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1、管理会计（第3版）吴大军主编主讲：杨民军QQ：495489569电话：15302926187管理会计一、课程代码：一、课程代码：BM1566二、课程名称：二、课程名称：管理会计三、学三、学 分：分：4四、授课对象：四、授课对象：12财务信息管理专业1-5班（专科）五、先修课程：五、先修课程：基础会计、财务会计、成本会计 同修课程：同修课程：行业会计比较 六、课程性质：必修、考查六、课程性质：必修、考查七、课程简介：七、课程简介：管理会计是现代会计学的一个重要分支，它是从传统的、单一的会计系统中分离出来，成为与财务会计并列存在而又相对独立的一门综合性的边缘学科，是多种学科相互交叉、相互渗透的结合
2、体。主要教学内容包括三个方面，一是成本性态分析和变动成本法以及在此基础上的本量利分析；二是决策分析部分，主要是以财务指标为主的短期投资决策和长期投资决策；三是控制部分，主要是全面预算、标准成本和责任会计。教学内容第一章 管理会计概述第二章 成本性态分析与变动成本法（基础章节）第三章 本量利分析原理(重点章节）第四章 经营预测分析(重点章节）第五章 短期经营决策 (重点章节）第六章 长期投资决策（财务管理已讲）第七章 全面预算（了解章节）第八章 成本控制（了解章节）第九章 存货控制（财务管理已讲）第十章 责任会计（了解章节）课程性质管理会计是财务信息管理专业的专业必修专业必修主干课程主干课程，它
3、是建立在高等数学、统计学、会计学等课程知识的基础上，以主要教学内容包括三个方面，一是成本性态分析和变动成本法以及在此基础上的本量利分析；二是决策分析部分，主要是以财务指标为主的短期投资决策和长期投资决策；三是控制部分，主要是全面预算、标准成本和责任会计为核心，课程特别体现预测、分析、决策、考核与评价的基本概念与基本理论，并侧重于培养学生理论分析和理论分析和实践操作能力实践操作能力的一门经济类学科。教学目的和要求：通过教学使学生重点掌握管理会计与财务会计的关系，高低点法与回归直线法的应用技巧，保本点保利点有关公式及其应用，目标利润的预测方法，生产经营决策方法和技巧，长期投资项目的投资回收期、净现
4、值和内部收益率等指标的计算技巧，弹性预算、零基预算和滚动预算等具体方法的特征及操作技巧，成本差异的计算分析方法，经济批量控制模型责任中心的考核指标、内部转移价格的制定方法等管理会计的理论方法，为毕业后参加财务会计管理工作，能根据企业实际情况运用所学知识给企业管理层提供决策支持。教学目标：为培养优秀财务人才奠定坚实理论知识教学目标：为培养优秀财务人才奠定坚实理论知识基础和必要实操动手能力基础和必要实操动手能力股份制企业组织结构图股份制企业组织结构图股份制企业财务部组织结构图股份制企业财务部组织结构图公共基础课程公共基础课程财务信息管理专业课程设置专业必修课程专业必修课程专业选修课程专业选修课程
5、大大学学生生就就业业指指导导沟沟通通与与演演讲讲 计计算算机机应应用用基基础础 大大学学英英语语及及口口语语 财财经经应应用用文文写写作作 投投资资理理财财 EXCEL在在财财务务中中的的应应用用 审审计计基基础础 外外贸贸企企业业会会计计 政府府与与非非营营利利组组织织会会计计 财财经经法法规规与与职职业业道道德德 基基础础会会计计 统统计计基基础础 财财务务会会计计 经经济济法法律律基基础础 财财务务软软件件应应用用基基础础 ERP财财务务信信息息系系统统 会计计实实训训及及电电子子报报税税 成成本本会会计计 税税务务会会计计 财财务务报报表表的的编编制制与与分分析析 综综合合实实践践 行
