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1、对专业的认同度与人生规划对专业的认同度与人生规划调查问卷调查问卷天津大学机械学院（三年级）天津大学机械学院（三年级）（高自考）（高自考）王鹏宇王鹏宇 郑波郑波一、调研部分一、调研部分 The one partThe one part v对大学生而言，探索人生的意义，对大学生而言，探索人生的意义，对自己的人生进行规划，是自己对对自己的人生进行规划，是自己对人生的战略管理。自我管理是现代人生的战略管理。自我管理是现代人的一个重要特征，它意味着自我人的一个重要特征，它意味着自我设定目标、自我监督、自我激励和设定目标、自我监督、自我激励和自我控制。就此，我们针对大学生自我控制。就此，我们针对大学生对专
2、业的认同度与人生规划做一个对专业的认同度与人生规划做一个问卷调查。问卷调查。问卷调查问卷调查v1.1.问卷调查内容问卷调查内容v2.2.调查结果调查结果v3.3.调查结论调查结论对专业认同度与人生规划调查问卷对专业认同度与人生规划调查问卷v亲爱的同学：亲爱的同学：v你们好！我是天津大学机你们好！我是天津大学机械学院学生，为了明确我械学院学生，为了明确我们未来的人生目标，为了们未来的人生目标，为了定格我们职业生涯的终点，定格我们职业生涯的终点，我们在不断的前行，就此我们在不断的前行，就此我们针对大学生对专业的我们针对大学生对专业的认同度与人生规划做一个认同度与人生规划做一个问卷调查。问卷调查。v
3、请您在回答问题时如实填请您在回答问题时如实填写个人信息，您的信息我写个人信息，您的信息我们会替您保密，对此耽误们会替您保密，对此耽误您的时间我深感歉意。您的时间我深感歉意。v姓名：姓名：性别：性别：_专业：专业：年龄：年龄：_v请认真阅读问题，并按自己的请认真阅读问题，并按自己的真实想法做出选择，并在相应真实想法做出选择，并在相应的答案上打的答案上打“”v1.你了解本专业的课程设计吗你了解本专业的课程设计吗?A非常了解非常了解B一般了解，目一般了解，目标不明确标不明确C几乎不了解，只几乎不了解，只是跟着课程安排走是跟着课程安排走v2.你对现学专业的态度如何？你对现学专业的态度如何？A有兴趣学，
4、学得很好有兴趣学，学得很好B有有兴趣学，学不好兴趣学，学不好C没兴趣学，没兴趣学，但由于压力大学得好但由于压力大学得好D没兴趣学，学不好没兴趣学，学不好v3.你对现学专业的感想及对本你对现学专业的感想及对本专业的就业前景的看法？专业的就业前景的看法？A就业前景很好就业前景很好B就业前景就业前景一般一般C就业前景不好就业前景不好 v4.4.你为自己做过人生规划吗你为自己做过人生规划吗？A A 做过而且规划的很好做过而且规划的很好 B B 考虑过但还没做好考虑过但还没做好 C C 暂时还未做过人生规划暂时还未做过人生规划 D D 我认为没有必要做人生规划我认为没有必要做人生规划v5.5.您现在所学
5、专业是未来将要从事的就业方向吗您现在所学专业是未来将要从事的就业方向吗?A A 是是 B B 不是不是 C C 看情况再说看情况再说v6.6.面对学习与就业你应该怎样协调与处理？面对学习与就业你应该怎样协调与处理？A A 先学习，再考虑就业先学习，再考虑就业 B B 边学习边收集就业知识边学习边收集就业知识 C C 只要能就业就好，无论学习怎样只要能就业就好，无论学习怎样 D D 两者没有必然关系两者没有必然关系v7.7.你是否对自己已有明确定位？你是否对自己已有明确定位？A A 有有 B B 考虑过但没有正确的定位考虑过但没有正确的定位 C C 没有没有v8.8.你是否纵向发展了自己的某一方
6、面？你是否纵向发展了自己的某一方面？A A 有，并实施有，并实施 B B 考虑过还未实施考虑过还未实施 C C 没有没有v9.9.对于未来的人生规划，你想了解哪一方面信息？对于未来的人生规划，你想了解哪一方面信息？_调查结果调查结果v我们对我们对80位在校大学生做了一份调查。结果如有图；位在校大学生做了一份调查。结果如有图；活动相关照片活动相关照片真实记录调查结论调查结论v现在学生存在的对于人生规划的思想：现在学生存在的对于人生规划的思想：v从众心理从众心理/羊群效应：一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什羊群效应：一切都紧跟潮流，别人做什么，我也做什么。么。v经验至上论和信心过度：过分相信自己
