄菊花的黄”与与“笑容的黄笑容的黄
26、”混淆一起，却偏又自混淆一起，却偏又自然深刻，使人感到那温暖的笑容正在然深刻，使人感到那温暖的笑容正在逐渐淡掉，远去。哀伤而又动人的情逐渐淡掉，远去。哀伤而又动人的情感自然流露，堪称绝句！感自然流露，堪称绝句！第25页，讲稿共74张，创作于星期日读书笔记范文读书笔记范文人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，为而羞耻，这样，在临死的时候，他就能够这样，在临死的时候，他就能
27、够说：说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的第26页，讲稿共74张，创作于星期日4、人物形象鉴赏可以先介绍人物相关故事情节，然后对其中的主人公性格特点作出分析评价第27页，讲稿共74张，创作于星期日人物鉴赏 曹操字孟德，小名阿瞒，安徽亳州人，是三国时期曹操字孟德，小名阿瞒，安徽亳州人，是三国时期著名的军事家，政治家和文学家。曹操文武双全，官至著名的军事家，政治家和文学家。曹操文武双全，官至臣相，封魏王，享年臣相，封魏王，享年6565岁。曹操的儿子曹丕
28、称帝后，岁。曹操的儿子曹丕称帝后，追尊曹操为武皇帝，史称魏武帝。曾有名士评论曹追尊曹操为武皇帝，史称魏武帝。曾有名士评论曹操为：操为：“治世之能臣，乱世之奸雄治世之能臣，乱世之奸雄”。罗贯中笔下。罗贯中笔下的曹操，有奸的一面。但是，主要是，突出了他雄的曹操，有奸的一面。但是，主要是，突出了他雄的一面。他胸怀宽广，胆识非凡，善于用人，唯才的一面。他胸怀宽广，胆识非凡，善于用人，唯才是举。是举。第28页，讲稿共74张，创作于星期日 曹操爱惜人才，这是出了名的。徐庶入曹营不出一计，曹操爱惜人才，这是出了名的。徐庶入曹营不出一计，曹操没有杀他；徐晃奉命劫杀曹操，但曹操让满宠说服曹操没有杀他；徐晃奉命劫
29、杀曹操，但曹操让满宠说服徐晃就归降了曹操。后来徐晃在曹操手下成了一员大将，徐晃就归降了曹操。后来徐晃在曹操手下成了一员大将，给他立了很多功劳。如果我们从封建正统观念来看的话，给他立了很多功劳。如果我们从封建正统观念来看的话，那么，曹操当然是一个乱臣贼子。但是，如果我们换一那么，曹操当然是一个乱臣贼子。但是，如果我们换一个角度思考，挟天子以令诸侯的问题上，反映了曹操非个角度思考，挟天子以令诸侯的问题上，反映了曹操非常果断地抓住了时机的果断英明。常果断地抓住了时机的果断英明。第29页，讲稿共74张，创作于星期日 曹操是一位奸雄，他生活的信条是曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下宁教我负天下
30、人，不教天下人负我人，不教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽混同的。关羽“威猛刚毅威猛刚毅”、“义重如山义重如山”。但他的义。但他的义气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备气是以个人恩怨为前提的，并非国家民族之大义。刘备被作者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的仁君被作者塑造成为仁民爱物、视贤下士、知人善任的仁君典型。书中还描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法典型。书中还描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影
31、的战争场面。多样，使我们清晰地看到了一场场刀光血影的战争场面。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄。跳跃，读来惊心动魄。全书文不甚深，言不甚俗，简全书文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。洁明快，气势充沛，生动活泼。第30页，讲稿共74张，创作于星期日三顾茅庐三顾茅庐 刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备
32、只得失望地回去。不久，刘备又出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了，第三次拜访才见到诸葛葛亮又出外闲游去了，第三次拜访才见到诸葛亮。在这一过程中，刘备表现出极大的耐心和亮。在这一过程中，刘备表现出极大的耐心和诚恳。这件事情，叫做三顾茅庐。诚恳。这件事情，叫做三顾茅庐。第31页，讲稿共74张，创作于星期日刘备 刘备字玄德，涿郡涿县（今河北省涿刘备字玄德，涿郡涿县（今河北省涿县）人。汉景帝之子中山靖王刘胜的后县）人。汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。少年孤独贫困，与母亲贩鞋子、织代。少年孤独贫困，与母亲