6、行业业会会计计比比较较 财财务务管管理理 管管理理会会计计 教学设计教学方式教学方式理论与实践并行，边学边练 作品展示与分享作品展示与分享学生参与，激发学习热情实践训练及讨论实践训练及讨论在思想的碰撞中学习相关知识案例中的运用相关知识案例中的运用动手能力培养学习方法课前预习课堂认真听讲，学会独立思考和分析，举一反三，融合贯通有问题必问，讨论中解决疑惑，认真完成作业复习总结，形成知识体系考核标准：考核内容（项目）百分比考勤 10%课堂表现 10%综合作业一 20%综合作业二 20%综合作业三 20%综合作业四 20%合计 100%通过此门课程必须总评成绩在60分（含60分）以上。管理会计考核内容
7、与要求及评分标准1、考勤（占10%）此项目考核学生出勤情况，满分为100分，旷课1次扣10分，迟到、早退1次扣5分，事假1人次扣1分，病假不扣分。2、课堂表现（占10%）此项目考核学生课堂听讲情况、课堂教学活动的参与情况以及课堂回答老师提问情况。满分为100分，上课不认真听讲、玩手机、做与课堂教学不管的事情被老师点名批评一次扣5分，课堂积极、正确回答问题，得到老师表扬一次者加5分。管理会计考核内容与要求及评分标准3、综合作业一（占20%）本项目主要考察学生对管理会计基础知识和基本技能的掌握情况，考察内容包括：(1)采用高低点法和直线回归法进行成本性态分析；(2)采用变动成本法和完全成本法分别计
8、算期末存货成本期间成本和税前利润。共有四道业务分析题，每道题25分，满分100分。4、综合作业二（占20%）本项目主要考察学生对管理会计基础知识和基本技能的掌握情况，考察内容包括：(1)单一产品和多品种本量利分析；(2)短期经营决策分析。共有五道业务分析题，每道题20分，满分100分。管理会计考核内容与要求及评分标准5、综合作业三（占20%）本项目要求学生能够利用长期投资决策静、动态指标，分析投资方案的可行性。共有四道综合分析题，每道题25分，满分100分。6、综合作业四（占20%）本项目要求学生能够根据所给资料，进行业务预算和财务预算的编制，重点是销售及现金收入预算、生产预算、采购预算以及现
9、金预算。共有四道预算编制题目，每道题25分，满分100分。合计比重：100%。本课程考核总分不低于60分为合格。教材及参考书教材：教材：管理会计管理会计(第第3 3版版)，主编，主编:吴大军，东北财经大学出版社，吴大军，东北财经大学出版社，20132013年年8 8月，月，ISBN978-7-5654-1266-0ISBN978-7-5654-1266-0号。号。1、参考书，管理会计(第2版)，作者:贾成海，电子工业出版社，2009年7月，ISBN978-7-121-04254-6号。2、参考书，管理会计，作者:杜炜、祝建军，武汉大学出版社，2011年3月，ISBN978-7-307-0543
10、7-0/F1030号。3、参考书，管理会计，主编:张华伦，西安交通大学出版社，2011年1月第一版，ISBN978-7-5605-3024-6/F211号。4、参考书，现代管理会计，作者：宋效中，机械工业出版社，2010年4月，ISBN978-7-111-21254-6号。5、参考书，管理会计，作者：陈丽，立信会计出版社，2010年2月，ISBN7-5429-1986-1号。6、参考书，管理会计实务（第二版），作者：仲岩，高等教育出版社，2012年1月，ISBN9787040147384 号。BaiduBaidu、Taobao Taobao、AlibabaAlibaba、YahooYahoo、
11、My3qMy3q、博客网等著名网站的运用、博客网等著名网站的运用第一章 管理会计概论本章重点难点本章重点难点1、管理会计与财务会计的含义、主要区别2、管理会计的内容3、管理会计的职能和作用4、管理会计地位5、现代管理会计的假设与原则学习目的学习目的理解管理会计与财务会计的主要区别，掌握管理会计的基本特点、基本内容、职能作用，深刻理解管理会计的假设与原则，了解现代管理会计的发展第一章 管理会计概论1.管理会计的含义：是企业会计的一个重要分支，它是以现代科学管理理论为依托，以企业特定的经济活动及其产生的会计信息为研究对象，以现金流量的动态分析为基础，以强化企业内部经营管理、提高经济效益为目的，对企
