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1、关于神经内科健康宣教第一页，讲稿共三十四页哦一、一、脑血管疾病健康教育脑血管疾病健康教育急性脑血管病：急性脑血管病：又称为脑卒中，是各种原因导致脑血管发生又称为脑卒中，是各种原因导致脑血管发生病变，引起脑部疾病的总称。病变，引起脑部疾病的总称。我国脑卒中的发病率为我国脑卒中的发病率为120180/10万，死亡万，死亡率为率为60120/10万。万。它与心脏病、恶性肿瘤并称为大多数国家的它与心脏病、恶性肿瘤并称为大多数国家的三大致死疾病。三大致死疾病。第二页，讲稿共三十四页哦一、一、脑血管疾病健康教育脑血管疾病健康教育由于公众对脑血管病的危险因素认识不足，由于公众对脑血管病的危险因素认识不足，不
2、重视体检，不健康的生活方式向年轻化、不重视体检，不健康的生活方式向年轻化、普遍化蔓延，因而在我国脑血管病病死率有普遍化蔓延，因而在我国脑血管病病死率有降低趋势的状况下，脑血管病的发病率却在降低趋势的状况下，脑血管病的发病率却在上升。上升。因此它的早期诊断、治疗和预防极为重要，因此它的早期诊断、治疗和预防极为重要，预防脑卒中的关键是健康教育。预防脑卒中的关键是健康教育。第三页，讲稿共三十四页哦一、一、脑血管疾病健康教育脑血管疾病健康教育特别提醒大家，脑卒中是可以预防的，并且特别提醒大家，脑卒中是可以预防的，并且大多数是可以治愈的，脑血管病的早期治疗大多数是可以治愈的，脑血管病的早期治疗对于降低死
3、亡率和致残率非常重要，因此，对于降低死亡率和致残率非常重要，因此，患者应尽量熟悉脑血管病的相关知识。患者应尽量熟悉脑血管病的相关知识。脑卒中分为两大类，它们是缺血性卒中（短脑卒中分为两大类，它们是缺血性卒中（短暂性脑缺血发作、脑血栓形成、脑栓塞、动暂性脑缺血发作、脑血栓形成、脑栓塞、动脉硬化性脑梗死、腔隙性脑梗死）和出血性脉硬化性脑梗死、腔隙性脑梗死）和出血性卒中（脑出血、蛛网膜下腔出血）。卒中（脑出血、蛛网膜下腔出血）。第四页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育脑出血：（脑出血：（intracerebral hemorrhage，ICH）俗称）俗称“脑溢血脑溢血
4、”，是指原发性非外伤，是指原发性非外伤性脑实质内出血。性脑实质内出血。1、病因：绝大多数脑出血是因高血压所致，、病因：绝大多数脑出血是因高血压所致，以高血压病伴发的小动脉硬化在血压骤升以高血压病伴发的小动脉硬化在血压骤升时破裂所致。其他因素：脑动脉粥样硬化、时破裂所致。其他因素：脑动脉粥样硬化、先天性脑血管畸形、动脉瘤、血液病、脑先天性脑血管畸形、动脉瘤、血液病、脑动脉炎等。动脉炎等。第五页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育2、诱发因素：高血压、诱发因素：高血压(服用降压药物不当，服用降压药物不当，导致血压不降或降得过低导致血压不降或降得过低)、情绪不佳（指、情
5、绪不佳（指生气、激动、焦虑、悲伤、惊吓、恐惧等）生气、激动、焦虑、悲伤、惊吓、恐惧等）、用力排便、气候变化、饮食不节（暴饮、用力排便、气候变化、饮食不节（暴饮暴食、酗酒成瘾）、在脑力紧张活动时易暴食、酗酒成瘾）、在脑力紧张活动时易诱发脑出血。诱发脑出血。第六页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育3、用药的目的：降低颅内压，控制脑水肿，防止脑疝形成；、用药的目的：降低颅内压，控制脑水肿，防止脑疝形成；控制血压防止进一步出血。控制血压防止进一步出血。（1）控制脑水肿，降低颅内压：常用药物包括甘露）控制脑水肿，降低颅内压：常用药物包括甘露醇、甘油果糖、速尿等。醇、甘油果
