《八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首作业名师公开课省级获奖课件 新人教版.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、12诗经二首j ji qi j s mo x mi zh 寤寐寤寐 窈窕窈窕 荇荇 葭葭 美、美好美、美好 挑选挑选 捞取捞取 茂盛的样子茂盛的样子 干干(路路)高高 A D 5按提示填空。按提示填空。(1)关雎关雎中中统领统领全篇的全篇的诗诗句是：句是：_。(2)小伙子一般都喜小伙子一般都喜欢欢美美丽丽而又而又贤贤惠的姑娘惠的姑娘，关雎关雎一一诗诗中的中的“_”这这两句就是佐两句就是佐证证。(3)歌曲歌曲在水一方在水一方中有中有这样这样的句子：的句子：绿绿草草苍苍苍苍，白白雾雾茫茫茫茫，有位佳人有位佳人，在水一方。它在水一方。它对应对应的古代的古代诗诗句是：句是：_。(4)诗经诗经中有中有许
2、许多脍炙人口的描写男女多脍炙人口的描写男女爱爱情的名篇佳作情的名篇佳作，如如蒹葭蒹葭一一诗诗，全全诗诗通通过过“溯洄从之溯洄从之，_，宛在水中央宛在水中央”的重唱复沓的重唱复沓，描写了恋人描写了恋人间间追求追求爱爱情之路的情之路的艰艰辛与漫辛与漫长长。窈窕淑女窈窕淑女，君子好逑君子好逑窈窕淑女窈窕淑女，君子好逑君子好逑蒹葭苍苍蒹葭苍苍，白露为霜白露为霜。所谓伊人所谓伊人，在水一方在水一方道阻且长。溯游从之道阻且长。溯游从之6下列下列说说法不正确的一法不正确的一项项是是()A关雎关雎中中“关关雎关关雎鸠鸠，在河之洲在河之洲”采用的是采用的是“兴兴”的手法。的手法。B蒹蒹葭葭“所所谓谓伊伊人人”的
3、的“伊伊人人”，与与关关雎雎中中的的“君君子子好好逑逑”的的“君君子子”，指的是同指的是同样样的人。的人。C蒹蒹葭葭全全诗诗不不着着一一个个“思思”字字、“愁愁”字字，读读者者却却可可以以体体会会到到诗诗人人那那种种深深的企慕和求而不得的惆深深的企慕和求而不得的惆怅怅。D关关雎雎中中“流流之之”“”“采采之之”“”“芼芼之之”写写出出了了女女子子左左右右采采摘摘荇荇菜菜时时勤勤劳劳灵灵巧巧的姿的姿态态。B(一一)请阅读请阅读关雎关雎，完成下列各题。完成下列各题。7本本诗诗前四句运用了什么手法？前四句运用了什么手法？请说请说明。明。诗的前四句运用了比兴手法诗的前四句运用了比兴手法，诗句以眼前雎鸠
4、和鸣之景诗句以眼前雎鸠和鸣之景，引发出对淑女难以引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。这是忘怀的思念和热烈追求。这是“兴兴”的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻的艺术手法。同时雎鸠相和而鸣也可以比喻男子对女子的追求男子对女子的追求，这是这是“比比”的艺术手法。的艺术手法。8“左右流之左右流之”中的中的“流流”字用得妙字用得妙，使全篇生使全篇生辉辉，试试作分析。作分析。描写少女采荇菜的忙碌和优美姿态描写少女采荇菜的忙碌和优美姿态，使作品充满动感和生机使作品充满动感和生机，突现女子的勤突现女子的勤劳劳，更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。9这这首首诗诗表表现现了我
5、国古代了我国古代劳动劳动人民怎人民怎样样的思想感情？的思想感情？表达了古代劳动人民对爱情表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活对美满生活，对幸福生活对幸福生活)的追求。的追求。10孔孔子子说说：“关关雎雎乐乐而而不不淫淫，哀哀而而不不伤伤。”结结合合本本诗诗谈谈谈谈你你对对这这句句话话的理解。的理解。关关雎雎写写一一个个男男子子对对女女子子的的思思念念、追追求求过过程程，这这个个过过程程显显得得美美好好、喜喜悦悦而而又又不不低低俗俗，这这就就是是所所谓谓的的“乐乐而而不不淫淫”；写写求求之之不不得得的的焦焦虑虑、苦苦闷闷而而又又想想象象求而得之的热闹情景求而得之的热闹情景，这就是所谓的这就是所谓
6、的“哀而不伤哀而不伤”。(二二)请阅读请阅读蒹葭蒹葭，完成下列各完成下列各题题。11诗诗中描写了哪些景物？中描写了哪些景物？这这些景物描写有什么作用？些景物描写有什么作用？这这首首诗诗描描写写了了深深秋秋清清晨晨，河河边边的的苍苍苍苍芦芦苇苇上上沾沾满满霜霜露露的的景景象象，这这一一景景象象给给人人以以萧萧瑟瑟冷冷落落之之感感，有有烘烘托托环环境境气气氛氛的的作作用用。这这首首诗诗还还描描写写了了河河边边道道路路漫漫长长险险阻阻、地地势势越越来来越越高高、迂迂回回盘盘曲曲的的景景象象，突突出出了了主主人人公公对对意意中中人人爱爱情情的真挚和执着的追求。的真挚和执着的追求。12这这首首诗诗共共三
