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1、关于学校学生常见传染病预防知识第1页，讲稿共66张，创作于星期日一、概述传染病定义：传染病是由病原微生物（如病毒、细菌、真菌、立克次体、支原体、螺旋体等）和寄生虫（如原虫、蠕虫）感染人体后产生的具有传染性并在一定条件下可造成流行的疾病。包括（人与人、人与动物、动物与动物之间传染）法定传染病的种类：中华人民共和国传染病防治法规定的法定报告传染病分甲、乙、丙三类39种，甲类2种，鼠疫、霍乱为强制管理传染病；乙类26种，传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、
2、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、第2页，讲稿共66张，创作于星期日请在此输入您的标题血吸虫病、疟疾，为严格管理传染病，丙类11种，流行性感冒、流行性腮腺炎、手足口病、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，为监测管理传染病。特点：传染性和流行性。传染病的类型：细菌性传染病、病毒性传染性、寄生虫性传染病。第3页，讲稿共66张，创作于星期日（二）传染病的流行环节传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者能够散播病原体的人或动
3、物，可以是患者也可是携带者。也可是携带者。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。的人群。第4页，讲稿共66张，创作于星期日控制传染源、切断传播途径、保护易感人群控制传染源、切断传播途径、保护易感人群（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和（注意：在预防传染病时要根据不同病种的特点和具体情况，抓主要环节，做到综合措施和重点措施具体情况，抓主要环节，做到综合措
4、施和重点措施相结合）。相结合）。第5页，讲稿共66张，创作于星期日请在此输入您的标题请在此输入您的文本。第6页，讲稿共66张，创作于星期日第7页，讲稿共66张，创作于星期日传染病预防措施不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播了。1接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段，也是投资小，收效大的预防举措。2注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地
5、吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。第8页，讲稿共66张，创作于星期日传染病预防措施3加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。4做到生活有规律。保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，劳逸结合，像有的人通宵玩牌、打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，
6、必然导致抵御疾病的能力下降，很容易受到病毒感染。第9页，讲稿共66张，创作于星期日请在此输入您的标题5衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气；也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，如不吸烟、不喝酒，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。第10页，讲稿共66张，创作于星期日请在此输入您的标题6切莫讳疾忌医。尽量减少与病患者接触，与病人接触时需戴多层棉纱口罩，
7、注意手的清洁和消毒。在发现身体不适，或有类似反应时要尽快就医。同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行和传播。第11页，讲稿共66张，创作于星期日学校常见传染病三三三三二二二二一一一一流行特点流行特点病种介绍病种介绍采取措施采取措施第12页，讲稿共66张，创作于星期日流行特点o（一）、极易发生o学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触；o如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯
8、不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。第13页，讲稿共66张，创作于星期日流行特点o（二）、学校是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。第14页，讲稿共66张，创作于星期日流行特点（三）学校极易造成传染病的爆发和流行学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。第15页，讲稿共66张，创作于星期日流行特点o（四）、季节性学校传
9、染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。第16页，讲稿共66张，创作于星期日流行性感冒流行性感冒 水痘、猩红热水痘、猩红热 风疹、麻疹风疹、麻疹 流行性腮腺炎流行性腮腺炎 手足口病手足口病 提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。第17页，讲稿共66张，创作于星期日流行性感冒流行性感冒传播途径传播途径主要症状主要症状易感人群易感人群预防措施预防措施流行性感冒简称流感，是由流行性感冒简称流感，是由流感病毒流感病毒引起的急引起的急性呼吸道传染病，具有很强的
10、传染性。性呼吸道传染病，具有很强的传染性。跳到跳到“水痘水痘”第18页，讲稿共66张，创作于星期日传播途径：传播途径：以以空气飞沫空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。染的物品间接传播。返回返回流行性感冒流行性感冒第19页，讲稿共66张，创作于星期日主要症状：主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。返回返回流行性感冒流行性感冒第20页，讲稿共66张，创作于星期日易感人群：易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起
