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1、第第 四课四课登登登登 山山山山1.1.自由朗读课文，借助拼音读准字自由朗读课文，借助拼音读准字 音，不认识的字请教小组的同学。音，不认识的字请教小组的同学。2.2.数一数，课文共分几个自然段？数一数，课文共分几个自然段？3.3.小组合作读文，想一想课文主要小组合作读文，想一想课文主要讲了一件什么事，并完成下面的填讲了一件什么事，并完成下面的填空。空。课文讲的是列宁（课文讲的是列宁（），），两次通过一条（两次通过一条（）的小路的）的小路的故事。表现了列宁自觉锻炼（故事。表现了列宁自觉锻炼（）的优秀品质。）的优秀品质。登山看日出登山看日出靠近深渊靠近深渊自己意志自己意志我会认皇皇 搜搜 隐隐 窄
2、窄危危 扭扭 狭狭 眩眩蔚蔚 锻锻 炼炼我会写登登 窄窄 危危 险险 壁壁 碎碎 慌慌 丛丛仍仍 顺顺 握握 趣趣登山登山 狭窄狭窄 危险危险 峭壁峭壁碎小碎小 不慌不忙不慌不忙 树丛树丛 仍旧仍旧 顺利顺利 握手握手 有趣有趣 我会读我会读“路路太太窄，窄，又太又太危险，要危险，要经过经过深渊边上。深渊边上。”路窄得只能容路窄得只能容一只脚一只脚，一边是，一边是峭壁峭壁，一边是，一边是深渊深渊。品读交流品读交流“我们就走那条小路吧！我们就走那条小路吧！”巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，巴果茨基背贴着峭壁，扭转了头，不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的小不去看深渊，用碎小的步子在狭窄的小路上慢慢向前
3、移动。路上慢慢向前移动。走过最危险的地方，巴果茨基轻轻走过最危险的地方，巴果茨基轻轻地舒了口气，地舒了口气，才才回过头来看列宁。这一回过头来看列宁。这一看，吓得他险些掉进深渊。列宁跟在他看，吓得他险些掉进深渊。列宁跟在他后边，就在最危险的地方停住了。他知后边，就在最危险的地方停住了。他知道列宁头晕目眩了。道列宁头晕目眩了。列宁站立了几秒钟，定了定神，又列宁站立了几秒钟，定了定神，又小心地向前移步。他不慌不忙，一步一小心地向前移步。他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。步地走过了这段危险的小路。他们登上山顶，一道柔和他们登上山顶，一道柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。的阳光正好射穿黎明前的薄
4、雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光，山顶上的雪刹那耀眼的亮光，山顶上的雪刹那间变成了粉红色，树丛和草地间变成了粉红色，树丛和草地上的露珠儿也开始闪烁着光芒。上的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在指挥似的，鸟儿们好像有谁在指挥似的，鸟儿们放开歌喉，欢快地唱了起来。放开歌喉，欢快地唱了起来。1.1.他不慌不忙，一步一步地走过了这段他不慌不忙，一步一步地走过了这段危险的小路。危险的小路。2.2.他走过了这段危险的小路。他走过了这段危险的小路。2.“2.“这一次我先走。这一次我先走。”列宁说完就走了过去。列宁说完就走了过去。1.“1.“这一次我先走。这一次我先走。”列宁说完，就毅然决列宁说完，就毅然决然地走了过去。然地走了过去。比较下面每组中的两句话，读一读，想比较下面每组中的两句话，读一读，想想表达效果有什么不同。想表达效果有什么不同。“就是因为我害怕它，就是因为我害怕它，”列宁说，列宁说，“一个革命者不一个革命者不应该让害怕把自己压倒。我应该让害怕把自己压倒。我们得每时每刻、随时随地锻们得每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。炼自己的意志。”