33、贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。剿除黄巾军有功，任安喜为异姓兄弟。剿除黄巾军有功，任安喜县尉。经常寄人篱下，先后投靠过公孙县尉。经常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、曹操、袁绍、刘表等。建安十二年瓒、曹操、袁绍、刘表等。建安十二年（公元二（公元二七年）三顾茅庐请出了诸葛亮七年）三顾茅庐请出了诸葛亮为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中。于为军师，率军攻占了荆州、益州、汉中。于公元二二一年正式称帝。在替关羽、张飞报公元二二一年正式称帝。在替关羽、张飞报仇时，大举进攻吴国，被东吴陆逊用火攻打仇时，大举进攻吴国，被东吴陆逊用火攻打败，不久病死于白帝城，
34、享年六十三。世人败，不久病死于白帝城，享年六十三。世人也称他刘先主。书中的刘备，是一个仁义明也称他刘先主。书中的刘备，是一个仁义明君，忠厚长者。君，忠厚长者。第32页，讲稿共74张，创作于星期日张飞 张飞，刘备义弟，蜀国五虎大张飞，刘备义弟，蜀国五虎大将中第二位。字翼德，涿郡（今河将中第二位。字翼德，涿郡（今河北省涿县）人。少时即与关羽共事北省涿县）人。少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关与关羽、刘备一刘备。曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操百万军。葭萌关夜战马超，吓退曹操百万军。葭萌关夜战马超，一支丈八蛇矛勇冠三军。刘备入川一支丈八蛇
35、矛勇冠三军。刘备入川以后拜为本骑将军，封西乡侯。公以后拜为本骑将军，封西乡侯。公元二二一年为替二哥关羽报仇，同元二二一年为替二哥关羽报仇，同刘备起兵攻伐东吴。临行前，因鞭刘备起兵攻伐东吴。临行前，因鞭挞士卒被部将范疆、张达刺杀，死挞士卒被部将范疆、张达刺杀，死时只有五十五岁。时只有五十五岁。第33页，讲稿共74张，创作于星期日 张飞重情义，武艺高，谋略上当然不能张飞重情义，武艺高，谋略上当然不能跟诸葛亮比，但偶尔也表现得很出色，而且跟诸葛亮比，但偶尔也表现得很出色，而且粗中有细！遗憾的是没有战死在沙场，而是粗中有细！遗憾的是没有战死在沙场，而是被小人所害。被小人所害。三国志三国志的作者陈寿有这
36、样的作者陈寿有这样的评价：的评价：“关羽、张飞皆称万人之敌，为世关羽、张飞皆称万人之敌，为世虎臣。羽报效曹公，飞义释严颜，并有国士虎臣。羽报效曹公，飞义释严颜，并有国士之风。然羽刚而自矜，飞暴而无恩，以短取之风。然羽刚而自矜，飞暴而无恩，以短取败，理数之常也。败，理数之常也。第34页，讲稿共74张，创作于星期日.过五关斩六将过五关斩六将 关羽与刘备、张飞失散，后来得到了刘备的关羽与刘备、张飞失散，后来得到了刘备的消息，因此，立即向曹操请辞，但曹操避而不见，消息，因此，立即向曹操请辞，但曹操避而不见，最后，关羽只能不辞而别。由于没有得到曹操的最后，关羽只能不辞而别。由于没有得到曹操的手谕，因此，
37、一路之上遭到了层层拦阻，但关羽手谕，因此，一路之上遭到了层层拦阻，但关羽凭借一己之力，过了五个曹操所辖关（城市），凭借一己之力，过了五个曹操所辖关（城市），立斩曹操六员大将。具体是指过东岭关时杀孔秀；立斩曹操六员大将。具体是指过东岭关时杀孔秀；过洛阳城时杀韩福、孟坦；过汜水关时杀卞喜；过洛阳城时杀韩福、孟坦；过汜水关时杀卞喜；过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪，过荥阳时杀太守王植；过黄河渡口时杀秦琪，“过五关斩六将过五关斩六将”因此得名。因此得名。第35页，讲稿共74张，创作于星期日关羽 关羽，是我国的武圣，与文圣孔子关羽，是我国的武圣，与文圣孔子一起，受到国人的推崇。关羽在蜀国五一起，受
38、到国人的推崇。关羽在蜀国五虎大将中排名第一位，为人忠直仁义，虎大将中排名第一位，为人忠直仁义，广受民间崇祀，尊其为广受民间崇祀，尊其为“关公关公”、“关关夫子夫子”。关羽幼年时，熟读。关羽幼年时，熟读左传左传春春秋秋，长的一副美髯，人称，长的一副美髯，人称“美髯公美髯公”。作为受到历代统治者和百姓推崇的武圣，作为受到历代统治者和百姓推崇的武圣，人格是更重要的一方面，关云长人格是更重要的一方面，关云长“忠义忠义”这方面体现得尤为出色，封金挂印护嫂千这方面体现得尤为出色，封金挂印护嫂千里走单骑体现了他的里走单骑体现了他的“忠忠”，义释曹操体，义释曹操体现了他的现了他的“义义”。在人格上，他与其它英