7、三章章，每每章章开开头头都都写写蒹蒹葭葭茂茂盛盛，霜霜露露茫茫茫茫，这这是是诗诗经经中常中常见见的什么手法？有何作用？的什么手法？有何作用？比比兴兴手手法法。描描写写深深秋秋的的景景色色，渲渲染染凄凄清清的的气气氛氛，为为主主人人公公思思念念意意中中人人设设置背景。置背景。13为为了了见见到意中人到意中人，主人公有何行主人公有何行动动？由此你看出他的什么性格特征？由此你看出他的什么性格特征？他不顾霜露浓重他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折路途险阻、漫长而曲折，逆流而上逆流而上，去寻找意中人。去寻找意中人。主人公有着不怕艰难险阻主人公有着不怕艰难险阻，勇于追求爱情勇于追求爱情，感情执着专一的性
8、格。感情执着专一的性格。14对这首诗赏析不当的一项是对这首诗赏析不当的一项是()A全全诗诗分分为为三三章章，每每章章前前两两句句以以凄凄清清冷冷漠漠的的景景致致起起兴兴，形形成成一一种种沉沉郁郁悲悲凉凉的的氛氛围围，同同时时又又暗暗寓寓了了时时间间的的推推移移。后后六六句句描描写写访访求求“伊伊人人”而而未未得得的的迷迷惘惘之之情。情。B“在在水水一一方方”“”“宛宛在在水水中中央央”“”“宛宛在在水水中中沚沚”是是说说伊伊人人所所在在的的地地方方有有流流水环绕水环绕，仿佛置身于洲岛上仿佛置身于洲岛上，可望而不可即。可望而不可即。C“伊伊人人”是是诗诗人人访访求求的的对对象象，是是美美的的化化
9、身身，在在诗诗人人矢矢志志不不渝渝的的追追求求中中，犹如强烈地感受到了那犹如强烈地感受到了那“在水一方在水一方”的倩影。的倩影。D这这首首诗诗描描写写了了“伊伊人人”生生活活的的环环境境和和诗诗人人在在不不同同时时间间不不懈懈地地寻寻找找“伊伊人人”的过程的过程，因此因此，从诗的内容看从诗的内容看，它应是一首叙事诗。它应是一首叙事诗。D(三三)桃夭桃夭桃之夭夭桃之夭夭，灼灼灼灼其华。之子于归其华。之子于归，宜宜其室家。其室家。桃之夭夭桃之夭夭，有蕡有蕡其实。之子于归其实。之子于归，宜其家室。宜其家室。桃之夭夭桃之夭夭，其叶蓁蓁其叶蓁蓁。之子于归。之子于归，宜其家人。宜其家人。(诗经诗经国风国风
10、周南周南)【注注释释】夭夭夭夭：花花朵朵怒怒放放，美美丽丽而而繁繁华华的的样样子子。灼灼灼灼：花花朵朵色色彩彩鲜鲜艳艳如如火火，明明亮亮鲜鲜艳艳的的样样子子。宜宜：和和顺顺、亲亲善善。蕡蕡(fn)：草草木木的的果果实实很很多多的的样样子子。此此处处指指桃桃树树果果实实肥肥大大的的样样子子。蓁蓁(zhn)：草草木木繁繁密密的的样样子子，这这里形容桃叶茂盛。里形容桃叶茂盛。15“桃之夭夭桃之夭夭”四字在全四字在全诗诗中有何作用？中有何作用？请简请简要分析。要分析。示例：以此作比，拿示例：以此作比，拿鲜艳鲜艳的桃花，比的桃花，比喻喻少女的美少女的美丽丽；以此起；以此起兴兴，渲染，渲染了一种喜气洋洋的
11、气氛。了一种喜气洋洋的气氛。16这这首首诗诗在篇章上有何特点？在篇章上有何特点？请简请简要分析。要分析。示例：示例：这这首首诗诗歌运用重章迭唱的手法，反复咏歌运用重章迭唱的手法，反复咏叹叹，使，使诗诗歌具有一种回歌具有一种回环环往复的往复的诗诗意美，同意美，同时时也也强强化了化了诗诗歌喜气洋洋的气氛。歌喜气洋洋的气氛。17请请从比从比兴兴手法运用的角度手法运用的角度赏赏析全析全诗诗。示示例例：以以“桃桃之之夭夭夭夭”起起兴兴，通通过过铺铺垫垫和和渲渲染染，热热烈烈真真挚挚地地表表达达了了对对新新娘娘的的赞赞美美和和祝祝福福，以以桃桃设设比比，通通过过对对桃桃花花、桃桃实实、桃桃叶叶的的描描写写
12、，在在赞赞美美新新娘娘美美丽丽贤贤淑淑的的同同时时，从从不不同同的的角角度度祝祝福福新新娘娘婚婚后后夫夫妻妻和和睦睦、家家族族兴兴旺旺；联联想想巧巧妙妙，形象形象鲜鲜明，意趣盎然。明，意趣盎然。18这这首首诗诗表表达达了了先先秦秦时时期期人人们们“美美的的观观念念”，请请说说说说你你对对这这种种“美美的的观观念念”的理解。的理解。示示例例：“桃桃之之夭夭夭夭，灼灼灼灼其其华华”，很很美美，艳艳如如桃桃花花，这这是是一一种种景景物物美美；“之之子子于于归归，宜其室家，宜其室家”，还还要有使家庭和睦的品德，要有使家庭和睦的品德，这这是一种人情美是一种人情美。19学学习习完完本本课课后后，八八年年级
13、级某某班班拟拟开开展展以以“读读诗诗经经”为为主主题题的的综综合合性性学学习习活活动动，请请你参与并完成下列任你参与并完成下列任务务。(1)【读读诗诗句句说说成成语语】据据不不完完全全统统计计，我我们们日日常常运运用用的的成成语语，有有一一百百多多个个出自出自诗经诗经。请请根据根据诗诗句提取成句提取成语语并解并解释释。“兢兢兢兢业业业业，如霆如雷。，如霆如雷。”(诗经诗经大雅大雅云云汉汉)成成语语：_解解释释：_“羔裘豹羔裘豹饰饰，孔武有力。，孔武有力。”(诗经诗经郑风郑风羔裘羔裘)成成语语：_解解释释：_“投我以桃，投我以桃，报报之以李。之以李。”(诗经诗经大雅大雅抑抑)成成语语：_解解释释
