综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例.pptx

上传人:莉*** 文档编号:87201636 上传时间:2023-04-16 格式:PPTX 页数:25 大小:1.34MB
返回 下载 相关 举报
综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例.pptx_第1页
第1页 / 共25页
综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例.pptx_第2页
第2页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例.pptx(25页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、什么是社会调查 社会调查是获取信息的重要途径,也是社会调查是获取信息的重要途径,也是我们了解社会、认识社会的主要渠道。我们了解社会、认识社会的主要渠道。指应用科学方法对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。社会调查的基本步骤:第一步:确定主题第一步:确定主题第二步:拟定提纲第二步:拟定提纲第三步:实施调查第三步:实施调查第四步:撰写调查报告第四步:撰写调查报告第1页/共25页基本自然地理特点:地理位置、地形和气候特点等社会生产特点:主要产业、主要的物产和分布等人文特点:历史变革、名胜古迹、著名人物、教育科技发展成就等其他家乡的变化及发展中存

2、在的问题我的家乡以云南元阳为例:观看下面一组图片,请找出元阳以云南元阳为例:观看下面一组图片,请找出元阳的特色,确定调查主题。的特色,确定调查主题。第一步:确定主题第一步:确定主题第2页/共25页初春,人们引水灌溉,梯田里流水飞溅,恰似一条条从天而降的银链。三四月,在紧张的插秧季节结束后,远望层层梯田,宛如一块块绿色的地毯。夏末秋初,稻谷成熟,放眼望去,一片金黄。冬季,梯田如一面面光亮的镜子,映照着蓝天第3页/共25页元阳梯田1.1.梯田发展的历史:梯田是从什么时候开始修建的?经历了怎样的发展历程?2.2.元阳的自然环境:元阳的地形、气候、河流等自然条件怎样?4.4.人们的生活状况:人们的居住

3、、饮食及精神活动有什么特色?这些与梯田农业有什么关系?3.3.梯田的生产状况:主要种植哪些作物?什么季节播种?什么季节收获?要经过哪些环节?在高山上发展梯田生产,是如何解决“水”的问题的?第二步:拟定提纲第二步:拟定提纲第4页/共25页调查题目的选定 调查题目的选定的依据调查题目的选定的依据 调查题目的选定要有现实意义调查题目的选定要有现实意义 调查题目的选择要与自己的知识相吻合调查题目的选择要与自己的知识相吻合 选择容易调查的题目选择容易调查的题目 不要选择敏感的题目不要选择敏感的题目调查方法访谈(开调查会)问卷调查法观察法(实地考察法)、口头询问、上网查询、查阅文献资料等第5页/共25页我

4、们有哪些调查方法?我们可以向哪些人调查?访问、问卷调查、野外实地考察、到图书馆查阅文字资料、上网查阅、到有关部门调查、绘制有关图表等等 农民、工人等各行业的人,以及有关部门的负责人等一切与你调查主题有关的人、单位、组织、部门。第三步:实施调查第三步:实施调查第6页/共25页社会调查的常用方法文献调查法:通过查阅相关的书籍、报刊、档案、网络等资料,从而获取信息。实地观察法:通过实地参观、考察,直接了解相关的人与物,从而获取信息。问卷调查法:以书面提问的方式从调查对象那里获取相关信息。访谈法:有目的地直接与调查对象进行交谈,从而获取相关信息。第7页/共25页元阳梯田1.梯田发展的历史2.元阳的自然

5、环境4.人们的生活状况3.梯田的生产状况访问实地考察到图书馆查阅文字图册杂志等资料上网查阅到有关部门调查实地考察查看资料(如:地图、图表等)问卷调查实地考察第三步:实施调查第三步:实施调查第8页/共25页如何上网查询输入要查找的主题打开查询的网页打开查询的条目第9页/共25页实地考察要注意记录调查结果实地考察要注意记录调查结果可以绘制地图可以拍摄照片第10页/共25页问卷调查如何设计问卷一、受访者的基本情况1.1.性别()2.2.年龄()3.3.民族()二、调查问题1.1.你们在梯田上主要种植什么作物?2.2.你们一般在几月份开始种植?什么时候收获?3.3.你们是怎样解决灌溉问题的?注意点1.

6、1.问题尽可能做到科学、简明、不易产生歧义。2.2.问题一定要紧扣调查主题。第11页/共25页标题标题前言前言(问候语,对调查目的、意义调查目的、意义、填表要求等的说明的说明)主体(问题指导和问题)主体(问题指导和问题)(由一个个问题及相应的选择项目问题及相应的选择项目组成)结束语结束语(表示对被调查者合作的感谢,内容是调查人姓名、调查时间、地点等。要简短明了,有时也可以省略有时也可以省略)(问卷的组成部分)(问卷的组成部分)第12页/共25页设计问卷应注意的几个问题1.问题的语言要尽可能简单,陈述要简短。2.提问要保持中立,不带任何倾向性。3.不要问回答者不知道的问题。4.注意问题的顺序和控