12、业的生产经营活动进行预测、决策、计划、控制，并对其业绩进行考核和评价的一种会计信息处理系统。管理会计的地位管理会计的地位：管理会计的地位：管理会计工作可以渗透企业的各个方面，它既为企业总体管理服务，本身又属于整个企业管理系统的有机组成部分，并处于价值管理的核心地位。现代管理会计的职能一、预测经济前景 预测经济前景就是会计人员选择科学、合理的量化模型，有目的地预计和推测企业未来销售、成本、利润及资金的变动趋势和水平，为企业经营决策制定正确的目标和方针提供信息的过程。现代管理会计的职能二、参与经济决策 参与经济决策就是会计人员在预测的基础上，在充分考虑各种可能的前提下，对为实现一定经营目标可供选择
13、的有关方案，按照客观规律的要求，运用一定的科学方法，分析比较，权衡利弊，从中选取最优方案的过程。现代管理会计的职能三、规划经营目标 规划经营目标就是要求在最终决策方案的基础上，通过编制各种计划和预算将事先确定的有关经济目标分解落实到各有关预算中去，从而合理有效地组织协调企业供应、生产、销售及人力、物力和财力之间的关系，并为控制和责任考核创造条件。现代管理会计的职能四、控制经济过程 控制经济过程就是对经济过程的事中控制，通过事前确定科学可行的各种标准，根据执行过程中的实际与计划发生的偏差进行原因分析，及时采取措施进行调整，改进工作，确保经济活动按照事前确定的目标正常进行的过程。现代管理会计的职能
14、五、考核评价经营业绩 考核评价经营业绩是通过建立责任会计制度，使企业各部门、各单位及每个人均明确各自责任的前提下，逐级考核责任指标的执行情况，找出成绩和不足，从而为奖惩制度的实施和改进未来工作措施的形成提供必要依据的过程。管理会计基本内容对管理会计的职能的分析，我们可以得出：管理会计是为了加强企业内部经营管理，提高经济效益，运用现代的科学理论与方法，通过对财务等信息的深加工和再利用，实现对经济过程的预测分析、决策分析、全面预算规划、成本控制、责任考核评价等职能的一个会计分支。具有预测决策会预测决策会计、规划控制会计和责任会计计、规划控制会计和责任会计三项基本内容。第一章 管理会计概论1.管理会
15、计的产生和发展萌芽于萌芽于1919世纪末世纪末2020世纪初，雏形于世纪初，雏形于2020世纪上世纪上半叶，正式形成和发展于第二次世界大战半叶，正式形成和发展于第二次世界大战后，后，2020世纪世纪7070年代世界范围迅速发展。年代世界范围迅速发展。2020世纪初，科学管理之父的美国人泰罗创立世纪初，科学管理之父的美国人泰罗创立企业管理标准制，企业管理标准制，19111911年发表年发表科学管理科学管理原理原理，提出，提出“标准成本制度标准成本制度”，“预算预算控制制度控制制度”，“差异分析制度差异分析制度”等；管理等；管理会计第一次术语出现在会计第一次术语出现在19221922年，当时叫管年
16、，当时叫管理的会计。二战后的理的会计。二战后的19521952年，在伦敦管理年，在伦敦管理会计的名词正式出现。会计的名词正式出现。现代管理会计的形成与发展 会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。现代会计是由财务会计和管理会计两个分支系统构成的，管理会计是从传统的财务会计系统中派生出来的一门独立的新兴学科，是社会生产力的进步和管理水平不断提高的必然结果。管理会计能够成为与财务会计并列的独立领域，经历了一个逐步发展的过程。现代管理会计的形成与发展一、传统的管理会计阶段（20世纪初50年代）自从会计产生以后，传统的财务会计始终停留在计账、算账上，其主要的目标就是事
