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1、学习目标提高安全用药的意识做好临床用药的监护,保证药物治疗的安全掌握避免护理差错的发生对策第1页/共16页安全用药必要性药物是防治疾病的重要物质,在疾病的治疗中,药物治疗是临床治疗的基本手段,也是应用最广泛的方法。护士是药物治疗的执行者,负责给药操作和患者用药监护。第2页/共16页提高用药安全意识1加强护理安全与法制知识,树立“安全第一、质量第一”的观念。2强化慎独精神3团队协作精神第3页/共16页加强用药监护保障用药安全 多种药物联合运用时要注意配伍禁忌和发现药物不良反应。给药准确、足量、准时、有效。准确指在给药操作中严格执行三查七对制度,避免用错药第4页/共16页(1)注意配伍禁忌包括已知
2、药物配伍禁忌表,药品使用说明书的药物相互作用,本科发现的药物配伍禁忌,尤其要注意当新药应用于临床时,时刻注意发现新发生的药物配伍禁忌,(2)发现不良反应指在给药过程中加强监护,不仅注意已知的药物不良反应还要观察未知的药物不良反应。(3)在用药过程中告知药物的名称、作用、副作用、让病人及时反映用药后的感受。观察、及时发现药物的不良反应并告知医生,使患者得到及时有效的处置,将不良反应的损害降到最低。第5页/共16页如何避免护理差错第6页/共16页护理工作的繁忙琐碎人员紧缺，社会对护士技术水平要求越来越高使护士的压力日益增加。因此,潜在用药差错或用药差错时有发生。临床工作中，因护理用药失误，被投诉甚
3、至造成病人生命危险时有发生。根据临床经验分析：查对医嘱落实不到位，常备药管理不善，药名更新频繁，输液摆错等原因导致护理用药不安全。第7页/共16页原因分析查对制度落实不到位常备药管理不善药名更新频繁输液摆错药第8页/共16页1)核对医嘱不严2)因包装、标签、图案设计相似致错误3)查药名只看字头不看字尾所致错误4)不查清药物剂量，取错剂量致用量错误?第9页/共16页用药安全对策设计安全作业流程加强治疗室工作，做好常备药管理宣教是预防措施加强药理知识学习，特别使用新药时先阅读使用说明书第10页/共16页设计安全的作业流程录入医嘱校对医嘱取药对药配药用药第11页/共16页加强治疗室工作，做好常备药管
4、理所有药品都有清楚的标示和位置，药品进行归类放置危险药品有红色标签警示，提醒用药者注意药盒内不能混装下班前清点备用药基数，有利于用时发现当天用药是否正确如Kcl及10%Nacl第12页/共16页宣教第一次病人给药用药指导，宣教用药注意事项，用药后感觉（或反应）。长期用药病人知道用什么药，药物剂量，改用什么新药，病人提出疑问认真核查后耐心解答，确定药品无误后才给病人用药。第13页/共16页加强药理知识学习由于新药的不断产生及药品的滥用，药源性危害越来越突出，用药安全问题成为社会和舆论关注的热点，药物不良反应致死的报道越来越多。作为护理人员，在安全用药方面也是重要的环节。护士在为患者用药前，对药物的药理作用，使用过程中的注意事项，禁忌证的知识了解多少，直接关系到患者用药安全。另一方面，有些药物的厂家及批号的不同其剂型、包装、配制及用药方式也不同，也要求护士在用药前详细阅读药物说明书。第14页/共16页 讨论:配置营养袋派发口服药核对大输液核对口服药 如何操作更好呢?第15页/共16页谢谢您的观看！第16页/共16页