《九年级数学上册 第23章 数据分析阶段核心题型专训平均数、中位数、众数实际应用的五种类型习题名师公开课省级获奖课件（新版）冀教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级数学上册 第23章 数据分析阶段核心题型专训平均数、中位数、众数实际应用的五种类型习题名师公开课省级获奖课件（新版）冀教版.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二十三章第二十三章数据分析数据分析阶段阶段核心题型专训核心题型专训平均数、中位数、众数实际应用的五平均数、中位数、众数实际应用的五种类型种类型4提示：点击 进入习题答案显示答案显示671235(1)10.4元元(2)9.6元元见习题见习题见习题见习题(1)甲甲(2)甲甲能能，乙乙不不一定能理由一定能理由略略见习题见习题见习题见习题(1)a4；b83；c85；d90.(2)2班班成成绩绩比比较较好好(3)76张张1一一种种什什锦锦糖糖果果是是由由甲甲、乙乙、丙丙三三种种不不同同价价格格的的糖糖果果混混合合而而成成的的，已已知知甲甲种种糖糖果果的的价价格格为为9元元/千千克克，乙乙种种糖糖果果的
2、的价格价格为为10元元/千克，丙种糖果的价格千克，丙种糖果的价格为为12元元/千克千克(1)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种种糖糖果果的的质质量量按按253的的比比例例混混合合，则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为每每千千克克多多少少元元才才能能保保证证获获得的利得的利润润不不变变？(2)若若甲甲、乙乙、丙丙三三种种糖糖果果的的质质量量按按631的的比比例例混混合合，则则混混合合后后得得到到的的什什锦锦糖糖果果的的价价格格定定为为每每千千克克多少元才能保多少元才能保证获证获得的利得的利润润不不变变？2【中中考考呼呼伦贝尔】某某市市招招聘聘教教师师，对对应应聘聘者者分分别别
3、进进行行教教学学能能力力、科科研研能能力力、组组织织能能力力三三项项测测试试，其中甲、乙两人的成其中甲、乙两人的成绩绩(单单位：分位：分)如下表：如下表：(1)根根据据实实际际需需要要，将将教教学学能能力力、科科研研能能力力、组组织织能能力力三三项项测测试试得得分分按按532的的比比例例确确定定最最后后成成绩绩，若若按按此此成成绩绩在甲、乙两人中在甲、乙两人中录录用一人，用一人，谁谁将被将被录录用？用？(2)按按照照(1)中中的的方方法法计计算算成成绩绩，将将每每位位应应聘聘者者的的最最后后成成绩绩绘绘制制成成如如图图所所示示的的频频数数直直方方图图(每每组组分分数数段段均均包包含含左左端端数
4、数值值，不不包包含含右右端端数数值值)，并并决决定定由由高高分分到到低低分分录录用用8人甲、乙两人能否被人甲、乙两人能否被录录用？用？请说请说明理由明理由解解：甲甲能能，乙乙不不一一定定能能理理由由：由由频频数数直方直方图图可知，可知，85分及以上的共有分及以上的共有7人，人，因此甲能被因此甲能被录录用，乙不一定能被用，乙不一定能被录录用用3【中中考考陕西西】本本学学期期初初，某某校校为为迎迎接接中中华华人人民民共共和和国国建建国国七七十十周周年年，开开展展了了以以“不不忘忘初初心心，缅缅怀怀革革命命先先烈烈，奋奋斗斗新新时时代代”为为主主题题的的读读书书活活动动，校校德德育育处处对对本本校校
5、七七年年级级学学生生四四月月份份“阅阅读读该该主主题题相相关关书书籍籍的的读读书书量量”(下下面面简简称称：“读读书书量量”)进进行行了了随随机机抽抽样样调调查查，并并对对所所有有随随机机抽抽取取学学生生的的“读读书书量量”(单单位位：本本)进进行行了了统计统计，如，如图图所示：所示：根据以上信息，解答下列根据以上信息，解答下列问题问题：(1)补补全全上上面面两两幅幅统统计计图图，本本次次所所抽抽取取学学生生四四月月份份“读读书书量量”的众数的众数为为_；解：解：补补全全统计图统计图如如图图所示所示3本本(2)求本次所抽取学生四月份求本次所抽取学生四月份“读书读书量量”的平均数；的平均数；(3
6、)已已知知该该校校七七年年级级有有1200名名学学生生，请请你你估估计计该该校校七七年年级级学生中，四月份学生中，四月份“读书读书量量”为为5本的学生人数本的学生人数4甲甲、乙乙两两校校参参加加区区教教育育局局举举办办的的学学生生英英语语口口语语竞竞赛赛，两两校校参参赛赛人人数数相相等等比比赛赛结结束束后后，发发现现学学生生成成绩绩分分别别为为7分分、8分分、9分分、10分分(满满分分为为10分分)依依据据统统计计数数据据绘绘制制了了如如下下尚尚不不完完整整的的统统计计图图和和统计统计表：表：.(1)在在图图中，中，“7分分”所在扇形的所在扇形的圆圆心角等于心角等于_；(2)请请你将如你将如图
