《六年级语文小考模拟试卷(共5页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文小考模拟试卷(共5页).doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文模拟小考试卷一、看拼音写词（6分）jn bn jin zhn ch li pn tn s kn jin un zhun xn zh zh w yun w qn y hn mo 二、给加点字选择正确注音。（4分）血（xu xi ）脉 阻挠(no ro) 负荷（h h ） 厨(ch c)房水浒（h h）传 曲（q q）子 要（yo yo）挟 虐待（l n）三、将下列词语补充完整，并解释所填的字。（4分）（ ）然不同 见微知（ ） （ ）有成效 无独有（ ） 四、名句接龙，并标明作者或出处。（4分）人非生而知之者， 。 （ ） 天下物无全美。 （ ）操千曲而后晓声
2、， 。 （ ） 殿前拾得露华新。 （ ）五、用“望”这个字组七个词，恰当的填在下面这段话中。（4分）小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。六.理解句子。（6分）（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （2）孰为汝多知乎？ （3）她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？” 七、根据课文内容填空。（22分）1、十六年前的回忆作者是_，写于_年，正值李大钊同志遇难十六周年。文章
3、写的是_的事，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按_、_、_、_顺序记叙的。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。“这种力量“就是 （4分）2、为人民服务是_年_月_日在同志追悼会上所作的演讲。文章开头就提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨 ，文中引用了古代文学家司马迁的一句话： ，或 ，或 。为人民利益而死， ；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死， 。这里“固”的意思是 “或”的意思是 。司马迁这句话的意思是 （4分）3、卖火柴的小女孩是_（国家）著名童话大师_写的，我还知道他的童话：_、_等。（2分）4、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有著名的人物中，
4、_是唯一没有被盛名宠坏的人。”她被称为“_”。 （1分）5.（1）真理诞生于一百个问号之后的写作方法是_，文章选取了_、_、_三个事例来说明_ _这个观点。最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（联系全文想一想，这里的“？”“！”各指的是什么？作者这样表述有什么好处？） _ （4分）6、6、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_，_。对于树来说，“不确定”指的是_；对于人来说，“不确定”指的是_。树要学会在“不确定”中_；而人则要在“不确定”中_这是一种_的写法。（3分）7、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在
5、一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明 。“搔搔后脑勺”说明 “哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是（ ）的意思。说明了桑拉夫妇（ ）的人。（4分）8、我的伯父鲁迅先生作者 ，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的 、 、 、 四件事，说明鲁迅是一个 ， 、 、 的人，表达了作者对 之情。本文的中心句是 。（4分）八、语文小实践。（3分）同学们，在六年的小学生活中，老师给了你们谆谆教诲和无微不至的关怀。在离别之际，请你用上名言警句来歌颂或感谢你的恩师吧！ 九、阅读。1、阅读课文节选，完成练习。（4分）凡卡叹了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下
6、去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮条揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，把鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我到小酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板顺手捞起家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了。我给您跪下了，我会永远为您do告上帝。带我离
7、开这儿吧，要不，我就要死了！”(1)、上段文字选自课文 ，作者是_。(2)、根据拼音写出汉字：do _告。(3)、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情是_。A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱(4)、选择下列句子中“捞”字意思。 a、她就捞起那条青鱼，把鱼嘴直戳我的脸。( )b、老板顺手捞起家伙就打我。( )、从水里取东西 、用不正当的手段取 、 顺手拿或拉 、得到机会(5)、从上文看，凡卡当学徒的悲惨生活主要表现在 ； 、 三个方面。(6)、在朗读“亲爱的爷爷要不，我就要死了”这部分内容时，你认为应采用下列 （ ）读法。 a、朗读时要表达出蹊凄苦的感情。 b、朗读时要表达出急切痛苦的心声。c、
8、朗读时要表达出凡卡对爷爷能带他回到乡下去充满了信心的感情。2、课外阅读。（13分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？ 那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情nng zhng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头
9、瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nu dng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qng cu的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲、溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首一路平安。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的
10、是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的q fn之中。 此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？ 我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。 1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（2分） nng zhng nu dng qng cu q fn ( ) ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词。 （2分）入迷（ ） 知晓（ ） 3、从文中找到一句反问句写下来，
11、并将它改成陈述句。（2分） 反问句：_ _ _ 陈述句：_ _ 4、根据短文内容填空。（3+2分） 盲人为乘客演奏了的曲子有： （3分） _ “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作.”这一句的“居然”的意思是_ ，作者有这样的感受是因为_ ，“这一切”是指_（2分）5、回答问题。（2分） “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？ _ 文中的乞讨者是一个怎样的人？ _ 十、习作（30分）温馨提示：1、文中不要出现真实的姓名和校名。2、以下两个作文题任选一题。3、字数450字以上.1、即将毕业的你就要离开母校，离开老师，你有什么话想对他们其中的一位说吗？请你以小明给李老师写信的方式，把你的心里话写出来，表达出真情实感，注意格式要正确。2、岁月的微风吹过记忆的水纹，弹指一挥间，六年的小学时光转眼即逝，回想小学生活，我们哭过，笑过，感动过小学生活给我们留下太多太多美好的回忆。请你以“那一次，我 ”为题，把记忆中最难忘的一次经历写下来。注意：语句要通顺，感情要真挚。专心-专注-专业