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1、图书编校质量检查指导意见图书编校质量检查指导意见（试（试 行）行）新闻出版总署出版产品质量监督检测中心新闻出版总署出版产品质量监督检测中心张卓冉张卓冉2011年年5月月一、编校质量检查所依据的法律法规一、编校质量检查所依据的法律法规二、编校质量检查所依据的标准及规范二、编校质量检查所依据的标准及规范三、图书编校质量的认定三、图书编校质量的认定四、图书编校质量检查的内容及范围四、图书编校质量检查的内容及范围五、图书编校质量检查字数的计算五、图书编校质量检查字数的计算六、图书编校质量检查差错计算方法六、图书编校质量检查差错计算方法七、文艺作品、少儿读物、教辅读物的检查七、文艺作品、少儿读物、教辅读
2、物的检查要点及注意事项要点及注意事项一、编校质量检查所依据的法律法规1.中华人民共和国产品质量法1993年通过，2000年7月进行了修改，并予以公布，自2000年9月1日起施行。在产品质量监督、生产者、销售者的产品质量责任和义务、损害赔偿、罚则方面做出了详细的规定。2.国家通用语言文字法2000年公布，自2001年1月1日起施行。主要是规范国家通用语言文字的使用。其中“第十一条汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。”一、编校质量检查所依据的法律法规3.出版管理条例2011年3月通过了新修订的条例，自2011年
3、3月19日起施行。第二十八条出版物必须按照国家的有关规定载明作者、出版者、印刷者或者复制者、发行者的名称、地址，书号、刊号或者版号，在版编目数据，出版日期、刊期以及其他有关事项。出版物的规格、开本、版式、装帧、校对等必须符合国家标准和规范要求，保证出版物的质量。出版物使用语言文字必须符合国家法律规定和有关标准、规范。4.图书质量管理规定 2004年12月公布，自2005年3月1日起施行。规定对图书质量认定、检查职责、检查范围、奖惩等做了详细规定。规定及附件（图书编校质量差错率计算方法）是图书编校质量检查的主要依据。二、编校质量检查所依据的标准及规范文字、拼音类标准及规范数字、单位、标点符号等标
4、准及规范出版形式类标准及规范行政管理部门提出的要求文字、拼音类标准及规范简化字总表1986年10月国家语言文字委员会发布第一批异体字整理表1955年文化部和中国文字改革委员会联合发布 注意：1956年3月恢复“阪、挫”2字；1986年10月恢复“、”等11字；1988年10月恢复“邱、於”等15字，共恢复28字第一批异形词整理表（GF 1001-2001）注意：第二批异形词整理表没有最后公布，不作为检查规范现代汉语通用字表1988年新闻出版署和国家语委联合发布施行出版物汉字使用管理规定1992年新闻出版署和国家语委联合发布施行新旧字形对照表文字、拼音类标准及规范汉语拼音方案1958年公布施行汉
5、语拼音正词法基本规则（GB/T161591996）中国人名汉语拼音字母拼写法1976年中国文字改革委员会修订中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）1984年中国地名委员会、中国文字改革委员会、国家测绘局发布施行 数字、单位、标点符号等标准及规范标点符号用法（GB/T158341995）出版物上数字用法的规定（GB/T158351995）量和单位（GB 310031021993）文后参考文献著录规则（GB/T 77142005）数值修约规则与极限数值的表示和判定 （GB/T 81702008）出版形式类标准及规范图书书名页（GB/T 124502001）普遍存在缺项现象；635880毫米
6、图书在版编目数据（GB/T124512001）中小学教科书幅面尺寸及版面通用要求 （GB/T 183582001）中国标准书号（GB/T 57952006）中国标准书号条码（GB/T 129062008）行政管理部门提出的要求关于使用全国自然科学名词审定委员会公布的科技名词的通知1990年国家科委、中国科学院、国家教委、新闻出版署联合下发，提出三点要求：各新闻单位要通过各种传播媒介宣传名词统一的重要意义，并带头使用已公布的名词；各编辑出版单位今后出版的有关书刊、文献、资料，要求使用公布的名词。特别是各种工具书，应把是否使用已公布的规范词作为衡量该书质量的标准之一；凡已公布的各学科名词，今后编写
7、出版的各类教材都应遵照使用。截止到2010年，公布的名词类别达到80种 科学出版社出版了一批名词规范丛书 高等教育出版社全国科学技术名词审定委员会公布名词（版本2.0）(ISBN 978-7-89469-565-9)行政管理部门提出的要求关于进一步规范出版物文字使用的通知2010年11月新闻出版总署下发 通知要求在出版物上“必须使用规范汉字，禁止使用不规范汉字”；“在汉语出版物中，禁止出现随意夹带使用英文单词或字母缩写等外国语言文字；禁止生造非中非外、含义不清的词语；禁止任意增减外文字母、颠倒词序等违反语言规范现象。汉语文出版物中需要使用外国语言文字的，应当用国家通用语言文字作必要的注释。”同