14、：_兢兢业业兢兢业业小心谨慎，认真负责。小心谨慎，认真负责。孔武有力孔武有力形容人很有力气。形容人很有力气。投桃报李投桃报李他送给我桃，我拿李子回送他。泛指相互赠答，友好往来。他送给我桃，我拿李子回送他。泛指相互赠答，友好往来。(2)【读诗句读诗句说启示说启示】诗经诗经中的许多诗句已经演化成为名言警句，下中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平主席引用过的名句，你从中得到了哪些启示？面是习近平主席引用过的名句，你从中得到了哪些启示？诗诗句：句：靡不有初靡不有初，鲜克有终。鲜克有终。典出：典出：诗经诗经大雅大雅荡荡释义释义：没有人不肯善始没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。但很少有人
15、能做到善始善终。示例：做任何事情都要善始善示例：做任何事情都要善始善终终，这样这样才会得到最好的才会得到最好的结结果。果。(3)【读诗句读诗句猜人名猜人名】无无论论是古人是古人还还是今人，都喜是今人，都喜欢欢从从诗经诗经中中取名字。取名字。请请根据下面的根据下面的诗诗句，猜想一位名人并句，猜想一位名人并说说说说其成就。其成就。“呦呦鹿鸣呦呦鹿鸣，食野之苹。食野之苹。”(诗经诗经小雅小雅)“呦呦呦呦”指鹿鸣声指鹿鸣声，寄托了寄托了美好的期待。美好的期待。示例：屠呦呦示例：屠呦呦成就：成就：获获2015年年诺贝诺贝尔尔生理学或医学生理学或医学奖奖，屠呦呦多年从事中，屠呦呦多年从事中药药和中和中西西
16、药结药结合研究，突出合研究，突出贡贡献是献是创创制新型抗制新型抗疟药疟药青蒿素和双青蒿素和双氢氢青蒿素。青蒿素。1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/282023/3/285:45:04 PM。2023/3/282023/3/28Tuesday,March 28,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Tuesday,March 28,20235:45:04 PM3/28/2023 5:45:04 PM17:45Mar-23。2023/3/282023/3/282023/3/283/28/2023 5:45:04 PM3、2023/3/28Mar-2328-Mar-234
17、、昨天是张退票的支票28-Mar-235:45:04 PM17:452023/3/282023/3/282023/3/28Tuesday,March 28,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末28-3月-23。2023/3/282023/3/282023/3/282023/3/283/28/20236、昨晚多几分钟的准备3/28/2023 5:45:04 PM28 三月 20232023/3/282023/3/282023/3/287、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/28三月 232023/3/282023/3/282023/3/283/28/20238、业余生活要有意
18、义，不要越轨。2023/3/282023/3/2828 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/28/2023 5:45:04 PM。2023/3/282023/3/282023/3/282023/3/2810、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/28/2023 5:45:04 PM2023/3/2828-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/28/2023 5:45 PM3/28/2023 5:45 PM2023/3/282023/3/28谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3
19、/2817:452、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/282023/3/282023/3/283/28/2023 5:45:05 PM3、每天只看目标，别老想障碍Tuesday,March 28,2023。2023/3/282023/3/282023/3/28Monday,July 19,202128-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/28。2023/3/282023/3/282023/3/28Tuesday,March 28,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/28。2023/3/282023/3/282023/3
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