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1、关于初中物理辨别串联和并联电路第1页，讲稿共30张，创作于星期一串 联 和 并 联第2页，讲稿共30张，创作于星期一教学目标1.会读会画简单的电路图2.知道什么是串联电路，什么是并联电路3.对复杂电路判断是串联还是并联。4.掌握串联电路和并联电路的特点第3页，讲稿共30张，创作于星期一第4页，讲稿共30张，创作于星期一第5页，讲稿共30张，创作于星期一串？串？第6页，讲稿共30张，创作于星期一第7页，讲稿共30张，创作于星期一串联：串联：把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件把电路中的元件依次连接起来，电流流经第一个元件后依次流经其他的元件后依次流经其他的元件第8页，讲稿共30张，创作
2、于星期一并？并？第9页，讲稿共30张，创作于星期一第10页，讲稿共30张，创作于星期一并联：并联：把电路元件并列地连接在电路中的两点，电路中的电流分把电路元件并列地连接在电路中的两点，电路中的电流分成几个分支，分别流经几个元件成几个分支，分别流经几个元件第11页，讲稿共30张，创作于星期一L L1 1L L2 2 串联电路串联电路 并联电路并联电路(1)电路中有一条路径，没有干路支路之分(1)电流路径至少有两条，有干路和支路之分(2)开关控制所有灯泡，电路不受开关位置影响(2)干路开关控制所有灯泡，支路开关只控制其支路；开关位置对电路有影响L L1 1L L2 2(3)电路中有一处出现断路则其
3、他用电器都无法工作，灯泡灯泡工作时相互影响工作时相互影响(3)各支路的元件独立工作、互不影响，当一个支路发生断路时，其他支路不受影响第12页，讲稿共30张，创作于星期一家庭电路第13页，讲稿共30张，创作于星期一第14页，讲稿共30张，创作于星期一第15页，讲稿共30张，创作于星期一第16页，讲稿共30张，创作于星期一第17页，讲稿共30张，创作于星期一第18页，讲稿共30张，创作于星期一第19页，讲稿共30张，创作于星期一第20页，讲稿共30张，创作于星期一第21页，讲稿共30张，创作于星期一第22页，讲稿共30张，创作于星期一第23页，讲稿共30张，创作于星期一串联、并联电路的识别要从串联
4、电路和并联电路的基本特征判断，不能单从电路的形状来判断。定义法电流法拆除法节点发所谓“节点发”就是在识别不规范电路过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器等，导线两端均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点第24页，讲稿共30张，创作于星期一第25页，讲稿共30张，创作于星期一第26页，讲稿共30张，创作于星期一L1S3S1S2L2如果闭合s3，断开s1、s2两个灯是并联还是串联如果闭合s1、s2，断开s3，两灯的连接方式。第27页，讲稿共30张，创作于星期一 1.1.如果电路中有两个用电器如果电路中有两个用电器,下列说法中下列说法中 正确的是正确的是:（）A.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联 B.闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 C.闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联 D.条件不足,无法判定C 【课堂练习【课堂练习】第28页，讲稿共30张，创作于星期一2.2.如下图所示的电路叫如下图所示的电路叫 电路电路,图中开图中开关关S S1 1用来控制用来控制 ,开关开关S S2 2用来控制用来控制 ,而开关而开关S S接在接在 路中路中,它可以同时控制它可以同时控制 。干干 并联并联L1 L2 L1、L2 SL2S1S2L1第29页，讲稿共30张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看09.04.2023第30页，讲稿共30张，创作于星期一