7、的经验，认为自己经验至上论和信心过度：过分相信自己的经验，认为自己“无所无所不能不能”。v先入为主：非常固执地相信自己最先形成的观点，拒绝随着环境先入为主：非常固执地相信自己最先形成的观点，拒绝随着环境的变化而改变。的变化而改变。v安于现状：对目前的一切很满意，看不到潜在的改变及危险。安于现状：对目前的一切很满意，看不到潜在的改变及危险。v总想证明过去的决策是正确的：为某种选择付出了很多之后，由总想证明过去的决策是正确的：为某种选择付出了很多之后，由于不想这些付出变成于不想这些付出变成“沉没成本沉没成本”，便顽固地坚持着不肯放弃，找出，便顽固地坚持着不肯放弃，找出种种理由来为自己辩解。种种理由
8、来为自己辩解。v寻求支持：遇到问题时，不是自己主动地去寻找解决方案，而是寻求支持：遇到问题时，不是自己主动地去寻找解决方案，而是依赖于别人的支持。依赖于别人的支持。v形式决定答案：追求出风头的机会和各种表面上的荣誉，忽视形式决定答案：追求出风头的机会和各种表面上的荣誉，忽视内在的真正提高。内在的真正提高。二、关于大学生人生规划二、关于大学生人生规划 The second partThe second part v 适者生存适者生存 v 积极调整积极调整v 学会发展学会发展v 学会交流学会交流适者生存适者生存 v生活的适应生活的适应 ，我们要尽快提高生活自，我们要尽快提高生活自理能力，学会生活。
9、首先，一切从头理能力，学会生活。首先，一切从头学起，虚心向他人学习，其次，遵从学起，虚心向他人学习，其次，遵从 量入为出量入为出 和节俭的原则，再次，合理和节俭的原则，再次，合理安排作息时间，培养良好的生活习惯。安排作息时间，培养良好的生活习惯。v学习的适应学习的适应 ，摸索适应大学的学习方，摸索适应大学的学习方法，学会学习。法，学会学习。v情感需求变化的适应情感需求变化的适应 。积极调整积极调整v重新定位自己，树立新的目标重新定位自己，树立新的目标 v客观分析自己在现实生活中的客观分析自己在现实生活中的优势与劣势，找到自己的位置优势与劣势，找到自己的位置 v从新的视角去认识，去体会，从新的视
10、角去认识，去体会，去学习。为自己制定一个切实去学习。为自己制定一个切实可行的目标可行的目标。学会发展学会发展v大学阶段确立的目标会对今后大学阶段确立的目标会对今后的发展产生不可估量的影响，的发展产生不可估量的影响，它与人的本质的完善有着密切它与人的本质的完善有着密切的关系，高尔基说：的关系，高尔基说：“一个人一个人追求的目标越高，他的才能就追求的目标越高，他的才能就发展的越快。发展的越快。”v大学生阶段目标的确立，实际大学生阶段目标的确立，实际是人生目标的确立是人生目标的确立学会交流学会交流v学习沟通技巧，寻求交往机会学习沟通技巧，寻求交往机会v要学说普通话要学说普通话v要以尊重他人，理解他人
11、的态度与要以尊重他人，理解他人的态度与人相处，在尊重他人、关心他人、人相处，在尊重他人、关心他人、帮助他人的过程中得到尊重、理解、帮助他人的过程中得到尊重、理解、同情；主动与人交往，开放自己同情；主动与人交往，开放自己。v培养多方面的兴趣，完善自己的培养多方面的兴趣，完善自己的性格性格。三、如何做好大学生的人三、如何做好大学生的人 生规划生规划?The third part The third part 步骤之一：发现或搞清楚你的主要人步骤之一：发现或搞清楚你的主要人 生目标是生目标是什什么么 v 所谓主要人生目标（人生定位），应所谓主要人生目标（人生定位），应该是一个你终生所追求的固定的目标
12、，该是一个你终生所追求的固定的目标，你生活中其他的一切事情都围绕着它你生活中其他的一切事情都围绕着它而存在。对于一些人来说，这个工作而存在。对于一些人来说，这个工作是一个自我发现的愉快的过程；但对是一个自我发现的愉快的过程；但对于另一些人来说，它也许更是一个痛于另一些人来说，它也许更是一个痛苦的过程。苦的过程。步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的步骤之二：当你能够用一个简单的句子表达出你的人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了人生目标了，那么你就该着手准备实现这项目标了 v 在这方面，职业的选择就是你所要着在这方面，职业的选择就是你所要着重考虑的问题。你应该知道，职业是一重考虑的
13、问题。你应该知道，职业是一个工具，是帮助实现你终极目标的工具。个工具，是帮助实现你终极目标的工具。你规划自己的职业的重要性，就像将军你规划自己的职业的重要性，就像将军筹划一场战役一样，也像一个足球教练筹划一场战役一样，也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。最确定一场重要比赛的作战方案一样。最理想的职业方面的人生规划，应该是在理想的职业方面的人生规划，应该是在你从学校毕业之时就开始进行了的你从学校毕业之时就开始进行了的。步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人步骤之三：在弄明白了你的职业将会帮助你实现人生更大目标之后，你应该着手考虑你的人生和职业生更大目标之后，你应该着手考虑你的人