11、反复感持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。染发病。返回返回流行性感冒流行性感冒第21页，讲稿共66张，创作于星期日预防措施：预防措施：接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量少去人群密
12、集的地方等等，也是预防流感的有效气新鲜，尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。措施。流行性感冒流行性感冒第22页，讲稿共66张，创作于星期日水水痘痘传播途径传播途径主要症状主要症状易感人群易感人群预防措施预防措施水痘是一种由水痘是一种由水痘带状疱疹病毒水痘带状疱疹病毒所引起的急性传所引起的急性传染病。水痘患者多为染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较最容易发生和流行。水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。温和，不会引起严重的并发症。跳到跳到“风疹风疹”第23页，讲稿共66张，创
13、作于星期日传播途径：传播途径：水痘主要通过水痘主要通过飞沫飞沫经呼吸道传染，接触被病毒经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。返回返回水水痘痘第24页，讲稿共66张，创作于星期日主要症状：主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，
14、持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。返回返回水水痘痘第25页，讲稿共66张，创作于星期日易感人群：易感人群：人群普遍易感。常见于人群普遍易感。常见于2-10岁岁的儿的儿童，童，一次发病可终身获得较高的免疫力。一次发病可终身获得较高的免疫力。返回返回水水痘痘第26页，讲稿共66张，创作于星期日预防措施：预防措施：接种接种水痘疫苗水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗流行期间小孩子不去人多的公共场所
15、，经常开窗通风等也很重要。通风等也很重要。返回返回水水痘痘第27页，讲稿共66张，创作于星期日猩红热o猩红热为A群溶血性链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹退后明显的脱屑。少数患者患病后由于变态反应而出现心、肾、关节的损害。本病一年四季都有发生，尤以冬春之季发病为多。多见于小儿，尤以515岁居多。第28页，讲稿共66张，创作于星期日猩红热o传染源：传染源：患者和健康带菌者o传播途径：传播途径：主要通过呼吸，咳嗽，打喷嚏，说话等方式产生飞沫通过呼吸道而传播细菌o易感人群：易感人群：1O岁以下的儿童都是易感者，多发生在托幼及小学校集体生活的地方第29
16、页，讲稿共66张，创作于星期日猩红热的预防措施o（一）管理传染源病人及带菌者隔离67天。有人主张用青霉素治疗2天，可使95%左右的患者咽试子培养阴转，届时即可出院。当儿童机构或新兵单位发现病人后，应予检疫至最后一个病人发病满1周为止。咽试子培养持续阳性者应延长隔离期。o（二）切断传播途径流行期间，小儿应避免到公共场所，住房应注意通风。对可疑猩红热、咽峡炎患者及带菌者，都应给予隔离治疗。o（三）保护易感者对儿童机构、部队或其它有必要的集体，可酌情采用药物预防。如用苄星青霉素（PenicillingBenzathine），儿童6090万，成人120万，可保护30天。或磺胺嘧啶每天1克或周效碘胺（S
17、ulfadoxinum）每周0.5克。第30页，讲稿共66张，创作于星期日风风疹疹风疹是由风疹是由风疹病毒风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。引起的急性呼吸道传染病。传播途径传播途径主要症状主要症状易感人群易感人群预防措施预防措施(提示：点击文字，链接相关内容。提示：点击文字，链接相关内容。)跳到跳到“流行性腮腺炎流行性腮腺炎”第31页，讲稿共66张，创作于星期日传播途径：传播途径：传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播
18、，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘一年四季均可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形。返回返回风风疹疹第32页，讲稿共66张，创作于星期日主要症状：主要症状：以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.返回返回风风疹疹第33页，讲稿共66张，创作于星期日易感人群：易感人群：好发于好发于1-5岁岁儿童，育龄妇女；成人偶见感染。儿童，育龄妇女；成人偶见感染。返回返
19、回风风疹疹第34页，讲稿共66张，创作于星期日预防措施：预防措施：预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，预防风疹最可靠的手段是接种风疹疫苗。在春季风疹高发期，尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹尽量少到人群密集的场所，如商场、影院等地，避免与风疹病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，病人接触。保持室内开窗通风，空气流通，增加户外活动，加强体育锻炼，讲究个人卫生。加强体育锻炼，讲究个人卫生。风风疹疹第35页，讲稿共66张，创作于星期日麻 疹oo由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十分规律。由于近年来麻疹疫苗的应用，使麻疹的临床症状变得不十
20、分规律。oo典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹典型麻疹有潜伏期，前驱期，出疹期和恢复期，典型症状是高热、皮疹及呼吸道卡他等炎症。潜伏期：平均为及呼吸道卡他等炎症。潜伏期：平均为10101414天。前驱期：天。前驱期：2 24 4天，天，发热上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的发热上呼吸道卡他结膜炎等，此期后期可见到颊粘膜周围有红晕的0.5-1mm0.5-1mm灰白色小点，称灰白色小点，称柯氏斑柯氏斑，是早期诊断麻疹的标志。出疹期：，是早期诊断麻疹的标志。出疹期：多在发热多在发热4 45 5天后出现，持续天后出现，持续2 25 5日不等，皮疹为玫瑰色