7、图所示的所示的统计图补统计图补充完整；充完整；144解：解：补补全全统计图统计图如如图图所示所示(3)经经计计算算，乙乙校校学学生生成成绩绩的的平平均均数数是是8.3分分，中中位位数数是是8分分，请请写写出出甲甲校校学学生生成成绩绩的的平平均均数数、中中位位数数，并并从从平平均均数数和中位数的角度分析哪所学校的成和中位数的角度分析哪所学校的成绩较绩较好；好；(4)如如果果该该教教育育局局要要组组织织8人人的的代代表表队队参参加加市市级级团团体体赛赛，为为便便于于管管理理，决决定定从从这这两两所所学学校校中中的的一一所所挑挑选选参参赛赛选选手手，请请你分析，你分析，应选应选哪所学校？哪所学校？解
8、解：甲甲校校的的前前8名名学学生生成成绩绩都都是是10分分，而而乙乙校校的的前前8名学生中只有名学生中只有5人的成人的成绩绩是是10分，所以分，所以应选应选甲校甲校5【中中考考威威海海】为为积积极极响响应应“弘弘扬扬传传统统文文化化”的的号号召召，某某学学校校倡倡导导全全校校1200名名学学生生进进行行经经典典诗诗词词诵诵背背活活动动，并并在在活活动动之之后后举举办办经经典典诗诗词词大大赛赛为为了了解解本本次次系系列列活活动动的的持持续续效效果果，学学校校团团委委在在活活动动启启动动之之初初，随随机机抽抽取取部部分分学学生生调调查查“一一周周诗诗词词诵诵背背数数量量”，根根据据调调查查结结果果
9、绘绘制成的制成的统计图统计图(部分部分)如如图图所示所示大大赛赛结结束束后后一一个个月月，再再次次抽抽查查这这部部分分学学生生“一一周周诗诗词词诵诵背背数量数量”，绘绘制成如下制成如下统计统计表：表：一周一周诗词诗词诵诵背数量背数量3首首4首首5首首6首首7首首8首首人数人数101015402520请请根据根据调查调查的信息分析：的信息分析：(1)活活动动启启动动之之初初学学生生“一一周周诗诗词词诵诵背背数数量量”的的中中位位数数为为_；(2)估估计计大大赛赛后后一一个个月月该该校校学学生生一一周周诗诗词词诵诵背背6首首(含含6首首)以以上的人数；上的人数；4.5首首(3)选选择择适适当当的的
10、统统计计量量，从从两两个个不不同同的的角角度度分分析析两两次次调调查查的的相关数据，相关数据，评评价价该该校校经经典典诗词诵诗词诵背系列活背系列活动动的效果的效果解解：(答答案案不不唯唯一一)活活动动启启动动之之初初“一一周周诗诗词词诵诵背背数数量量”的的中中位位数数是是4.5首首，众众数数是是4首首，大大赛赛结结束束后后一一个个月月后后“一一周周诗诗词诵词诵背数量背数量”的中位数是的中位数是6首，众数是首，众数是6首，首，由由比比赛赛前前后后的的中中位位数数和和众众数数看看，比比赛赛后后学学生生诵诵背背诗诗词词的的积积极性明极性明显显提高，提高，这这次次举办举办的效果比的效果比较较理想理想6
11、在在预防防新新型型冠冠状状病病毒毒期期间，某某校校为了了了了解解学学生生掌掌握握新新型型冠冠状状病病毒毒的的预防防知知识的的情情况况进行行调查，对全全校校全全员参参学学生生进行行在在线相相关关知知识测试.该校校七七年年级、八八年年级分分别有有300人人，现从从中中各各随随机机抽抽取取20名名学学生生的的测试成成绩进行行调查分析，成分析，成绩的数据如下：的数据如下：(1)根据上述数据，将下列表格根据上述数据，将下列表格补补充完整充完整.整理、描述数据：整理、描述数据：分析数据：分析数据：样样本数据的平均数、中位数、本数据的平均数、中位数、满满分率如下表：分率如下表：得出得出结论结论：97.5(2
12、)估估计计该该校校七七年年级级、八八年年级级学学生生在在本本次次测测试试成成绩绩中中可可以以得得到到满满分的人数分的人数为为_;(3)你你认认为为哪哪个个年年级级掌掌握握新新型型冠冠状状病病毒毒预预防防知知识识的的总总体体水水平平较较好好?说说明理由明理由.135解解：八八年年级级掌掌握握新新型型冠冠状状病病毒毒预预防防知知识识的的总总体体水水平平较较好好.因因为为八八年年级级成成绩绩的的平平均均数数比比七七年年级级高高，说说明明八八年年级级平平均均水水平平高高，且且八八年年级级成成绩绩的的中中位位数数比比七七年年级级大大，说说明明八八年年级级得得高高分分的的人人数数多多于于七七年年级级，所所
13、以以八八年年级级掌掌握握新新型型冠冠状状病病毒毒预预防知防知识识的的总总体水平体水平较较好好.7【中中考考广广西西】红红树树林林学学校校在在七七年年级级新新生生中中举举行行了了全全员员参参加加的的“防防溺溺水水”安安全全知知识识竞竞赛赛，试试卷卷题题目目共共10题题，每每题题10分分现现分分别别从从三三个个班班中中各各随随机机取取10名名同同学学的的成成绩绩(单单位：分位：分)，收集数据如下：，收集数据如下：1班：班：90，70，80，80，80，80，80，90，80，100；2班：班：70，80，80，80，60，90，90，90，100，90；3班：班：90，60，70，80，80，80
