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1、关于初中作文结构技巧第一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的式，这里就以总分总方式结构全文的“分分”“虎腹虎腹”的部分的结构形式作一些解读。的部分的结构形式作一些解读。第二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月1、排比段式。、排比段式。例：例：200
2、5年海南省课改区材料半命题年海南省课改区材料半命题“我生我生活在中活在中”满分作文我生活在挑战中在开满分作文我生活在挑战中在开头摆出论点后，从头摆出论点后，从“挑战自卑挑战自卑”、“挑战惰性挑战惰性”、“挑战嫉妒心挑战嫉妒心”、“挑战贪念挑战贪念”四个角度分层论四个角度分层论述了挑战的四种对象。述了挑战的四种对象。解读：在每一小节开头用一句话引领全节，解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的并最后用一句话总结全节。这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有列结构，显得层次清
3、楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。爽心悦目之感。第三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月例：例：例：例：20052005年江苏常州以年江苏常州以年江苏常州以年江苏常州以“有个好心情有个好心情有个好心情有个好心情”为话题的满分作为话题的满分作为话题的满分作为话题的满分作文美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以文美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以文美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以文美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以下四句：春天下四句：春天下四句：春天下四句：春天纸鸢初飞，春暖花开；夏天纸鸢初飞，春暖花开；夏天纸鸢初飞，春暖花开；夏天纸鸢初飞，春暖花开；夏天小小小小荷初露
4、，蜻蜓点水；秋天荷初露，蜻蜓点水；秋天荷初露，蜻蜓点水；秋天荷初露，蜻蜓点水；秋天稻谷飘香，硕果累累；稻谷飘香，硕果累累；稻谷飘香，硕果累累；稻谷飘香，硕果累累；冬天冬天冬天冬天雪落无声，瑞雪丰年。雪落无声，瑞雪丰年。雪落无声，瑞雪丰年。雪落无声，瑞雪丰年。解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。第四张，PPT共二十一页，创作于202
5、2年6月2、提示段式、提示段式 例：例：2005年湖北宜昌以年湖北宜昌以“美美”为话题的满分为话题的满分作文小街真美丽开头采用欲扬先抑的手作文小街真美丽开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。结尾。第五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：每一个方面的提示语，都作为一个独解读：每一个方面的提示语，都
6、作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。和引起别人重视的作用。第六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月3、总结段式、总结段式 例：例：2005年广东深圳半命题年广东深圳半命题“的味道的味道”的满的满分作文江南的味道也采用总分总的结构。分作文江南的味道也采用总分总的结构。开头写开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、
7、江南的味道江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。总结全文。第七张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：与提示节段式相反，总结段式是将每解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。和总结这一层的作用。第八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月2、小标题式、小标题
8、式 小标题式有好多种，这里就常见的几种作解小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。读。A、对比式、对比式 例：例：2003年福建南平以年福建南平以“改变改变”为话题的满为话题的满分作文耳朵分作文耳朵“挑食挑食”中间用了四个小标中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。变化之四：吃上不吃下。第九张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚点，每个小标
9、题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话良现象，揭示了真话“销声匿迹销声匿迹”的原因。的原因。第十张，PPT共二十一页，创作于2022年6月B、比喻式、比喻式 例：例：2005年河南以年河南以“友善友善”为话题的满分作为话题的满分作文耕耘友善欢乐一片中间用了三个小标文耕耘友善欢乐一片中间用了三个小标题：花絮一朵题：花絮一朵初识友善、花絮二朵初识友善、花絮二朵化解仇怨、花絮三朵化解仇怨、花絮三朵连接友谊。连接友谊。第十一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。解读：三个小标题
10、，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如友善的微笑中的还有，如友善的微笑中“笑笑逗乐逗乐了孩子、笑了孩子、笑增加了勇气、笑增加了勇气、笑扭转了扭转了人生人生”等。等。第十二张，PPT共二十一页，创作于2022年6月C、诗句式、诗句式 例：例：2004年山东淄博以年山东淄博以“风景风景”为话题的满为话题的满分作文水祭中间用了四个小标题：风景分作文水祭中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂
11、；风景三：借问酒家何处有；风景四：断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。第十三张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源的正反论证，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。度警惕。第十四张，PPT共二十一页，创作于2022年6月例：例：2005年江苏宿迁命题年江苏宿迁命题“掌声又响起来掌声又响起来”的满分作
12、文掌声又响起来中间三个小标的满分作文掌声又响起来中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。事。第十五张，PPT共二十一页，创作于2022年6月D、情景式、情景式 例：例：2005年浙江杭州以年浙江杭州以“风景风景”为话题的满为话题的满分作文心弦上痴情的景致中间用了四个分作文心弦上痴情的景致中间用了四个小标题：人去楼空空寂
13、寂、旧日思情情切切、小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。第十六张，PPT共二十一页，创作于2022年6月小标题的形式很多，可以用镜头一、镜小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。记形式，这里不再罗嗦。解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让主人公的身份让“情情”与与“景景”高度融合，值得高度融合，值得借鉴。借鉴。第十七张
14、，PPT共二十一页，创作于2022年6月D、小类式、小类式 例：例：2005年江苏南京命题作文年江苏南京命题作文“从从头头说起说起”为题的满分作文从为题的满分作文从“头头”说起中间用了三说起中间用了三个小标题：王者之个小标题：王者之“头头”、勇者之、勇者之“头头”、胜者、胜者之之“头头”。第十八张，PPT共二十一页，创作于2022年6月解读：这三个小标题就是从三个较小的切解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言名言“江山代有人才出，各领风骚数百年江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗然
15、后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济长风破浪会有时，直挂云帆济沧海沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕这三点都紧紧围绕“头头”来做文章，最后就地来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头头”，辉煌之，辉煌之“头头”，舞动之，舞动之“头头”，简直妙绝。，简直妙绝。第十九张，PPT共二十一页，创作于2022年6月还有从家庭生活选材的：挣钱的还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子头子”（写（写爸爸），管钱的爸爸），管钱的“头子头子”（写妈妈），省钱的（写妈妈），省钱的“头子头子”（写自己），结构也非常合理。（写自己），结构也非常合理。第二十张，PPT共二十一页，创作于2022年6月感谢大家观看第二十一张，PPT共二十一页，创作于2022年6月4/6/20234/6/2023