21、丘疹，自耳日不等，皮疹为玫瑰色丘疹，自耳后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹后、发际、前额、面、颈部开始逐渐波及躯干和四肢手掌足底，出疹时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。恢复期：皮疹色变暗，时体温达到高峰，皮疹出齐后体温开始下降。恢复期：皮疹色变暗，有色素沉着及糠皮样脱落。如不出现并发症，病情自愈。发病多见于有色素沉着及糠皮样脱落。如不出现并发症，病情自愈。发病多见于幼儿，青少年。幼儿，青少年。第36页，讲稿共66张，创作于星期日麻疹的预防措施主要是对患者和带菌者的隔离治疗，保护易感人群:疫苗的预防性接种(麻风疫苗或者麻腮风疫苗)第37页，讲稿共66张，创作于星期
22、日流行性腮腺炎流行性腮腺炎传播途径传播途径主要症状主要症状易感人群易感人群预防措施预防措施流行性腮腺炎简称腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎是一种通过是一种通过飞沫飞沫传播的传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。跳到跳到“手足口病手足口病”第38页，讲稿共66张，创作于星期日传播途径：传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过病人是唯一的传染源，主要通过飞沫飞沫传染，少数传染，少数通过用具间接传染，传染性强。通过用具间接传染，传染性强。返回返回流行性腮腺炎流行性腮腺炎第39页，讲稿共66张，创作于星期日主要症状：主要症状：本病大多数起病
23、较急，有本病大多数起病较急，有发热、畏寒、发热、畏寒、头痛、咽痛头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。天。返回返回流行性腮腺炎流行性腮腺炎第40页，讲稿共66张，创作于星期日易感人群：易感人群：多见于多见于到岁到岁的儿童和青少年。一次感染后的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。可获终生免疫。返回返回流行性腮腺炎流行性腮腺炎第41页，讲稿共66张，创作于星期日预防措施：预防措施：及时隔
24、离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗（麻腮风及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗（麻腮风疫苗）。疫苗）。返回返回流行性腮腺炎流行性腮腺炎第42页，讲稿共66张，创作于星期日传播途径：传播途径：主要经主要经消化道或呼吸道飞沫消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。返回返回手足口病手足口病第43页，讲稿共66张，创作于星期日主要症状：主要症状：先出现发烧症状，先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周疹子周围可发红围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和，口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。部或溃疡，疼痛明显
25、。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。炎、肺炎等。返回返回手足口病手足口病第44页，讲稿共66张，创作于星期日易感人群：易感人群：婴幼儿婴幼儿和和儿童儿童普遍多发，普遍多发，3岁及岁及3岁以下婴幼岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。毒传播给孩子。返回返回手足口病手足口病第45页，讲稿共66张，创作于星期日预防措施预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避
26、免去人群聚集、勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。时到正规医疗机构就诊。手足口病手足口病第46页，讲稿共66张，创作于星期日学校聚集性事件o我区学校主要发生有聚集性发热、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、集体性腹泻等事件。第47页，讲稿共66张，创作于星期日发现聚集性病例发现聚集性病例报告社区卫生服务中心、报告社区卫生服务中心、医院、医院、疾控中心等机构疾控中心等机构登记密切接触者登记密切接触者做好医学观察做好医学观察对物体表面、食具、对物体表面、食具、空气等进行消毒空气等进行消毒经过一个
27、潜伏期，无续发经过一个潜伏期，无续发病例可解除医学观察病例可解除医学观察做好卫生宣教工作做好卫生宣教工作解除管理、个别病解除管理、个别病种需返校证明，符种需返校证明，符合返校条件者凭合返校条件者凭返校证明返校返校证明返校保健老师督促及时复检保健老师督促及时复检学校传染病病例报告及管理流程学校传染病病例报告及管理流程病人离校病人离校就诊就诊第48页，讲稿共66张，创作于星期日二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件o1、麻疹：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位或者同一个村发生有联系的麻疹病例2例及以上。o2、风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上风
28、疹病例。o3、流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上流行性腮腺炎病例。第49页，讲稿共66张，创作于星期日二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件o4、手足口病聚集性疫情：1周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生3例及以上，但不足5例手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。o5、流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其它集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例以上因流感样症状住院病人，或发生1例及以上流感样病人死亡。o第
