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1、关于生物的多样性第1页，讲稿共26张，创作于星期二课前检测1、生态系统由 和 组成。2、生物成分包括：、。3、生态系统中最基本、最关键的生物成分是 、它通过 固定 。4、和 是生态系统的营养结构 5、能量流动的特点 。6、森林生态系统比农田生态系统稳定原因是：。生物成分非生物成分生产者消费者分解者生产者光合作用太阳能食物链食物网单向的、不循环的、逐级递减的生物种类多,营养结构复杂，自我调节能力强第2页，讲稿共26张，创作于星期二猜一猜 同学们，每年的同学们，每年的5 5月月2222日，是什么特殊日，是什么特殊的日子呢？的日子呢？第3页，讲稿共26张，创作于星期二学习目标学习目标 1、举例说明生
2、物多样性的种类和价值。2、培养学生调查、收集、分析、处理信息的 能力。3、关注我国特有的珍稀动植物；认识保护生物多样性的意义；培养爱护生物的情感。第4页，讲稿共26张，创作于星期二地球上地球上所有的生物所有的生物、他们所拥有的全部基因他们所拥有的全部基因以及以及各各种生态系统种生态系统构成了构成了生物多样性。生物多样性。生物多样性生物多样性生物多样性生物种类的多样性生物种类的多样性遗传的多样性遗传的多样性生态系统的多样性生态系统的多样性第5页，讲稿共26张，创作于星期二三个层次的关系每种生物都是一个丰富的每种生物都是一个丰富的基因库基因库，生物种类的多样性实质上是生物种类的多样性实质上是基基因
3、的多样性因的多样性。基因（遗传）多样性基因（遗传）多样性基因（遗传）多样性基因（遗传）多样性生态系统多样性生态系统多样性生态系统多样性生态系统多样性生物种类多样性生物种类多样性生物种类多样性生物种类多样性环境多样性环境多样性环境多样性环境多样性+第6页，讲稿共26张，创作于星期二我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较我国和世界已知高等植物及脊椎动物物种数比较类群类群我国已知数种我国已知数种世界已知数种世界已知数种占世界已知种占世界已知种数的百分比数的百分比苔藓植物苔藓植物2200230009.1%蕨类植物蕨类植物2200260010000-1200022%裸子植物裸子植物约约2408509
4、4026.7%被子植物被子植物3000026000010%鱼类鱼类3862220377.53%两栖类两栖类28440107.08%爬行类爬行类37663005.97%鸟类鸟类1244873014.25%哺乳动物哺乳动物581434013.39%通过上表通过上表,你获得了哪些信息你获得了哪些信息?生物多样性的三个层次：生物多样性的三个层次：生物种类的多样性生物种类的多样性第7页，讲稿共26张，创作于星期二不不同同品品种种的的大大豆豆生物多样性的三个层次：生物多样性的三个层次：遗传的多样性遗传的多样性物种的物种的个体数量多，个体之间的差个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种异大，构成基因
5、库的基因种类多。类多。第8页，讲稿共26张，创作于星期二丰富多彩的生态系统 各种各样的环境,形成了多种类型的生态系统.据初步统计,中国陆地生态系统类型有森林212类.竹林36.灌丛113类.草甸77类.沼泽37类.荒漠52类等.生态系统的多样性生态系统的多样性不同物种需要不同的生不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多态环境。生态系统的多样性是生物种类多样性样性是生物种类多样性的重要条件。的重要条件。第9页，讲稿共26张，创作于星期二分析与讨论一、我国野生动植物种类繁多，并且有大量的栽培植物和家养动物，这会给我们带来哪些好处？维持生态平衡，为人类提供生存所需要的食物、药物和工业原料等。二、我国
6、动植物种类繁多的根本原因是什么？基因的多样性。第10页，讲稿共26张，创作于星期二我国的生物多样性 一、我国的 的种类总和仅次于巴西和哥伦比亚，居世界 位。二、我国素有“”的美誉 三、哺乳动物中的 、和 的种类都居于世界的前列。四、据统计，我国特有动植物种类有 多种。苔藓植物、苔藓植物、蕨类植物、蕨类植物、种子植物种子植物3裸子植物之乡裸子植物之乡鱼类鱼类鸟类鸟类哺乳类哺乳类一万一万第11页，讲稿共26张，创作于星期二 我国珍稀的动植物我国珍稀的动植物第12页，讲稿共26张，创作于星期二我们可以讲生物多样性的价值划分为以下三个方面：我们可以讲生物多样性的价值划分为以下三个方面：生物多样性的价值