17、后向与企业有经济利害关系的团体和个人提供企业财务状况、经营结果的会计信息。现代管理会计的形成与发展 20世纪20年代末30年代初的第一次世界范围的资本主义经济危机，使人们意识到泰罗创建的科学管理理论，对加强企业内部管理，减少浪费，降低成本，提高劳动生产率等起着不容忽视的作用。泰罗（1856 1915）现代管理会计的形成与发展 泰罗的科学管理，其实质就是通过标准化的劳动工具、劳动动作、劳动定额等来进行标准化的管理。这时传统的财务会计所提供的事后信息，已经不能满足这种在管理上的变化，为了配合标准化管理的实施，将事先的计算和事后的分析即：“标准成本制度”、“预算控制”和“差异分析”等方法引进原有的会
18、计体系，强调会计不仅要为外界的所有者服务，也要为加强内部管理服务。现代管理会计的形成与发展 20世纪初，在美国会计实务中开始出现了以差异分析为主要内容的“标准成本计算制度”和“预算控制”，这标志着管理会计雏形的产生。但此时的管理会计是在市场供不应求，企业的发展战略清晰的前提下，以协助企业在实际工作中，如何提高生产效率和生产效果为基本出发点的。现代管理会计的形成与发展 在西方会计发展史上，美国会计学者奎因坦斯在1922写管理的会计：财务管理入门的书中第一次提出了“管理会计”这个术语，当时被称为“管理的会计”。此时的管理会计，还只是一种局部性、执行性的管理会计，“以控制会计为中心”是此阶段的基本特
19、征。现代管理会计的形成与发展 显然管理会计的产生与现代管理科学的发展具有十分密切的关系，现代管理科学的形成和发展，对管理会计的形成在理论上起着奠基和指导的作用。现代管理会计的形成与发展二、现代管理会计阶段（20世纪50年代现在）（一）20世纪5070年代 20世纪50年代和60年代初，是市场逐渐进入供过于求的时期，因而预测、决策分析成为了此时期管理会计新的研究焦点。现代管理会计的形成与发展 本量利分析、成本估算、投入产出法，线性规划、存货控制、数理统计推断、控制论、系统论、信息经济学的成本效益分析技术、不确定性分析、现代心理学和行为科学以及电脑技术被广泛的应用于管理会计，从而大大提高了管理会计
20、预测和决策的水平，丰富了管理会计的内容。现代管理会计的形成与发展 1952年会计学术界在伦敦举行了会计师国际代表大会，在此大会上正式提出“管理会计”术语。1972年，全美会计师联合会（NAA）下面单独设立了“管理会计协会”（IMA），并创办了“管理会计证书”项目，举行取得管理会计师资格的考试。与此同时英国也成立了“成本和管理会计师协会”，也安排了取得管理会计师资格的考试。现代管理会计的形成与发展 从此，西方出现了有别于“注册会计师”（CPA）的“注册管理会计师”（CMA）。现代管理会计的形成与发展（二）20世纪80年代 20世纪80年代初期，管理会计理论发展的最大推动力是经济学的委托代理理论。
21、这一理论为责任会计的产生和企业的内部控制奠定了基础。随着信息技术和社会经济的飞速发展，特别是通过对管理会计实践经验的研究，逐步摸索出一套能够与实践相结合的理论与方法体系，从而迎来了一个以“作业”为核心的“作业管理会计”时代。现代管理会计的形成与发展 “作业管理会计”与美国管理学家波特提出的“价值链”观念相呼应，并借助于“作业管理”致力于如何为企业“价值链”优化服务。上述分析表明，此阶段的管理会计以“预测决策会计为主、以规划控制会计和责任会计为辅”为基本特征。并紧紧围绕着如何为企业“价值链”的优化和价值的增值提供相关信息而展开。现代管理会计的形成与发展三、管理会计的发展 20世纪90年代，随着人