29、50页，讲稿共66张，创作于星期日二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件6、水痘：1周内，同一学校、幼儿园、自然村等集体单位或者乡镇发生10例及以上水痘病例。7、感染性腹泻（除霍乱、痢疾、伤寒和副感染性腹泻（除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外）：伤寒以外）：1周内，同一学校、幼儿园、自周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生20例及以上感染性腹泻病例，或死亡例及以上感染性腹泻病例，或死亡1例及以上。例及以上。第51页，讲稿共66张，创作于星期日二、学校常见传染病构成的突发公共卫生事件报告范围与条件o8 8、细菌性和阿米巴
30、性痢疾：、细菌性和阿米巴性痢疾：3 3 天内，同一学校、天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生发生10 10 例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或出现出现2 2 例及以上死亡。例及以上死亡。o猩红热：猩红热：1周内，同一学校、幼儿园等集体单周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生位中，发生10例及以上猩红热病例。例及以上猩红热病例。第52页，讲稿共66张，创作于星期日切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途径控制传染源控制传染源控制传染源控制传染源保护易感者保护易感者保护易感者保护易感者
31、培训培训采取措施 第53页，讲稿共66张，创作于星期日控制传染源oo不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理（传染源，也要及时地处理（egeg：狂犬病）。这是预防传：狂犬病）。这是预防传染病的一项重要措施。染病的一项重要措施。第54页
32、，讲稿共66张，创作于星期日切断传播途径oo切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。切断传播途径，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。第55页，讲稿共66张，创作于星期日保护易感者oo在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻
33、炼身体，增对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。强抗病能力。第56页，讲稿共66张，创作于星期日 oo中小学校及托幼机构发生传染病疫情暴发后需严格开中小学校及托幼机构发生传染病疫情暴发后需严格开展晨午检，发现可疑或疑似病例应离校隔离治疗。减展晨午检，发现可疑或疑似病例应离校隔离治疗。减少聚集性活动，加强房间通风和消毒；少聚集性活动，加强房间通风和消毒；oo 开展健康教育，用健康教育课、告知书以及板报、墙开展健康教育，用健康教育课、告知书以及板报、墙报等形式宣传了解传染病的危害与防制知识，同时坚持报等形式宣传了解传染病的危害与防制知识，同时坚持正面宣传，避免发生不必要的
34、恐慌情绪。正面宣传，避免发生不必要的恐慌情绪。第57页，讲稿共66张，创作于星期日如何预防学校常见传染病勤洗手加强营养注意防寒保暖多喝水加强锻炼及时发现、及时就诊空气流通合理作息免疫预防第58页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病o聚集性病例。聚集性病例。1 1周内，同一托幼机构或学校等集体单周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生位发生5 5例及以上手足口病病例；或同一班级例及以上手足口病病例；或同一班级(或宿舍或宿舍)发发生生2 2例及以上手足口病病例；或同一自然村发生例及以上手足口病病例；或同一自然村发生3 3例及以例及以上手足口病病例；或同一家庭发生上手足口病病例；或同一家庭发生2
35、 2例及以上手足口病例及以上手足口病病例。病例。第59页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病o托幼机构预防控制措施。o(1)每日进行晨检，发现可疑患儿时，要采取立即送诊、居家观察等措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；第60页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病oo(2)出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天；1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经风险评估后，可建议托幼机构停课10天；第61页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病o(3)教育、指导儿童养成正确洗手等良好的卫生习惯；老师要保持良好的个人卫生
36、状况；第62页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病o(4)教室和宿舍等场所要保持良好通风；定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒；第63页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病oo(5)(5)学校定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶学校定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；oo(6)(6)托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员托幼机构应每日对厕所进行清扫、消毒，工作人员应戴手套，工作结束后应立即洗手；应戴手套，工作结束后应立即洗手；第64页，讲稿共66张，创作于星期日补充：手足口病o(7)学校及托幼机构应配合卫生部门采取手足口病防控措施。第65页，讲稿共66张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第66页，讲稿共66张，创作于星期日