7、生物多样性的价值生物多样性的价值直接使用价值直接使用价值间接使用价值间接使用价值潜在使用价值潜在使用价值第13页，讲稿共26张，创作于星期二直接使用价值直接使用价值2、药用价值3、工业原料美国有一种香槐树，在长成时，可像割橡胶一样，从树的表皮取出一种白色乳汁，只需稍加提炼，便可获得类似石油的液体，代替石油燃料。还有一种能适应沙漠恶劣环境的名叫霍霍巴的灌木植物，它的果实含有50-60油性的乳汁，经过提炼可做润滑油。我国海南的油楠树，砍掉树干，油会源源而来，且产“原油”10-15公斤。4、美学价值1、食用价值第14页，讲稿共26张，创作于星期二间接使用价值间接使用价值指生物多样性具有重要的生态功能
8、，它在自然界中维持物质循环、能量流动以及净化环境、涵养水源、调节气候、改良土壤等方面发挥着重要的作用。生物的间接使用价值往往被人们所忽视，但其重要性远远高于直接使用价值。第15页，讲稿共26张，创作于星期二调节气候和水土保持调节气候和水土保持黄河源头黄河源头黄河黄河小学部小学部中学部中学部第16页，讲稿共26张，创作于星期二一棵树的间接使用价值一棵树的间接使用价值 生物学专家对一棵生长10年大树的生态价值做了评估,所产出的氧气可值27.3万元,防止空气污染可值54.6万元,涵养水源可值34.3万元,为昆虫.鸟类提供栖息环境可值27.3万元等等.试计算这棵树的生态总价值为多少?第17页，讲稿共2
9、6张，创作于星期二 如果将这棵树砍伐成一次性筷子,可获得25万双,如果一双筷子卖0.2元,试计算它的直接使用价值?一棵树的直接使用价值一棵树的直接使用价值第18页，讲稿共26张，创作于星期二潜在使用价值潜在使用价值对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的 使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。使用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。无名小草（今天）克癌药（明天）第19页，讲稿共26张，创作于星期二袁隆平利袁隆平利用海南的用海南的野生水稻野生水稻作作“母本母本”，培育，培育出了优良出了优良的水稻品的水稻品种。种。第20页，讲稿共26张，创作于星期二
10、20 20世纪世纪7070年代年代,美国的科美国的科学家在我国找到了他们所需要学家在我国找到了他们所需要的野生大豆的野生大豆,引进美国与当地品引进美国与当地品种杂交种杂交,培育出一批抗萎黄病的培育出一批抗萎黄病的优良大豆品种优良大豆品种,挽救了美国大挽救了美国大豆业豆业,使美国由一个大豆进口国使美国由一个大豆进口国变成世界上最大的大豆出口国变成世界上最大的大豆出口国.第21页，讲稿共26张，创作于星期二第22页，讲稿共26张，创作于星期二课堂达标1、20世界70年代末，没有科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用了生物多样
11、性的（）A、环境多样性 B、生态系统多样性 C、生物种类多样性 D、遗传多样性2、从周敦颐先生的爱莲说，茅盾先生的白杨礼赞和徐悲鸿先生的八骏图等优秀文学、美术等艺术作品中，我们不仅感悟到一些人生哲理，还可以看到生物多样性的()。A.间接使用价值 B.科研使用价值 C.潜在使用价值 D.直接使用价值DD第23页，讲稿共26张，创作于星期二3、生物种类的多样性实际上是指()A、遗传的多样性 B、染色体的多样性 C、DNA的多样性 D、细胞的多样性4、生物多样性中最基本的多样性是（）A、生物种类的多样性 B、遗传多样性 C、生态系统的多样性 D、个体的多样性5、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去（）A、一个营养级 B、一个基因库 C、一个生态系统 D、一个有益生物ABB第24页，讲稿共26张，创作于星期二 通过这节课的学习通过这节课的学习,谈谈谈谈你的收获和感受你的收获和感受.第25页，讲稿共26张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第26页，讲稿共26张，创作于星期二