14、生和职业规划中的具体细节了规划中的具体细节了v你需要有一个详细的个人职业发展你需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划。这个计划可以是一个五年的计划，也可以是一个十年、二十年计划，也可以是一个十年、二十年的计划。不管是属于何种时间范围的计划。不管是属于何种时间范围的计划的计划。步骤之四步骤之四 :在形成了上面的具体的短期的目标之在形成了上面的具体的短期的目标之后，你应该策划一下将如何去达成它们后，你应该策划一下将如何去达成它们 1.1.我需要哪些特别的训练才能使我够资格我需要哪些特别的训练才能使我够资格做一名高级主管？做一名高级主管？2.2.我该增加哪些书本知识我该增加哪
15、些书本知识？3.3.为使自己仕途坦荡，我需要排除哪些为使自己仕途坦荡，我需要排除哪些内部的政治上的障碍？内部的政治上的障碍？4.4.我目前的上司在我目前的上司在这方面是我的一个帮助还是一个障碍？这方面是我的一个帮助还是一个障碍？5.5.在目前的这个公司我最终成为高级主管的可在目前的这个公司我最终成为高级主管的可能性有多大？在这里的机会是否比在其他公能性有多大？在这里的机会是否比在其他公司更大？司更大？6.6.得到这份职位者的一般教育程得到这份职位者的一般教育程度、经验水平和年龄层次是怎样的？度、经验水平和年龄层次是怎样的？步骤之五步骤之五 :行动行动 v这是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要这
16、是所有步骤中最艰难的一个步骤，因为要求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道求你停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件，但不是全部。如果动机不转现的一个条件，但不是全部。如果动机不转换成行动，动机终归是动机，目标也只能停换成行动，动机终归是动机，目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标，有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒有两个方面的陷阱需要谨慎避免，一个是懒惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰惰，另一个是错误，哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。是事业成功的天
17、敌。步骤之六步骤之六 :不断地修改和更新你的人生和职业发不断地修改和更新你的人生和职业发展目标。展目标。v人生目标的确定往往是基于特定的社人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化，确定了目标也应该做出修总在变化，确定了目标也应该做出修改和更新，况且这样的目标虽然写出改和更新，况且这样的目标虽然写出来了，但是并未镶刻在石头上，它的来了，但是并未镶刻在石头上，它的存在只是为你的前进提供一个架构，存在只是为你的前进提供一个架构，指示一个方向。你是它的创造者，你指示一个方向。你是它的创造者，你可以在它看起来在把你引向歧途的任可以在它看起来
18、在把你引向歧途的任何时候更改它。何时候更改它。四、结论四、结论 The four partThe four part v 许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有许多人都曾将人生比作下棋，而这两者也确实有相似之处。下棋讲究谋略，人生也有它的游戏规相似之处。下棋讲究谋略，人生也有它的游戏规则；下棋的过程千回百转，人生也充满了无数的则；下棋的过程千回百转，人生也充满了无数的转折；棋路的风格恰如人生的风格，有人保守，转折；棋路的风格恰如人生的风格，有人保守，有人急进，有人冷静；棋的结局亦如人生的结局，有人急进，有人冷静；棋的结局亦如人生的结局，有赢家，有输家；有得意人，也有失意者有赢家，有输家；有得意人，也有失意者但但也许最大的相似之处是：每一步棋都是一次选择，也许最大的相似之处是：每一步棋都是一次选择，而人生亦如此。下棋时有而人生亦如此。下棋时有“一步错，步步错一步错，步步错”、“一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输”的说法，而人生若在关的说法，而人生若在关键时刻选择错误，也会造成终生难以弥补的遗憾键时刻选择错误，也会造成终生难以弥补的遗憾。谢谢 谢！谢！The end