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1、游戏规则：游戏规则：必须把鸡蛋放在手心里，整只手贴着捏。不可以让鸡蛋碰到桌子或其他坚硬的东西。不可以用俩个手指头捏。第1页/共14页刘老师宣布了游戏规则以后，这时你有什么感想？是鸡蛋碰石头？第2页/共14页谁第一个先来？第3页/共14页要求：要求：l认真地观察捏鸡蛋同学的神态、认真地观察捏鸡蛋同学的神态、动作、语言，推测他的心理活动动作、语言，推测他的心理活动 他捏了几次，有什么变化他捏了几次，有什么变化l周围同学的表情和反应周围同学的表情和反应第4页/共14页谁是大力士？谁是大力士？动作？神态？九牛二虎之力九牛二虎之力自信满满、自信满满、面红耳赤、迷惑不解 第5页/共14页鸡蛋在大力士的手下
2、，破了吗？思考其中的缘由？见证奇迹的时刻：第6页/共14页 鸡蛋不破的原因：.当我们在捏鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到各个点。因此，手掌根本捏不破鸡蛋。.建筑师模仿鸡蛋的结构设计出许多跟鸡蛋一样的建筑，上海科技馆，鸟巢.第7页/共14页第8页/共14页薄壳原理 鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将却仍能很好地抵抗外界的冲击！科学家将这种现象称为这种现象称为“薄壳原理薄壳原理”。很多建筑物也利用薄壳原理，比如：悉尼歌剧院，人民大会堂，北京火车
3、站”薄壳原理应用：第9页/共14页描写鸡蛋描写鸡蛋：描写人物描写人物：百宝箱圆溜溜 粉身碎骨 完好无损 像坚硬的石头 椭圆形 曲面结构张飞吃豆芽小菜一碟 小心翼翼 何足挂齿 人高马大 四肢发达 摩拳擦掌 跃跃欲试 满怀信心 竭尽全力 九牛二虎之力 面红耳赤 气喘吁吁 无可奈何 甘拜下 风 斗败了的公鸡 灰溜溜 以失败而告终 迷惑不解 恍然大悟 第10页/共14页开头开头：交代时间、地点、人物、：交代时间、地点、人物、事情。事情。中间中间:捏鸡蛋游戏的过程（同学捏鸡蛋游戏的过程（同学们的动作、神态、语言和心理们的动作、神态、语言和心理活动）。活动）。结尾结尾：捏鸡蛋游戏带来的启示：捏鸡蛋游戏带来
4、的启示。习作要点：第11页/共14页记一次有趣的小实验 每个人都有好奇心，好奇心会驱使你做许多的小实验。今天的语文课，刘老师就与我们 一起做了一个小实验。刘老师先拿出了一个被餐巾纸包得严严实实的鸡蛋，清了清嗓子，满脸堆笑地说：“同学们，今天的语文课我们要做一个有趣的小实验捏鸡蛋。”同学们听了，纷纷笑了起来：“哈哈，这太简单了！”“是啊，俗话说：鸡蛋碰石头自不量力。难道这鸡蛋还比石头强吗？”刘老师一脸沉默地说道：“好啊，那，就来试试吧！”很明显，刘老师话中有话，我们谁也没有说话，只是期待着实验的到来。第12页/共14页 实验开始了，刘老师先请了我们班最小的“小宝宝”小王来试验，小王费了吃奶的力气
5、，可就是没把鸡蛋捏碎，大家非常失望地看着小王。第二个的上来的是自告奋勇的小赵，要知道，小赵的力量可是不容小觑的哦，刘老师把鸡蛋放入了小赵的手中，小赵得意洋洋地把鸡蛋握在了手中。终于，他开始发力了，他咬紧牙关，手在微微颤抖着，可是鸡蛋却没掉一根毫毛，但鸡蛋上有了一层薄薄的水，小赵都把汗“捏”出来了。鸡蛋得意洋洋的躺在小赵的手中，好像在悠闲自在地说：“怎么样，你们怎么拿我没办法？”经过一番折腾的鸡蛋这才发现，真正的大力士现在才来，我们班最“牛”的大力士小王一手接过鸡蛋，把它牢牢的握在了手中，并举起了它。想为大家见证奇迹的到来，小王开始了，他用力地捏着，他瞪大着眼睛，可是鸡蛋还是没有一丝裂缝。最后，他放弃了，可为什么大家都捏不碎呢？这是，张老师一本正经地讲：“这是因为鸡蛋与掌心的接触面积很大，导致鸡蛋所受的压强很小，所以弄不碎。”这次小实验让我们上了一节实验课，又让我们学到许多知识。第13页/共14页感谢您的观看！第14页/共14页