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1、高一生物细胞的多样性和统一性课件现在学习的是第1页，共41页现在学习的是第2页，共41页结 论：细胞具有多样性现在学习的是第3页，共41页问题：问题：以上这些细胞的共同结构有哪些以上这些细胞的共同结构有哪些?现在学习的是第4页，共41页问题：问题：以上这些细胞的共同结构有哪些以上这些细胞的共同结构有哪些?细胞膜细胞膜 细胞质细胞质 细胞核细胞核现在学习的是第5页，共41页思考：思考：是不是所有细胞是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结质和细胞核这三个结构呢？构呢？现在学习的是第6页，共41页思考：思考：是不是所有细胞都是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和具有细胞膜
2、、细胞质和细胞核这三个结构呢？细胞核这三个结构呢？细菌细菌现在学习的是第7页，共41页现在学习的是第8页，共41页现在学习的是第9页，共41页现在学习的是第10页，共41页拟核拟核现在学习的是第11页，共41页(1)(1)细胞核和拟核在结构上有什么不细胞核和拟核在结构上有什么不同？同？(2)(2)拟核的成分是什么？与动植物细胞核拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？中的染色体有什么不同？现在学习的是第12页，共41页拟核无核膜包被。拟核无核膜包被。(1)(1)细胞核和拟核在结构上有什么不同？细胞核和拟核在结构上有什么不同？(2)(2)拟核的成分是什么？与动植物细胞核拟核的成分是
3、什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？中的染色体有什么不同？现在学习的是第13页，共41页拟核无核膜包被。拟核无核膜包被。拟核是裸露的环状拟核是裸露的环状DNA分子，而染色体分子，而染色体是由是由DNA和蛋白质组成的。和蛋白质组成的。(1)(1)细胞核和拟核在结构上有什么不细胞核和拟核在结构上有什么不同？同？(2)(2)拟核的成分是什么？与动植物细拟核的成分是什么？与动植物细胞核中的染色体有什么不同？胞核中的染色体有什么不同？现在学习的是第14页，共41页科学家根据细胞内科学家根据细胞内有无以核膜为界限有无以核膜为界限的细胞核的细胞核，把细胞分为：，把细胞分为：真核细胞：有核膜包被的细胞核
4、真核细胞：有核膜包被的细胞核原核细胞：拟核，无核膜包被原核细胞：拟核，无核膜包被现在学习的是第15页，共41页大肠杆菌大肠杆菌淋病球菌淋病球菌霍乱弧菌霍乱弧菌幽门螺旋菌幽门螺旋菌大肠杆菌大肠杆菌淋病球菌淋病球菌现在学习的是第16页，共41页工人正在打捞岸边聚工人正在打捞岸边聚集的蓝藻水华集的蓝藻水华 水体富营养化水体富营养化形成水华形成水华 现在学习的是第17页，共41页发菜现在学习的是第18页，共41页原核生物：蓝藻现在学习的是第19页，共41页放线菌放线菌支原体支原体衣原体衣原体其他的原核生物其他的原核生物现在学习的是第20页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群现在学
5、习的是第21页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小现在学习的是第22页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大现在学习的是第23页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞无成形的细胞核核(拟核拟核)，无，无核膜无染色体核膜无染色体(有有DNA分子分子)现在学习的是第24页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞无成形的细胞核核(拟核拟核)，无，无核膜无染色体核膜无染色体(有有DNA分子分子)有成形的细胞核有成形的细胞核,有有核膜和染色体核膜
6、和染色体现在学习的是第25页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞无成形的细胞核核(拟核拟核)，无，无核膜无染色体核膜无染色体(有有DNA分子分子)有成形的细胞核有成形的细胞核,有有核膜和染色体核膜和染色体有核糖体有核糖体现在学习的是第26页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞无成形的细胞核核(拟核拟核)，无，无核膜无染色体核膜无染色体(有有DNA分子分子)有成形的细胞核有成形的细胞核,有核膜和染色体有核膜和染色体有核糖体有核糖体有核糖体、线粒有核糖体、线粒体等体等,植物细胞还植物细胞还有叶绿体和
7、液泡有叶绿体和液泡现在学习的是第27页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞无成形的细胞核核(拟核拟核)，无，无核膜无染色体核膜无染色体(有有DNA分子分子)有成形的细胞核有成形的细胞核,有核膜和染色体有核膜和染色体有核糖体有核糖体有核糖体、线粒体有核糖体、线粒体等等,植物细胞还有植物细胞还有叶绿体和液泡叶绿体和液泡细菌、蓝藻细菌、蓝藻现在学习的是第28页，共41页类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群较小较小较大较大无成形的细胞核无成形的细胞核(拟核拟核)，无核膜，无核膜无染色体无染色体(有有DNA分子分子)有成形的细胞核有成形的细胞
8、核,有核膜和染色体有核膜和染色体有核糖体有核糖体有核糖体、线粒有核糖体、线粒体等体等,植物细胞还植物细胞还有叶绿体和液泡有叶绿体和液泡细菌、蓝藻细菌、蓝藻真菌真菌,植物植物,动物动物现在学习的是第29页，共41页阅读“资料分析”思考下列问题 1.发现并命名细胞的科学家是谁？发现并命名细胞的科学家是谁？2.细胞学说的建立者是谁？细胞学说的建立者是谁？3.细胞学说内容中有些观点是不正确的，细胞学说内容中有些观点是不正确的，如果你是科学家请将其进行修正。如果你是科学家请将其进行修正。4.细胞学说主要阐明了细胞的多样性还细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是统一性？是统一性？细胞学说细胞学说现在学习的是第
9、30页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：现在学习的是第31页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础现在学习的是第32页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础 科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发展的过程离不开科学技术的支持现在学习的是第33页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础 科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发展的过程离不开科学技术的支持 科学发现需要理性思维和科学实验的结合科学发现需要理性思维
10、和科学实验的结合现在学习的是第34页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础 科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发展的过程离不开科学技术的支持 科学发现需要理性思维和科学实验的结合科学发现需要理性思维和科学实验的结合 科学学说的建立过程是一个不断开拓科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承继承、修正和发展的过程修正和发展的过程现在学习的是第35页，共41页科学发现具有以下特点：科学发现具有以下特点：观察是科学发展的基础观察是科学发展的基础 科学发展的过程离不开科学技术的支持科学发展的过程离不开科学技术的支持 科学发现需要理性思维和科学实验
11、的结合科学发现需要理性思维和科学实验的结合 科学学说的建立过程是一个不断开拓科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承继承、修正和发展的过程修正和发展的过程 科学发现的过程是长期的，涉及到许多科学发现的过程是长期的，涉及到许多 科学家的辛勤劳动科学家的辛勤劳动现在学习的是第36页，共41页1.下列四组生物中，都属于真核生物下列四组生物中，都属于真核生物的一组是的一组是A.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫现在学习的是第37页，共41页1.下列四组生物中，都属于真核生下列四组生物中，都属于真核生物的一组是物的一组是
12、A.SARS病毒和蘑菇病毒和蘑菇B.大肠杆菌和草履虫大肠杆菌和草履虫C.蓝藻和酵母菌蓝藻和酵母菌D.衣藻和变形虫衣藻和变形虫现在学习的是第38页，共41页2.对原核生物的正确描述是对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体原核生物无染色体现在学习的是第39页，共41页2.对原核生物的正确描述是对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体原核生物无染色体现在学习的是第40页，共41页3.下列四组生物中，细胞结构最下列四组生物中，细胞结构最相似的是相似的是A.变形虫、水绵、香菇变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆酵母菌、灵芝、豌豆现在学习的是第41页，共41页