22、文主义思潮的兴起，管理理念由物本管理向人本管理转变，引发了管理会计思想观念的创新，平衡计分卡的设计与应用正是当代管理会计理论与实践最重要的发展之一。现代管理会计的形成与发展 未来的管理会计将“以人为本”为基本特征，其核心将从企业价值增值向企业核心能力培植转变，并围绕着企业综合业绩评价制度来构建其基本的框架体系。如何构建“以人为本”，适应企业组织结构或体制的激励机制与管理报酬计划将成为未来管理会计实践的重要内容。现代管理会计的形成与发展四、我国管理会计的发展 我国是从20世纪70年代末80年代初、开始向发达国家学习并引进有关管理会计知识的，先后经历了宣传介绍、吸收消化和改革创新三个阶段；至今已有
23、30余年的历史，这期间我们有成就、也有问题。现代管理会计的形成与发展（一）成就 在20世纪70年代末80年代初，我国会计学术界对西方的管理会计进行了大量的引进工作，我国会计学家余绪缨教授率先编著了我国第一本管理会计专著，之后我国会计理论工作者开始了西方管理会计在我国的借鉴和应用意义的研究，并主要围绕着量本利分析、预测、决策、预算、标准成本控制、责任会计等内容开展研究工作。现代管理会计的形成与发展（二）问题 尽管我国引进了大量国外的先进的管理会计理论，但是我国会计实务界却缺乏对管理会计理论的重视和系统应用。这主要表现在：企业领导或财务负责人观念陈旧，只重视事后的算账、报账工作，不重视管理会计；现
24、代管理会计的形成与发展 纠其原因，许多企业的总会计师认为：现行管理会计教科书中的知识点不少，但企业可以实际应用的却有限。因此他们极力主张，我国的管理会计教科书中应包括我国一些企业应用管理会计的典型案例，以便于会计人员借鉴和操作。管理会计的形成与发展的原因社会生产力的进步，市场经济的繁荣及其对经营管理的客观要求，是导致管理会计的形成与发展的内在原因现代电子计算机技术的进步加速了管理会计的完善与发展在管理会计的形成与发展过程中，现代管理科学起到了积极的促进作用管理会计的假设与原则管理会计基本假设的含义是指为实现管理会计目标，合理界定管理会计工作的时间空间范围，统一管理会计操作方法和程序，满足信息搜
25、集与处理的要求，从纷繁复杂的现代企业环境中抽象概况出来的，组织管理会计工作不可缺少的一系列前提条件的统称。管理会计的假设与原则管理会计的假设：1.多层主体假设，也叫多重主体假设2.理性行为假设3.合理预期假设，也叫灵活分期假设4.充分占用信息假设管理会计的假设与原则管理会计的基本原则：是指在明确管理会计基本假设基础上，为保证管理会计信息符合一定质量标准而确定的一系列主要工作规范的统称。管理会计的假设与原则管理会计的基本原则：1.最优化原则2.效益性原则3.决策有用性原则4.及时性原则5.重要性原则6.灵活性原则管理会计的假设与原则管理会计的基本原则与基本假设的关系：共同点：都是服从于管理会计的
26、总体目标区别：基本假设是组织管理会计工作的必要前提，是实现基本原则的根本出发点；基本原则是在基本假设基础上对管理会计工作质量（尤其是信息质量）所提出的具体要求。（一）财务会计与管理会计现代会计现代会计分为财务会计和管理会计，为企业的相关利益者和提议内部管理提供服务。财务会计财务会计遵循会计准则，对企业的经济获得进行连续、系统和全面的计算、确认、记录与汇总，定期编制财务报告，为企业外部有关利益团体提供其据以决策的有关信息，反映受托责任的履行情况。管理会计管理会计服务于企业内部的管理职能的实施，侧重于为企业内部的经营管理服务并参与管理活动。（二）管理会计与财务会计区别管理会计组织机构简图 管理会计师的职业道德1.技能2.保密3.正直4.客观性5.道德行为冲突的解决本章主要考点和题型管理会计有哪些重要特点？财务会计和管理会计的主要区别在哪里？管理会计主要内容有哪些？企业内部的管理控制职能与管理会计的内容有什么联系？管理会计有哪些职能作用？管理会计的信息应具备哪些质量要求？20世纪50年代以后，管理会计又有哪些新的发展？本章结束