6、糖、速尿等。（2）控制高血压：血压显著高于正常时给予降压）控制高血压：血压显著高于正常时给予降压药物，防止再出血。药物，防止再出血。第七页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育4、各种检查的注意事项：、各种检查的注意事项：（1）CT：头颅：头颅CT检查目的是协助诊断和确定病变检查目的是协助诊断和确定病变的部位，对人体无危害，也没有痛苦。的部位，对人体无危害，也没有痛苦。（2）核磁共振（）核磁共振（MRI）是一种以磁场值标记人体）是一种以磁场值标记人体内共振核的位置，通过原子核对外界磁力的反应来获取内共振核的位置，通过原子核对外界磁力的反应来获取被检体化学信息的一种全
7、新方法。常用于脑血管病变的被检体化学信息的一种全新方法。常用于脑血管病变的检查。检查时注意事项患者要安静，保持不动；身体内检查。检查时注意事项患者要安静，保持不动；身体内不能有金属物体：如钥匙、手表、起搏器、金属支架等。不能有金属物体：如钥匙、手表、起搏器、金属支架等。第八页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育5、饮食指导、饮食指导（1）急性期饮食：因脑出血后需要绝对卧床）急性期饮食：因脑出血后需要绝对卧床休息，体力活动减少，应食用易消化吸收的休息，体力活动减少，应食用易消化吸收的流食或半流食。流食如牛奶、豆浆、米汤、流食或半流食。流食如牛奶、豆浆、米汤、菜汤等，
8、易于消化吞咽，每日菜汤等，易于消化吞咽，每日6次，每次次，每次200ml250ml；半流食如粥、面片汤、面条汤、；半流食如粥、面片汤、面条汤、馄炖等软烂、易消化、易咀嚼的饮食，每日馄炖等软烂、易消化、易咀嚼的饮食，每日5次。次。必要时给予鼻饲饮食。必要时给予鼻饲饮食。第九页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育（2）恢复期饮食：）恢复期饮食：1）低盐：食盐的摄入量）低盐：食盐的摄入量2g/日，少食含日，少食含盐多的食品，如咸菜、酱菜、酱油、腌制品、盐多的食品，如咸菜、酱菜、酱油、腌制品、海产品等。海产品等。2）低脂肪：肉类）低脂肪：肉类75g/日，可食瘦肉、牛羊肉、
9、日，可食瘦肉、牛羊肉、去皮禽肉、鱼，少食肥肉、加工肉制品、油炸去皮禽肉、鱼，少食肥肉、加工肉制品、油炸食物、动物内脏等；食用油食物、动物内脏等；食用油20g/日，可食用色日，可食用色拉油、花生油，避免动物油、黄油等。拉油、花生油，避免动物油、黄油等。第十页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育 3）粗纤维饮食：多食含纤维素多的食物，）粗纤维饮食：多食含纤维素多的食物，如芹菜、韭菜、菠菜、粗粮、豆类、谷类、新如芹菜、韭菜、菠菜、粗粮、豆类、谷类、新鲜蔬菜水果类等，可促进肠蠕动，预防大便干鲜蔬菜水果类等，可促进肠蠕动，预防大便干燥。燥。第十一页，讲稿共三十四页哦二、二、
10、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育6、活动与锻炼、活动与锻炼 （1）开始锻炼的时机）开始锻炼的时机 50-60的病人在脑卒中之后可以恢复到生的病人在脑卒中之后可以恢复到生活自理，活自理，80可以重新获得行走的能力。中风可以重新获得行走的能力。中风发生后，应在急性期生命体征稳定就立即开始，发生后，应在急性期生命体征稳定就立即开始，中风病人在发病头中风病人在发病头3个月中，功能改善最大，即个月中，功能改善最大，即便如此，康复锻炼也应持续更长时间，以防功便如此，康复锻炼也应持续更长时间，以防功能减退。能减退。第十二页，讲稿共三十四页哦二、二、脑出血病人的健康教育脑出血病人的健康教育（2）锻炼的