39、。在人格上，他与其它英雄不同，立身行事，光明磊落。正是由于雄不同，立身行事，光明磊落。正是由于这种这种“忠义神武忠义神武”，才使他成为武圣。，才使他成为武圣。第36页，讲稿共74张，创作于星期日七擒孟获七擒孟获 蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托孤遗诏，立志北蜀丞相诸葛亮受昭烈帝刘备托孤遗诏，立志北伐，以重兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯伐，以重兴汉室。就在这时，蜀南方之南蛮又来犯蜀，诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地，双方首蜀，诸葛亮当即点兵南征。到了南蛮之地，双方首战诸葛亮就大获全胜，擒住了南蛮的首领孟获。但战诸葛亮就大获全胜，擒住了南蛮的首领孟获。但孟获却不服气，其间诸葛亮采用马谡攻心的计策，
40、孟获却不服气，其间诸葛亮采用马谡攻心的计策，七擒孟获，孔明都放了他。孟获起誓：以后将决不七擒孟获，孔明都放了他。孟获起誓：以后将决不再谋反。孔明见他已心悦诚服，觉得可以利用，于再谋反。孔明见他已心悦诚服，觉得可以利用，于是便委派他掌管南蛮之地，孟获等听后不禁深受感是便委派他掌管南蛮之地，孟获等听后不禁深受感动。从此孔明便不再为南蛮担心而专心对付魏国去动。从此孔明便不再为南蛮担心而专心对付魏国去了。了。第37页，讲稿共74张，创作于星期日借东风借东风 诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。诸葛亮与周瑜制定了火攻曹营的计划。但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧不但连日来江上一直刮西北风，用火攻不但烧
41、不着北岸的曹兵，反而会烧到自己。诸葛亮说他着北岸的曹兵，反而会烧到自己。诸葛亮说他能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星能借来东风，他让周瑜为他搭起高九尺的七星坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮坛，然后自己在坛上做法。几天之后，果然刮起了东南风，为后来赤壁之战取得胜利奠定了起了东南风，为后来赤壁之战取得胜利奠定了物质基础。物质基础。第38页，讲稿共74张，创作于星期日空城计空城计 三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大直逼西城，诸葛亮
42、无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，埋伏，引兵退去。等得知西城是空城回去再战，赵云赶回解围。赵云赶回解围。第39页，讲稿共74张，创作于星期日诸葛亮 诸葛亮，字孔明。早年丧父，诸葛亮，字孔明。早年丧父，与弟弟诸葛均一起跟随由袁术任与弟弟诸葛均一起跟随由袁术任命为豫章太守的叔父诸葛玄到豫命为豫章太守的叔父诸葛玄到豫章赴任。后来，诸葛玄病逝。诸章赴任。后来，诸葛玄病逝。诸葛亮和弟妹便移居隆中，隐居乡葛亮和弟妹便移居隆中，隐居乡间耕种，维持生计。建安四年间耕种，维持生计。建安四年(199(1
43、99年年)，1919岁的诸葛亮与友人徐岁的诸葛亮与友人徐庶等从师于水镜先生司马徽。诸庶等从师于水镜先生司马徽。诸葛亮读书不拘泥于一章一句，而葛亮读书不拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜欢吟诵是观其大略，并喜欢吟诵梁父梁父吟吟这首古歌谣。通过潜心钻研，这首古歌谣。通过潜心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。他志向远大，以天下战术兵法。他志向远大，以天下为己任。为己任。第40页，讲稿共74张，创作于星期日 诸葛亮还十分注意观察和分析当时的社会，积累了诸葛亮还十分注意观察和分析当时的社会，积累了丰富的治国用兵的知识。丰富的治国用兵的知识。建安十二年建安十二年(20
44、7(207年年)，诸葛亮，诸葛亮2727岁时，刘备岁时，刘备“三顾茅庐三顾茅庐”于襄阳隆中，会见诸葛亮，于襄阳隆中，会见诸葛亮，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，问以统一天下大计，诸葛亮精辟地分析了当时的形势，提出了首先夺取荆、益作为根据地，对内改革政治，对提出了首先夺取荆、益作为根据地，对内改革政治，对外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出外联合孙权，南抚夷越，西和诸戎，等待时机，两路出兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是著名兵北伐，从而统一全国的战略思想，这次谈话即是著名的的隆中对隆中对。千百年诸葛亮成为智慧的化身，其传奇。千百年诸葛亮成为智慧的化身，其传奇