8、时，指出“将出版物使用语言文字情况，尤其是使用外语规范情况作为出版物质量检查和年度核验的重要内容，并将其纳入日常审读范围。对违反使用语言文字规范的，要责令改正，依法予以行政处罚。”标准规范中不涉及的问题，参考权威工具书商务印书馆现代汉语词典（第五版）上海辞书出版社辞海中国大百科出版社中国大百科全书三、图书编校质量的认定图书质量管理规定的相关规定第五条第五条 差错率不超过万分之一的图书，其编校质量属合格。差错率超过万分之一的图书，其编校质量属不合格。图书编校质量差错的判定以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准为依据。图书编校质量差错率的计算按照本规定附件图书编校质量差错率计算
9、方法执行。三、图书编校质量的认定 第十六条第十六条 对出版编校质量不合格图书的出版单位，由省级以上新闻出版行政部门予以警告，可以根据情节并处 3 万元以下罚款。第十七条第十七条 经检查属编校质量不合格的图书，差错率在万分之一以上万分之五以下的，出版单位必须自检查结果公布之日起 30 天内全部收回，改正重印后可以继续发行；差错率在万分之五以上的，出版单位必须自检查结果公布之日起 30 天内全部收回。出版单位违反本规定继续发行编校质量不合格图书的，由省级以上新闻出版行政部门按照中华人民共和国产品质量法第五十条的规定处理。四、图书编校质量检查的内容及范围检查内容：文字、语法、图、表格、标点符号、数字
10、用法、量和单位用法等等。检查范围：图书的正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊）、腰封、扉页、版权页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及其文字说明等。每种图书正文部分的抽查必须内容（或页码）连续10万字。全书字数不足 10 万字的必须检查全书。（图书质量管理规定中“连续且不少于10万字”）五、图书编校质量检查中字数的计算字数计算非常重要；总字数包括正文字数和封面、扉页、版权页等的字数；正文字数以该书的版面字数为准 总字数=每行字数每面行数总面数 检查图书时，一般根据一面的满版字数，确定所需检查的页数封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计以外，每面按
11、正文满版字数的50%计算；版权页、书脊、有文字的勒口、目录、辅文，各按正文的一面满版计算。五、图书编校质量检查中字数的计算分栏排版、书眉、索引、附录、脚注、夹注、正文中的插图、表格、乐谱、地图、外文、少数民族文字、拼音的字数算法在图书编校质量差错率计算方法中都有明确规定宁多勿少六、图书编校质量检查差错计算方法主要依据图书编校质量差错率计算方法计算差错 1.错字（少有）、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错；同一错误全书最多计4个差错；例 别字：白姓 百姓；年势已高年事已高；截止截至；0(数字)、o（拉丁字母）（汉字）多字：把两张纸个倒腾开来把两张纸倒腾开来 著名的微生物学家迈而仑温特兹医生（
12、Myron Wentz）医生在他的一次讲座中描述到 漏字：中枢神经与植物神经的情绪变化 中枢神经与植物神 经所引起的情绪变化 还可以考另一种还可以考虑另一种 颠倒：膻中穴的作这个用 膻中穴的这个作用 “的、地、得”的使用 2.封一、扉页上的文字差错，计2个差错；六、图书编校质量检查差错计算方法 3.知识性、逻辑性、语法性差错，计2个差错；例 知识性差错：韩愈（678-824）韩愈（768-824）原来胆小的女儿就能在接近90度坡度的木板上行走自如。逻辑性差错：他拿来了苹果、西瓜、西红柿等水果。语法性差错：需要每一个人的团结和努力 需要大 家的团结和每一个人的努力 4.外文、少数民族文字、国际音
13、标、汉语拼音差错，计1个差错；如外文的拼写错误、拼音的声调错误 5.字母大小写、正斜体、黑白体误用，字母、符号混用，每处计0.5个差错；同一差错最多计1.5个差错；六、图书编校质量检查差错计算方法 6.简化字、繁体字混用，每处计0.5个差错；同一差错全书最多1.5个差错；例 繁体字 給给 休閒休闲 7.量和单位使用、科技术语使用不规范，每处计1个差错；同一错误最多计3个差错；例 科技名词：心肌梗塞心肌梗死；综合症综合征；几率（机率）概率；通讯通信；镭射（雷射）激光 量和单位：40 40；800c.c.800ml 8.数字用法差错，每处计0.1个差错；全书最多计1个差错；例 20几个区县二十几个