11、原则）锻炼的原则 早期开始，先主动，后被动；瘫痪肢体各个早期开始，先主动，后被动；瘫痪肢体各个肌肉、关节都要锻炼到；不能过分劳累，要在肌肉、关节都要锻炼到；不能过分劳累，要在病人能承受的范围内；要重视对病人的心理治病人能承受的范围内；要重视对病人的心理治疗；应重视对于深静脉血栓形成的预防；应重疗；应重视对于深静脉血栓形成的预防；应重视对于卒中复发和卒中合并症的治疗。视对于卒中复发和卒中合并症的治疗。（3）急性期的锻炼方法）急性期的锻炼方法 病人生命体征平稳后即可进行活动与锻炼，病人生命体征平稳后即可进行活动与锻炼，脑出血后脑出血后714天。天。第十三页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康
12、教育脑梗死病人的健康教育脑梗死（脑梗死（cerebral infarction，CI）：）：又称缺血性脑卒中，是由于脑部血液供应障又称缺血性脑卒中，是由于脑部血液供应障碍，缺血、缺氧引起的局限性脑组织的缺血性碍，缺血、缺氧引起的局限性脑组织的缺血性坏死或脑软化。临床常类型有脑血栓形成、腔坏死或脑软化。临床常类型有脑血栓形成、腔隙性脑梗死和脑栓塞等。脑梗死约占全部脑卒隙性脑梗死和脑栓塞等。脑梗死约占全部脑卒中的中的80%。脑血栓形成是血管内血栓逐步形成，。脑血栓形成是血管内血栓逐步形成，管腔进行性狭窄，脑组织逐渐坏死，所以患者管腔进行性狭窄，脑组织逐渐坏死，所以患者的症状可以逐渐加重到的症状可以
13、逐渐加重到35天后才达到高峰。天后才达到高峰。第十四页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育 脑栓塞是血管、心脏内的栓子突然脱落，阻塞脑栓塞是血管、心脏内的栓子突然脱落，阻塞了远端的血管，引起急性的缺血发生，因此病了远端的血管，引起急性的缺血发生，因此病人的其病很急，当时病情即到高峰。腔隙性脑人的其病很急，当时病情即到高峰。腔隙性脑梗死是指脑组织的小灶坏死，通常在梗死是指脑组织的小灶坏死，通常在12cm以以内，可以没有急性起病的过程，也可以没有内，可以没有急性起病的过程，也可以没有任何临床症状。任何临床症状。第十五页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗
14、死病人的健康教育1、病因、病因 引起脑梗塞的病因是动脉粥样硬化引起脑梗塞的病因是动脉粥样硬化(动脉粥动脉粥样硬化使脑血管的管腔狭窄闭塞样硬化使脑血管的管腔狭窄闭塞)及各种原因的动及各种原因的动脉炎。常见的伴发病是高血压，因高血压使动脉脉炎。常见的伴发病是高血压，因高血压使动脉粥样硬化的发展加速、加重，因此高血压也是脑粥样硬化的发展加速、加重，因此高血压也是脑梗塞发病的病因之一。梗塞发病的病因之一。第十六页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育2、脑梗塞的发生过程、脑梗塞的发生过程 脑梗塞可发于任何年龄，以脑动脉硬化为多，脑梗塞可发于任何年龄，以脑动脉硬化为多，多数病
15、人在睡眠、安静等血液流速缓慢、血压多数病人在睡眠、安静等血液流速缓慢、血压降低的情况下发生。发病前可有头昏、肢体麻降低的情况下发生。发病前可有头昏、肢体麻木、短暂的失语等症状，但在数十分钟、数小木、短暂的失语等症状，但在数十分钟、数小时至时至24小时内可恢复，数天、数周或数月后可小时内可恢复，数天、数周或数月后可反复出现。反复出现。第十七页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育3、避免和减少脑梗死复发的因素、避免和减少脑梗死复发的因素(1)控制高血压，减慢动脉硬化的发展，按控制高血压，减慢动脉硬化的发展，按要求服药，使血压维持在正常范围内。要求服药，使血压维持在正常
