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2、家长、果,让他人(同学、家长、老师)写上他们的评价。老师)写上他们的评价。根据学习成果写下自己的根据学习成果写下自己的感言,再接再厉。感言,再接再厉。自我实践(日记图)自我实践(日记图)链接1学生成长规划与学业评价学生成长规划与学业评价自我实践(日记图)自我实践(日记图)听听说说读读写写晋级卡晋级卡背背1级2级3级4级5级6级7级学生成长规划与学业评价学生成长规划与学业评价自立目标(进阶表)自立目标(进阶表)自我实践(日记图)自我实践(日记图)自我完善(他人言)自我完善(他人言)自我超越(感言栏)自我超越(感言栏)根据每项级别的学习目标给根据每项级别的学习目标给自己设立目标。自己设立目标。(初
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4、听听说说读读写写晋级卡晋级卡背背我我的的目目标标 听听说说读读背背写写初初级级终级终级紫紫蓝蓝蓝蓝紫紫自我完善(他人言):自我完善(他人言):同学之言同学之言(可以用(可以用“表情表情”图图示)示)家家长长寄寄语语教教师师点点评评自我超越(感言栏):自我超越(感言栏):我的想法我的想法(可以用(可以用“表情表情”的的图图示)示)自我超越(感言栏):自我超越(感言栏):我我的的目目标标 听听说说读读背背写写初初级级蓝蓝终级终级 紫紫我的想法我的想法(可以用(可以用“表情表情”的的图图示)示)我通过自己努力在终级目标中达到了紫,超过了我我通过自己努力在终级目标中达到了紫,超过了我定的初级目标,我要继续加油,在下个单元学习中定的初级目标,我要继续加油,在下个单元学习中更加出色!更加出色!链接9