45、性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要著作有：性故事为世人传诵。诸葛亮一生主要著作有：前出师前出师表表、后出师表后出师表、隆中对隆中对。诸葛亮娴熟韬略，。诸葛亮娴熟韬略，多谋善断，长于巧思，曾革新多谋善断，长于巧思，曾革新“连弩连弩”，可同时发射，可同时发射1010箭；作箭；作“木牛木牛”、“流马流马”，便于山地军事运输；还推，便于山地军事运输；还推演兵法，作演兵法，作“八阵图八阵图”。第41页，讲稿共74张，创作于星期日周瑜 从从三国志三国志到到三国演义三国演义 ，他被描写成智短才拙，处处不如诸葛他被描写成智短才拙，处处不如诸葛亮的人。虽然这样，仍能让人看到一亮的人。虽然这样，仍能让人看到一个光彩
46、照人的形象，从十五回出场，个光彩照人的形象，从十五回出场，到五十七回病故，为我们展示了一个到五十七回病故，为我们展示了一个风流儒雅，潇洒干练，却又意气用事、风流儒雅，潇洒干练，却又意气用事、头脑简单的周瑜形象。周瑜的风流儒头脑简单的周瑜形象。周瑜的风流儒雅，书中描写不多，倒是苏轼的那首雅，书中描写不多，倒是苏轼的那首念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中的羽扇纶巾中的羽扇纶巾的形象深入人心。说到才干，训练了一的形象深入人心。说到才干，训练了一流的水军、用蒋干将计就计、用黄盖苦流的水军、用蒋干将计就计、用黄盖苦用计、最后用火计破曹，这些都不用说用计、最后用火计破曹，这些都不用说了。了。第42页，讲稿共7
47、4张，创作于星期日 5、写读后感、写读后感读后感，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到读后感，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。的启发与收获的一种笔记。第43页，讲稿共74张，创作于星期日 读后感是，读书后把自己的体会、感想、收获写出读后感是，读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些观点加以证明发挥阐述，或提出批以写对原文的某些观点加以证明发挥阐述，或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主
48、，也可适当地引用原文。为主，也可适当地引用原文。第44页，讲稿共74张，创作于星期日一则笑话的启示一则笑话的启示我从我从笑林笑林一书中看到这样一则笑话：有个走路的人一书中看到这样一则笑话：有个走路的人不慎跌倒了，不慎跌倒了，他马上爬起来继续向前走，可紧接着他又跌他马上爬起来继续向前走，可紧接着他又跌倒了，于是他自言自语：倒了，于是他自言自语：“早知如此，我又何必爬起来呢！早知如此，我又何必爬起来呢！”这样他就一直趴在地上。看罢，我不禁这样他就一直趴在地上。看罢，我不禁 哑然失笑，可平哑然失笑，可平静下来仔细一想，这小小的笑话却包含着深刻的道理。静下来仔细一想，这小小的笑话却包含着深刻的道理。由
49、此由此，我想到了在人生的道路上，谁都希望一帆风顺，我想到了在人生的道路上，谁都希望一帆风顺，没有挫折、失败和磨难，可这是不现实的。当挫折、失败、没有挫折、失败和磨难，可这是不现实的。当挫折、失败、磨难向你袭来时，你就一蹶不振吗？磨难向你袭来时，你就一蹶不振吗？读后感读后感【案例三【案例三】第45页，讲稿共74张，创作于星期日 不，真正的勇士坚信不，真正的勇士坚信“天生我才必有用天生我才必有用”，他们，他们会知难而上，会知难而上，百折不挠。古今中外的成功者有谁是百折不挠。古今中外的成功者有谁是一帆风顺的呢？屈原遭奸人陷害被流放，受尽折磨，一帆风顺的呢？屈原遭奸人陷害被流放，受尽折磨，却写出了著名
50、的诗篇却写出了著名的诗篇离骚离骚；汉代司马迁遭宫刑，；汉代司马迁遭宫刑，但矢志不移，写出了被誉为但矢志不移，写出了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的的史记史记；明代李时珍。这正是他；明代李时珍。这正是他们能取得成功的原因。唐山人张广厚小学升初中的们能取得成功的原因。唐山人张广厚小学升初中的时候因数学成绩差而未能考取，但他后来却成了数时候因数学成绩差而未能考取，但他后来却成了数学家。学家。第46页，讲稿共74张，创作于星期日狼王梦狼王梦读后感读后感 狼狼王王梦梦这这本本书书的的作作者者是是着着名名的的动动物物界界小小说说作作家家沈沈石石溪溪。主主要要写写了了母母狼狼紫紫岚岚