16、范围内。第十八页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育(2)吸烟的患者应戒烟，因为吸烟使血小板聚吸烟的患者应戒烟，因为吸烟使血小板聚集增高，促进血栓形成。集增高，促进血栓形成。(3)患有糖尿病的患者，血糖应控制在正常患有糖尿病的患者，血糖应控制在正常水平，血糖升高可加速动脉硬化，促进脑梗水平，血糖升高可加速动脉硬化，促进脑梗死发生。死发生。第十九页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育4、脑梗死的用药目的、脑梗死的用药目的（1）静脉内溶栓治疗：在无禁忌症的情况下）静脉内溶栓治疗：在无禁忌症的情况下于发病于发病6小时内溶栓。药物有尿激酶、巴
17、曲酶、小时内溶栓。药物有尿激酶、巴曲酶、组织纤溶酶元激活物（组织纤溶酶元激活物（rtPA）。）。第二十页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育（2）扩张血管，改善脑组织供血，常用药）扩张血管，改善脑组织供血，常用药物有维血栓通、尼膜地平、西比灵等。物有维血栓通、尼膜地平、西比灵等。（3）治疗脑水肿，降低颅内压，减轻头）治疗脑水肿，降低颅内压，减轻头痛，控制脑疝的形成，常用药物为痛，控制脑疝的形成，常用药物为20甘露甘露醇。醇。第二十一页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育(4)扩溶剂的使用，降低血粘度，增加血流速扩溶剂的使用，降低血粘度
18、，增加血流速度，改善微循环。常用的有丹参等。度，改善微循环。常用的有丹参等。(5)抗凝治疗，常用的有口服阿斯匹林。阿斯抗凝治疗，常用的有口服阿斯匹林。阿斯匹林有抑制血小板聚集的作用，降低血小板粘附匹林有抑制血小板聚集的作用，降低血小板粘附率。率。第二十二页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育（6）预防深静脉血栓形成：速避凝等。）预防深静脉血栓形成：速避凝等。（7）脑细胞保护治疗：目前没有特效的脑保）脑细胞保护治疗：目前没有特效的脑保护药物，但是降低体温，避免感染，可以有保护药物，但是降低体温，避免感染，可以有保护脑细胞的作用。也可用胞二磷胆碱、醒脑静护脑细胞的作用
19、。也可用胞二磷胆碱、醒脑静等。等。第二十三页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育5、CT检查的目的检查的目的（1）头颅）头颅CT：在发病：在发病4872小时可发现病小时可发现病灶区呈低密度影。目的是鉴别和协助诊断病变灶区呈低密度影。目的是鉴别和协助诊断病变的部位，便于制定治疗方案。准备工作同脑出的部位，便于制定治疗方案。准备工作同脑出血。血。第二十四页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育（2）核磁共振（）核磁共振（MRI）是一种以磁场值标）是一种以磁场值标记人体内共振核的位置，通过原子核对外界记人体内共振核的位置，通过原子核对外界磁力
20、的反应来获取被检体化学信息的一种全磁力的反应来获取被检体化学信息的一种全新方法。常用于脑血管病变的检查。检查时新方法。常用于脑血管病变的检查。检查时注意事项患者要安静，保持不动；身体内不注意事项患者要安静，保持不动；身体内不能有金属物体：如钥匙、手表、起搏器、金能有金属物体：如钥匙、手表、起搏器、金属支架等。属支架等。第二十五页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育（3）颈动脉）颈动脉-椎动脉超声检查，椎动脉超声检查，TCD，ECG，超声心动图检查，凝血分析等。，超声心动图检查，凝血分析等。第二十六页，讲稿共三十四页哦三、三、脑梗死病人的健康教育脑梗死病人的健康教育