14、区县 31医院三一医院或301医院 六、图书编校质量检查差错计算方法 9.标点符号差错，每处计0.1个差错；例 俗话说：“死猪不怕开水烫”。俗话说：“死猪不怕开水烫。”书名号使用：非文化精神产品不能使用书名号，例如商品名、证件名、单位名、组织名、奖项名、活动名等等（摘自图书编校质量差错认定细则）10.格式、版式差错，每处计0.1个差错；不该转行的地方转行；该空格的地方没有空格 11.图、表位置错，每处计1个差错；内容与说明文字不符，每处计2个差错。例 “请认真观察下面的漫画”漫画在右面 文字表述“黄色的小鸟”图中是红色的小鸟 在文字表述中提到某个穴位，图中没有标明 图中的知识性差错，如穴位标错
15、；电板线路图画错六、图书编校质量检查差错计算方法其他差错计算 1.图书在版编目数据：内容错误，计1个差错，格式错误计0.1个差错；例 图书在版编目数据（图书在版编目数据（CIP）数据）数据 我的母亲张三著.北京：出版社，2011.5 ISBN 978-7-12345-678-9 .我.张.长篇小说中国当代.247.5 中国版本图书馆CIP数据核字（2011）第345号 六、图书编校质量检查差错计算方法 2.目录、索引出现错误，计1个差错；3.异体字、异形词、旧字形使用不规范，计0.5个差错；例 异形词：成份成分;狼籍 狼藉；影象影像 4.字母词：在汉语文出版物中夹带英文单词或字母缩写，首次出现
16、未括注中文全称的，计1个差错；六、图书编校质量检查差错计算方法 5.不一致：数字、计量单位符号要求局部一致，不一致，计0.5个差错，同一错误全书最多计1.5个差错；相关文字全书不一致，计1个差错；例 3月三月；上海“APEC”会议 上海APEC会议；妇女与性别 妇女/性别；做出贡献作出贡献 6.未按规范正确使用科技名词，计1个差错；六、图书编校质量检查差错计算方法 7.笔画、音序出现错误，计0.5个差错；姓名按笔画（音序）排序 8.目录页没有页码，计1个差错。七、三类图书的检查要点及注意事项文艺作品少儿读物教辅读物七、三类图书的检查要点及注意事项文艺类作品：编校检查同时，审读内容 内容审读重点
17、：共七点 1.是否坚持正确的政治导向、社会导向、文化导向，是否含有出版管理条例和其他法律、法规及国家规定禁止的内容；2.是否含有需要重大选题备案的内容，是否按相关规定履行重大选题备案程序；3.是否含有悖于社会主义道德风尚、格调低下的内容；4.是否含有封建迷信、伪科学等内容；5.是否含有色情、淫秽等内容；6.是否含有暴力、血腥、恐怖等不利于未成年人身心健康发展的内容；7.是否含有激化社会矛盾、夸大社会问题、影响社会稳定等内容；七、三类图书的检查要点及注意事项教辅类读物 1.教辅读物包括所有的同步教辅和配套教学资源，如：练习册、习题集、试题汇编、同步阅读、配套读本、课外读物、实验报告册、学习卡片、
18、挂图等。编校质量检查参照常规的图书编校质量检查要求。2.由于习题使用影响较大，习题集、试题汇编等教辅读物作为检查重点。题目所对应的答案应包括在检查范围内。3.检查过程中，请注意教辅读物中所涉及量和单位的用法是否规范；4.对于同步教辅读物，应注意其内容是否与教材内容同步；5.对于地图册，应注意南海诸岛、钓鱼岛、赤尾屿等是否标注准确。七、三类图书的检查要点及注意事项教辅类读物 补充以下计错说明：1.题目表述有误，影响做题，计2个差错。题目与配套的教材明显不匹配，计2个差错；2.答案错误，计2个差错；有题目而缺漏答案，计2个差错；3.有答案而无题目，计1个差错；4.题目中有科学性错误、知识性错误，计
19、2个差错；5.外文音标重音符号错误，计1个差错。七、三类图书的检查要点及注意事项少儿读物 少儿读物涉及内容较多，包括文字、拼音、外文、图画、知识点等，编校质量检查过程中，各个因素都要进行检查。针对少儿读物的特点，在字数计算及计错方面补充以下说明：1.部分低幼读物，由于图多字少，很难按版面字数进行计算，可按照印张计算字数。一个印张按2.5万字计算，有文字说明的版面，乘以50%；没有文字说明的版面，乘以 20%；2.含有拼音、外文的图书，以对应字号的中文满版字数加30%计算；七、三类图书的检查要点及注意事项少儿读物 3.儿化音使用产生歧义的，计1个差错；例 没门儿没门 4.图画内容与说明文字不符，计2个差错；图画出现错误，计1个差错；例 “小孩在树下躲避雷雨”5.拼音声调、外文重音符号错误，计1个差错。检查注意事项硬伤一定要计错没有明确依据的，可以指出，不予计错区分编校质量检查与编辑加工对编辑要求要严，检查计错从宽申辩意见根据图书质量管理规定第十三条，新闻出版行政部门实施图书质量检查，须将审读记录和检查结果书面通知出版单位。出版单位如有异议，可以在接到通知后15日内提出申辩意见，请求复检。出版单位的反馈意见申辩理由要充分、合理谢谢 谢！谢！