7、制问题的数量。5.不要直接询问敏感性的问题。第13页/共25页问卷法的特点与适用范围1 1、优点:、优点:问卷法节省时间、经费和人力。问卷法节省时间、经费和人力。问卷法具有很好的匿名性。问卷法具有很好的匿名性。问卷法所得的资料便于定量处理和分析。问卷法所得的资料便于定量处理和分析。问卷法可以避免主观偏见,减少人为误差。问卷法可以避免主观偏见,减少人为误差。2 2、弱点:弱点:回收率难以保证。回收率难以保证。要求被调查者具有一定的文化水平。要求被调查者具有一定的文化水平。问卷调查资料的质量常常得不到保证。问卷调查资料的质量常常得不到保证。第14页/共25页访问的几个注意点访问的几个注意点访问内容

8、1、与调查主题有关联的内容。2、侧重于文献资料较难查到的内容。访问对象1、对调查内容较为熟悉的人员。2、对调查区域沿革、发展了解的人员。3、被访人员的层次应广泛。(可按年龄、行业、受教育程度等划分)第15页/共25页访谈记录问卷照片资料摘录分析、整理成图表或文字筛选直接利用资料:处理:形成调查成果(报告、地图、记叙文等)第四步:第四步:撰写调查报告第16页/共25页如何撰写调查报告如何撰写调查报告1.1.确定一个主题。2.2.通过地图或文字说明区域的地理位置。3.3.说明当地的自然环境特征,特别是对当地人们生产和生活影响最大的方面。4.4.通过照片和文字说明当地人们生产生活的特色。5.5.写明

9、调查的结论或者发现的问题及自己的建议。第四步:第四步:撰写调查报告第17页/共25页2.元阳的自然地理特点位于云南省南部、北回归线以南的热带地区(1 1)地理位置:)地理位置:(2 2)地形与河流:)地形与河流:(3 3)气候:)气候:A.地形:山地,山高谷深B.河流:元江热带季风气候,降雨丰沛(1 1)2020世纪8080年代以来,元阳哈尼族梯田的知名度日渐提高,从封闭的哀牢山走向全国,走向世界;(2 2)20132013年6 6月2222日在第3737届世界遗产大会上哈尼梯田被成功列入世界遗产名录,成为我国第4545处世界遗产。1.元阳梯田发展的历史第18页/共25页3.元阳人的生产状况水

10、稻(1 1)种植主要作物:)种植主要作物:(2 2)遇到的问题与解决对策:)遇到的问题与解决对策:土地问题修筑梯田梯田灌溉问题利用“山有多高,水有多深”的自然条件,建水渠网络,将山泉溪流山泉溪流通过沟渠引入梯田灌溉梯梯田田稻稻作作4.元阳人的生活状况蘑菇屋,建在向阳山坡处(1 1)居住:)居住:(2 2)民俗风情:)民俗风情:重视梯田,“梯田是小伙子的脸”第19页/共25页地处云南南部、山地,热带季风气候,地处云南南部、山地,热带季风气候,长年都有来自长年都有来自印度洋印度洋的水汽,濒临元江的水汽,濒临元江 哈哈 尼尼 族族自然地理特点:自然地理特点:地理位置、地形和气候地理位置、地形和气候第

11、20页/共25页经济特点:经济特点:主要的物产和分布主要的物产和分布发展水稻和修筑梯田的有利条件:发展水稻和修筑梯田的有利条件:1 丰沛的雨水提丰沛的雨水提供充足的水源供充足的水源 2 引水渠道,使雨水得到有效利用,引水渠道,使雨水得到有效利用,灌溉了层层梯田。灌溉了层层梯田。启示:启示:遵循自然规律遵循自然规律,因地制宜因地制宜随山势修筑梯田,随山势修筑梯田,合理利用水资源,解决种植水稻的水源问题合理利用水资源,解决种植水稻的水源问题从事水稻种植业从事水稻种植业 土地问题土地问题灌溉问题灌溉问题修筑梯田修筑梯田利用利用“山有多高,水有多高山有多高,水有多高”的的自然条件,修建庞大的水渠网自然

12、条件,修建庞大的水渠网哈尼族人主要从事什么哈尼族人主要从事什么业?业?生产时遇到了什么问题?生产时遇到了什么问题?他们是如何解决?他们是如何解决?第21页/共25页人文特点:人文特点:历史、名胜、人物、风俗等历史、名胜、人物、风俗等哈尼族服饰:在原料、色彩、款式、装饰手法等,无不与梯田农耕生产密切相关 哈尼族蘑菇房:状如蘑菇,由土基墙,竹木架和茅草顶组成。屋顶为四个斜面。房子分层,冬暖夏凉适宜居住长街宴:“昂玛突”节来临,哈尼人在山寨摆酒席欢度节日。百来张桌子排在一起似条长龙,“长街宴”因此得名 第22页/共25页课堂小结课堂小结开展社会调查的一般步骤有哪些呢?确定调查主题确定调查主题 设计调查提纲设计调查提纲分析归纳整理分析归纳整理撰写调查报告撰写调查报告实施社会调查(确定调查对象、选择调查方法)学生积极参加社会调查这一实践活动,有利于学生积极参加社会调查这一实践活动,有利于培养创新精培养创新精神和实践能力神和实践能力,有助于把书本知识与社会实践结合起来,有助于把书本知识与社会实践结合起来,帮助我们认识社会,参与社会,全面提高自身素质帮助我们认识社会,参与社会,全面提高自身素质。中学生参与社会调查的意义第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > PPT文档

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