14、，80，90，100，100.整理数据：整理数据：分析数据：分析数据：根据以上信息回答下列根据以上信息回答下列问题问题：(1)请请直接写出表格中直接写出表格中a，b，c，d的的值值；解：解：a4；b83；c85；d90.(2)比比较较这这三三组组样样本本数数据据的的平平均均数数、中中位位数数和和众众数数，你你认认为为哪个班的成哪个班的成绩绩比比较较好？好？请说请说明理由；明理由；解解：从从平平均均数数看看三三个个班班都都一一样样；从从中中位位数数看看，1班班和和3班班一一样样，是是80，2班班最最高高，是是85；从从众众数数看看，1班班和和3班班都都是是80，2班是班是90.综综上所述，上所述
15、，2班成班成绩绩比比较较好好(3)为为了了让让学学生生重重视视安安全全知知识识的的学学习习，学学校校将将给给竞竞赛赛成成绩绩满满分分的的同同学学颁颁发发奖奖状状，该该校校七七年年级级新新生生共共570人人，试试估估计计需要准需要准备备多少多少张奖张奖状？状？1、了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多2023/3/262023/3/2611:05:11 AM。2023/3/262023/3/26Sunday,March 26,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Sunday,March 26,202311:05:11 AM3/26/2023 11:05:11 AM11:05Mar-23。
16、2023/3/262023/3/262023/3/263/26/2023 11:05:11 AM3、2023/3/26Mar-2326-Mar-234、昨天是张退票的支票26-Mar-2311:05:11 AM11:052023/3/262023/3/262023/3/26Sunday,March 26,20235、积极人格的完善是本，财富的确立是末26-3月-23。2023/3/262023/3/262023/3/262023/3/263/26/20236、昨晚多几分钟的准备3/26/2023 11:05:11 AM26 三月 20232023/3/262023/3/262023/3/267
17、、每一发奋努力的背，必有加倍的赏赐2023/3/26三月 232023/3/262023/3/262023/3/263/26/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/262023/3/2626 March 20239、要及时把握梦想，因为梦想一死3/26/2023 11:05:11 AM。2023/3/262023/3/262023/3/262023/3/2610、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/26/2023 11:05:11 AM2023/3/2626-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/26/2023 11:05
18、AM3/26/2023 11:05 AM2023/3/262023/3/26谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路2023/3/2611:052、成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦。2023/3/262023/3/262023/3/263/26/2023 11:05:12 AM3、每天只看目标，别老想障碍Sunday,March 26,2023。2023/3/262023/3/262023/3/26Monday,July 19,202126-Mar-234、宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子2023/3/26。2023/3/262023/3/262023
19、/3/26Sunday,March 26,20235、积极向上的心态，是成功者的最基本要素2023/3/26。2023/3/262023/3/262023/3/262023/3/263/26/20236、生活总会给你另一个机会，2023/3/2611:05:12 AM2023/3/262023/3/262023/3/267、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走21:19:482023/3/262023/3/263/26/20238、业余生活要有意义，不要越轨。2023/3/262023/3/2626 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Sunday,March 26,20232023/3/2610、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。3/26/2023 11:05:12 AM2023/3/2626-3月-2311、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。3/26/2023 11:05 AM3/26/2023 11:05 AM2023/3/262023/3/26谢谢大家谢谢大家