21、6、饮食、饮食（1）流食或半流食：适用于大面积的脑梗）流食或半流食：适用于大面积的脑梗死，病情稳定后可食用普通饮食。死，病情稳定后可食用普通饮食。（2）普通饮食：同脑出血。）普通饮食：同脑出血。7、活动与锻、活动与锻炼：同脑出血。炼：同脑出血。第二十七页，讲稿共三十四页哦四、脑中风相关知识四、脑中风相关知识1、认识脑中风危险信号：、认识脑中风危险信号：短暂的视力障碍；口齿不清、口角流涎；手臂短暂的视力障碍；口齿不清、口角流涎；手臂无力、持物落地；走路不稳；剧烈头痛、呕吐、无力、持物落地；走路不稳；剧烈头痛、呕吐、人事不省；反常的困倦、嗜睡、哈欠连绵；一过人事不省；反常的困倦、嗜睡、哈欠连绵；一
22、过性肢体麻木、瘫痪、黑朦等，多在性肢体麻木、瘫痪、黑朦等，多在24小时内完全小时内完全恢复，但最终常发展为脑梗死。凡出现以上警恢复，但最终常发展为脑梗死。凡出现以上警示信号之一者，应及时就医进行全面诊治。示信号之一者，应及时就医进行全面诊治。第二十八页，讲稿共三十四页哦四、脑中风相关知识四、脑中风相关知识2、在家中发生中风怎么办？、在家中发生中风怎么办？（1）、家人要保持镇静，让病人完全平卧）、家人要保持镇静，让病人完全平卧在床上，尽快与医院联系。在床上，尽快与医院联系。第二十九页，讲稿共三十四页哦四、脑中风相关知识四、脑中风相关知识 （2）、安置病人的方法：把病人平托到床上，）、安置病人的方
23、法：把病人平托到床上，头部略高，避免震动；松开病人衣领，有假牙头部略高，避免震动；松开病人衣领，有假牙者取出假牙；有呕吐的病人应将其头部侧放，者取出假牙；有呕吐的病人应将其头部侧放，让呕吐物流出，防呕吐物堵塞气管引起窒息；让呕吐物流出，防呕吐物堵塞气管引起窒息；有抽搐者，用筷子或木条裹上纱布垫在上下牙有抽搐者，用筷子或木条裹上纱布垫在上下牙间，防咬破舌头；从楼上抬病人下楼，要头部间，防咬破舌头；从楼上抬病人下楼，要头部朝上脚朝下，减少脑部充血。朝上脚朝下，减少脑部充血。第三十页，讲稿共三十四页哦五、晕厥相关认识五、晕厥相关认识晕厥：晕厥：是指各种原因导致全脑短暂性缺血，患者出现是指各种原因导致
24、全脑短暂性缺血，患者出现突然、短暂的意识丧失和身体失控的一组临床突然、短暂的意识丧失和身体失控的一组临床综合征。综合征。晕厥发作之前可有头晕、耳鸣、出汗、视力模糊、晕厥发作之前可有头晕、耳鸣、出汗、视力模糊、面色苍白、全身不适等前驱症状。面色苍白、全身不适等前驱症状。第三十一页，讲稿共三十四页哦五、晕厥相关认识五、晕厥相关认识反复发生晕厥的患者，应在出现前驱症状时立反复发生晕厥的患者，应在出现前驱症状时立即平卧或蹲下，切忌坚持站立，以免发生跌倒，即平卧或蹲下，切忌坚持站立，以免发生跌倒，造成脑外伤及骨折。造成脑外伤及骨折。虽然大多数晕厥是良性的，但部分晕厥可危虽然大多数晕厥是良性的，但部分晕厥
25、可危及生命，因此，对发生晕厥的患者来说，最及生命，因此，对发生晕厥的患者来说，最重要的是尽可能查明引起晕厥的原因。重要的是尽可能查明引起晕厥的原因。最常见的晕厥是血管迷走性晕厥，最危险的晕最常见的晕厥是血管迷走性晕厥，最危险的晕厥是心源性晕厥。厥是心源性晕厥。第三十二页，讲稿共三十四页哦五、晕厥相关认识五、晕厥相关认识以下检查有助于明确引起晕厥的原因：直立以下检查有助于明确引起晕厥的原因：直立倾斜试验是血管迷走性晕厥唯一有效的诊断倾斜试验是血管迷走性晕厥唯一有效的诊断工具；心电图、心脏彩超检查适用于心源性工具；心电图、心脏彩超检查适用于心源性晕厥；头颅晕厥；头颅CT、脑电图、颈椎、脑电图、颈椎X线摄片及颈动线摄片及颈动脉椎动脉血管彩超、脉椎动脉血管彩超、TCD、脑血管造影、脑脊、脑血管造影、脑脊液检查等适用于脑源性晕厥；神经心理检测、液检查等适用于脑源性晕厥；神经心理检测、血常规、血糖等有助于精神或心理疾患以及血常规、血糖等有助于精神或心理疾患以及类似晕厥的各种疾病的鉴别。类似晕厥的各种疾病的鉴别。第三十三页，讲稿共三十四页哦感感谢谢大大家家观观看看第三十四页，讲稿共三十四页哦