《人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题课件（共16张PPT）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题课件（共16张PPT）.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物第五章第五章 绿色植物与生物圈中的碳绿色植物与生物圈中的碳氧平衡氧平衡第一节第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用吸收二氧化碳释放氧气目录目录01010202能力提升夯实基础1.下列不属于光合作用意义的是()A.为动物和人提供了食物来源B.促进了水分和无机盐在植物体内的运输C.是生命活动的能量来源D.维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡夯实基础夯实基础B2.农业生产中，种植作物不能过稀，也不能过密，目的是使植物更好地进行()A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用3.在蔬菜大棚中，菜农常使用“气肥”来提高蔬菜的产量，“气肥”指的是(
2、)A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气AB4.学习了植物的有关知识后，小茗同学设计了以下实验，设计合理的是()A.甲装置可以用来验证光合作用需要水B.乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生C.丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料D.丁装置可以用来验证蒸腾作用B 5.兴趣小组的同学对光合作用展开了如右图所示的探究实验，下列叙述不正确的是()A.实验前需要将实验材料放置在黑暗处一昼夜B.实验中所选用的塑料袋应该是透明的C.甲装置中叶片脱色后，再用碘液染色会变为蓝色D.实验可说明二氧化碳是光合作用的原料C6.下图分别表示某种植物在不同光照强度、二氧化碳浓度和温度下测量的光合作用效率，
3、以下所作的推测中，不合理的是()A.一定温度范围内，随着温度升高光合作用效率增强B.一定光照强度内，增加光照强度能提升光合作用效率C.一定二氧化碳浓度范围内，增加二氧化碳浓度能提升光合作用效率D.夏天最热的午后，光照最强、温度最高，所以光合作用效率最高能力提升能力提升D7.(综合应用)阅读下列资料，回答相关问题。资料一比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验：把1棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了70多千克，而土壤只减少了不到0.1千克。资料二1771年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：他把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不
4、久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡；他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现小白鼠能正常地活着。(1)资料一，海尔蒙特认为柳树除吸收了土壤中少量的_外，还吸收了大量的_，它是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了_也是合成有机物的原料。(2)资料二，普利斯特利实验的结论是_。(3)有人重复普利斯特利的实验却没能成功，最可能的原因是_。无机盐无机盐水水二氧化碳二氧化碳绿色植物能够绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气实验是在暗处进行的实验是在暗处进行的(4)
5、同学想探究植物的光合作用是否需要光,设计了如下实验步骤：将实验步骤正确排序:_(填字母)。把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_。脱色后的叶片见光部分滴加碘液变成_，说明见光部分生成了_。BACEDF将天竺葵体将天竺葵体内原有的淀粉消耗掉内原有的淀粉消耗掉蓝色蓝色淀粉淀粉8.(实验探究)图1是利用天竺葵探究光合作用的实验装置，图2是大豆在25 不同光照强度条件下，光合作用速率的变化曲线。据图回答问题。(1)利用图1所示装置可以同时进行两组对照实验，这两组对照实验的变量分别是_。实验步骤：将装置放在黑暗处一昼夜，目的是_。将装置放在光下照射6小时，摘下A、B、C三片叶，去掉C叶上的黑纸片，做好标记后
6、将三片叶先脱色后漂洗，再滴加碘液。光、二氧化碳光、二氧化碳将叶片中的淀将叶片中的淀粉运走耗尽粉运走耗尽稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察到的实验现象是_。在步骤中滴加碘液是为了检验叶片是否合成_，它在叶肉细胞中合成的场所是_。A叶片变蓝，叶片变蓝，B叶片不变蓝，叶片不变蓝，C叶片见光部分变蓝，叶片见光部分变蓝，不见光部分不变蓝不见光部分不变蓝淀粉淀粉叶绿体叶绿体(2)根据图2分析，光照强度过高，光合作用反而下降的原因是大豆的_过强，叶片的部分_关闭，光合作用需要的某种原料供应不足。用一个公式表示光合作用的过程：_。(3)在光下绿色植物能够进行的生理作用有_。蒸腾作用蒸腾作用气孔气孔 光能光能叶绿体叶绿体二氧化碳二氧化碳+水水有机物有机物(储存着能量储存着能量)+氧气氧气光合作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用呼吸作用和蒸腾作用 谢谢 谢谢