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1、目录调研策划调研方法和工具设计数据资料整理和数据确定项目研究主要内容调研项目建议书的意义对策分析问题分析调研团队第1页/共22页调研团队调研团队项目经理：张凯强项目经理：张凯强项目副经理：李玺项目副经理：李玺 项目秘书：夏琴华项目秘书：夏琴华项目主任：黄贺贺项目主任：黄贺贺 项目副主任：朱润东项目副主任：朱润东 项目成员：胡玲玉、呙昕项目成员：胡玲玉、呙昕 陈雪萍、王珊陈雪萍、王珊 邹明敏邹明敏第2页/共22页调研项目建议书的目的和意义调研项目建议书的目的和意义目的：为了培养大学生良好的消费习惯，帮助学生树立正确的消费观，养成勤俭节约的习惯。我们作了此次市场调研以确保每位大学生都能理性消费，健
2、康生活。意义：当前的消费市场中，大学生作为特殊的消费群体越来越受到关注，其消费观念的改变能够折射出当今社会的问题。大学生的消费观念的塑造和培养影响社会观的形成。因此，关注大学生的消费状况，把握大学生的消费状况和心理，是我们共同探讨的话题。第3页/共22页入户访问：入户访问：到宿舍，原准备找熟悉的人帮我们把问卷弄完，可后来想，这没有达到之前的效果，拦截都成功了，宿舍相对就简单多了，不是吗？所以找了不认识的宿舍，敲门进去，大家也都挺配合我们的，所以我们完成的很快！拦截访问拦截访问:和组员一起出去发放问卷，刚开始，总是碰钉子，人家要不就快快走过，要不就以为我们是搞传销的，几个失败之后，我们就心灰意冷
3、了，觉得区区10张问卷就把我们搞成这种样子了，心想，一定得成功，所以重拾信心，还好，这次成功了，后面的几张也挺顺利的，和人家拍照，觉得也挺有意思的！食堂访问：食堂访问：进食堂时是下午3点，所以没有什么人，就先休息了会，一会后，就开始开工了，这时我们已经驾轻就熟了，顺利做完。调调研研方方式式第4页/共22页三、数据的整理和数据的建立三、数据的整理和数据的建立首先，我们向外发出100份问卷调查，回收后，有效完整问卷82份，有效不完整17份，无效问卷1份。本次调查，我们针对本校学生展开的，调查了40位男生和59位女生，下面我们就几方面做了一个数据分析和模式建立。有效的数据整理能直观地表明在校大学生的
4、消费状况，下面是有关数据整理后的图表。第5页/共22页1、性别对月消费额的影响、性别对月消费额的影响男女频数（人数）百分比频数（人数）百分比500元以下410%1017%50010002460%3458%100015001025%1424%1500以上25%12%第6页/共22页根据调查汇总分析，以1000元为分界线，1000元以下女生的消费金额高于男生，这也许是因为女生购物多的原因吧，1000元以上男生只略高于女生，所以南交院的女生们要注意咯。第7页/共22页2、不同层次伙食消费比例、不同层次伙食消费比例伙食支伙食支出出人数人数比例比例400400以下以下28280.2828280.2828
5、28400-500400-50055550.5555560.555556500500以上以上16160.1616160.161616第8页/共22页俗话说“民以食为天”，伙食消费在大学生消费占的比重比较大，由上表可知，55%的学生伙食消费在400-500元之间，只有16%的学生高于500元，说明交院学生在饮食消费方面还是比较理性的。第9页/共22页3、大学生消费注重方面调查、大学生消费注重方面调查在校大学生购买服饰方面有43%的同学注重质量，只有12%注重品牌。第10页/共22页四、项目研究的主要内容四、项目研究的主要内容1、问卷的发放本次问卷共发放100份，有效问卷99份，占所有问卷的99%
6、。2、问卷内容问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及伙食费用、通讯及网络费用、恋爱支出、文娱方面、购物态度和理念以及消费的自我满意度。3、采访内容采访采取随机的形式，与问卷的发放和填写同时进行，随机选取同学进行交谈，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括家庭经济状况、生活费来源状况、兼职方面、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题随机提出，在交谈中获取有效信息。第11页/共22页4、数据统计与采访的分析1）大学生消费结构总体概况根据调查问卷，我们得知消费总额主要集中在5001000元。其中有54.07%的同学月消费集中在5001000元，而伙食费
7、又占总消费的74.80%。2）生活消费根据调查问卷统计的数据可看出，伙食方面支出居于400500元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例最高。3）通讯及网络费用根据随机问卷得到的结果,在拥有手机的同学当中，每月通讯及网络费用为50100元的同学约占总人数的一半。在拥有手机的群体中，月花费高于100元的占到23%。第12页/共22页4）恋爱支出根据调查问卷，我们得知约有70%的同学尚未单身，而剩下的30%中大多数恋爱花费在100-200之间。5）生活资金来源根据调查问卷，我们得知约有90%的同学的生活费来源于父母，还未达到独立能力。6）文娱费用根据调查问卷，我们得知约有70%的同学的文娱消费在2
8、00-250元之间，而大多数消费在娱乐方面。第13页/共22页五、问题分析五、问题分析当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。第14页/共22页1 1、家庭熏陶、家庭熏陶父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？所以家庭是培养自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶。第15页/共22页22社会影响社会影响大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心
9、理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。第16页/共22页33学校风气学校风气高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。第
10、17页/共22页对策分析对策分析1、引导大学生树立科学的消费观科学消费观是指人们在正确的人生观指导下，根据经济文化发展水平，自觉地运用科学知识进行合理消费，以实现消费者身心健康和全面发展的一种消费态度和消费观念。第18页/共22页2 2、社会要积极开拓大学生消费市场、社会要积极开拓大学生消费市场,确立公正确立公正的市场环境的市场环境对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序。为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。第19页/共22页3 3、学校加强学生对消费观念的培、学校加强学生对消费观念的培养，形成大学生良好消费风气养，形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。第20页/共22页谢谢！谢谢！第21页/共22页感谢您的观看。第22页/共22页