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1、活动一：用数对表示物体位置第1页/共18页活动一：用数对表示物体位置小组讨论：1、说说你是如何找出张亮的位置？2、张亮同学的位置用数对（2,3）表示，那么“2”表示什么意思？“3”表示什么意思？3、王艳和赵雪同学的位置有什么不同？第2页/共18页第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列从左往右第3页/共18页第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列第1行第2行第3行第4行第5行从前往后第4页/共18页练一练问：用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的位置，你发现了什么？周明：（1，3）张亮：（2，3）赵雪：（4，3）第5页/共18页练一练问：用数对表示出李小冬、孙芳、张亮三个同学的位
2、置，你发现了什么？李小冬：（2，1）孙芳：（2，2）张亮：（2，3）第6页/共18页动物园示意图6534210654321哪些是它的列？活动二：在方格纸上用数对确定物体位置 熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门列行哪些是它的行？第7页/共18页小组讨论：1、用（3，0）表示大门的位置。其中“0”表示什么含义？2、你是怎样确定场馆的位置的？活动二：在方格纸上用数对确定物体位置 第8页/共18页动物园示意图6534210654321熊猫馆大象馆海洋馆猴山大门0：列的起点行的起点第9页/共18页活动三：联系生活，实际应用举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。第10页/共18页电影院里确定座位的位置
3、第11页/共18页飞机上确定座位的位置座位9A第12页/共18页巩固练习（书本P20P20）1.1.照样子写出下图中字母的位置。A（,）5 8 B（,）2 5C（,）5 2 D（,）8 5 第13页/共18页2.2.描出下列各点并依此连成封闭图形，看看是什么 图形？照样子写出下图中字母的位置。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）第14页/共18页3.3.（1 1）像这样，说一说“春”“雪”“”“花”“”“土”的位置。（2 2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？表中的“山”用数对（1，5）表示。第15页/共18页小游戏：幸运大抽奖抽学号，说数对，猜名字第16页/共18页这节课，你学到了什么？请和大家一起分享。第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页