《西师大四年级上册多位数写法及大小比较.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西师大四年级上册多位数写法及大小比较.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、本节课我们主要来学习多位数的写法以及多位数的比较大小，同学们要掌握以下两点内容：1.掌握多位数的写法规则，能够正确的写出万以上的数。2.掌握比较多位数大小的方法，能够正确的比较两个或者多个多位数的大小。第1页/共11页亿亿 千千 百百 十十 万万 千千 百百 十十 个个 万万 万万 万万 4 3 2 5 5 1 2 0 9 0 3 0 0 0 例例3 3：写出下面各数。：写出下面各数。四十三万二千五百五十一四十三万二千五百五十一 写作：写作：二千零九十万三千二千零九十万三千 写作：写作：七亿七亿 写作：写作：自学提示：A A、先看例、先看例3 3前两道小题，想一想含有万级的多前两道小题，想一想
2、含有万级的多位数应怎样写位数应怎样写?并与同伴交流想法。并与同伴交流想法。B B、独立写出、独立写出“七亿七亿”这个数，并与同伴交流。这个数，并与同伴交流。7 0 0 0 0 0 0 0 07 0 0 0 0 0 0 0 0第2页/共11页 写一写写一写一万零二百一万零二百 写作：写作：1020010200八十万三千零九八十万三千零九 写作：写作：803009803009五千万零四五千万零四 写作：写作：自学提示：A A、先看前两道小题，想一想含有、先看前两道小题，想一想含有0 0的多位数应怎的多位数应怎样写？并与同伴交流想法。样写？并与同伴交流想法。B B、独立写出、独立写出“五千万零四五千
3、万零四”这个数，并与同伴交流。这个数，并与同伴交流。5000000450000004第3页/共11页从高位起，一级一级地往下写。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。第4页/共11页例4：比较每组中两个数的大小。445544和366128 16499和16504445544 ()366128 16499 ()16504第5页/共11页位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那 个数就大；如果最高位的数相同，就比下一位个数就大；如果最高位的数相同，就比下一位 直到比出大小为止。直到比出大小为止。如果位数不同，那么位数多的那个数就大。如果位数不
4、同，那么位数多的那个数就大。第6页/共11页1.写出下面各数。三百零四万零七十写作：四亿零三百万零二写作：二千四百三十二万三千写作：三千万零三 写作：2.连线。六千五百万零三百 60053000六千零五万三千 65000300六千万五千零三十 60005030六千零五十万零三6050000330400704030000022432300030000003第7页/共11页3.比较下面每组中两个数的大小。989898和1010101 356000和354900 50140和63140 73585和73579989898（）1010101 356000（）354900 50140（）63140 73585（）73579第8页/共11页 每个小组准备不同的卡片，一个同学出示，全组同学一起写出卡片上的数或比出大小，并互相订正。比比哪组完成的快，组长做好总结汇报。第9页/共11页用用0 0、0 0、0 0、0 0、0 0、0 0、1 1、2 2、3 3这九个数这九个数字按下面的条件写出九位数：字按下面的条件写出九位数：（1 1）所有的）所有的0 0都不读出来；都不读出来；（2 2）读出一个）读出一个“零零”来；来；（3 3）读出两个）读出两个“零零”来。来。第10页/共11页感谢您的观看！第11页/共11页