《中学生着装礼仪.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生着装礼仪.pptx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1页/共41页第2页/共41页第3页/共41页第4页/共41页第5页/共41页第6页/共41页第7页/共41页第8页/共41页第9页/共41页第10页/共41页第11页/共41页第12页/共41页第13页/共41页第14页/共41页中学生服饰礼仪中学生服饰礼仪-让青春扮靓你自让青春扮靓你自己己 爱美是人的天性，而服饰则是人类美好自身的艺术品。服饰美异于其他艺术 服饰美依附于人体。漂亮的款式、流畅的线条、和谐的色彩、精致的做工、新奇的构想及图案等是服饰美的要素，但服饰必须是穿戴在人身上，也就是说服饰是人的背景、人的补充，是人生舞台的道具。即使你一言不发，你的穿着打扮已经告诉他人很多东西，服饰作
2、为一种象征和符号，可以反映你的追求、理想和情操。古今中外，着装不仅体现着个人的文化修养 审美情趣，着装也是一种社会文化。不同的人群，不同的场合，人们的服装礼仪也有所不同。那么，作为中学生的我们，在服装礼仪方面有哪些学问呢？下面我们一起探讨。第15页/共41页 礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，和力，它是人际交往的通行证。一个人要有所成就，就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、就必须从学礼开始。谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。良好的自我形象是构建人生大厦的基
3、石。俗话说：俗话说：“青春自有三分俏。青春自有三分俏。”作为中学生，我作为中学生，我们的服饰应以鲜明的色彩、简洁的款式、舒适而便捷们的服饰应以鲜明的色彩、简洁的款式、舒适而便捷的功能来体现中学生纯朴、自然、大方、活泼的健康的功能来体现中学生纯朴、自然、大方、活泼的健康之美。让学生无论是在校园内，还是在大自然的怀抱之美。让学生无论是在校园内，还是在大自然的怀抱中，摒弃那些哗众取宠的外在追求，以青春、自然、中，摒弃那些哗众取宠的外在追求，以青春、自然、端庄展示中学生靓丽的风采。端庄展示中学生靓丽的风采。第16页/共41页着装礼仪-服饰要素 服饰要素服饰要素感情色彩及外在效果感情色彩及外在效果色色彩
4、彩红、黄、红、黄、橙、绿、橙、绿、蓝、黑蓝、黑热烈、兴奋、华丽、喜庆、温暖、和平、平静、文化、朝气、热烈、兴奋、华丽、喜庆、温暖、和平、平静、文化、朝气、活力、希望、沉静、质朴、庄重、稳重活力、希望、沉静、质朴、庄重、稳重款款式式及及功功能能学生装学生装（制服）（制服）对称、均衡、简单，体现安定、平静、朴实之美。对称、均衡、简单，体现安定、平静、朴实之美。集会、课堂、演讲等较正规场合穿着。集会、课堂、演讲等较正规场合穿着。运动服运动服柔软、宽松，体现洒脱、刚强之美。柔软、宽松，体现洒脱、刚强之美。体育课、运动场等场合穿着。体育课、运动场等场合穿着。休闲服休闲服舒适、随意、多姿多彩，体现活泼、潇
5、洒之美。舒适、随意、多姿多彩，体现活泼、潇洒之美。在大自然中娱乐、休闲时穿着。在大自然中娱乐、休闲时穿着。第17页/共41页 着装礼仪-基本要领基本要领基本要领符合身份符合身份区分场合区分场合遵守成规遵守成规忌攀比追风忌攀比追风第18页/共41页符合身份 个人形象代表个人形象代表所在集体的形象，所在集体的形象，也反映了个人的修也反映了个人的修养和品味，因此，养和品味，因此，着装必须与其所在着装必须与其所在集体形象、所担当集体形象、所担当的社会角色相称的社会角色相称。第19页/共41页 作为普集高中的每个作为普集高中的每个学生更应该在着装方学生更应该在着装方面做出表率，通过正面做出表率，通过正确
6、得体的着装展示普确得体的着装展示普中学子的风采。中学子的风采。第20页/共41页着装六忌一忌过于杂乱一忌过于杂乱二忌过于鲜艳二忌过于鲜艳三忌过于暴露三忌过于暴露四忌过于透视四忌过于透视五忌过于短小五忌过于短小六忌过于紧身六忌过于紧身第21页/共41页杂乱 鲜艳暴露 透视第22页/共41页短小紧身第23页/共41页区分场合 在日常学习与生活中，应根据不同的场合选择不同的服装，以此来体现自己的在日常学习与生活中，应根据不同的场合选择不同的服装，以此来体现自己的身份、教养与品味。一般而言，所涉及的诸多场合有三：身份、教养与品味。一般而言，所涉及的诸多场合有三：学校场合学校场合社交场合社交场合休闲场合
7、休闲场合第24页/共41页学校场合 在校期间，或者参加学校组织的集体活动时：在校期间，或者参加学校组织的集体活动时：着装的基本要求：着装的基本要求：注重保守注重保守；可选择服装：；可选择服装：套装、套裙、制服套装、套裙、制服；长裤、长裙、长袖衬衫；长裤、长裙、长袖衬衫；注意：在非常重要的场合，注意：在非常重要的场合，短袖衬衫短袖衬衫不适合作为正装来选择。不适合作为正装来选择。第25页/共41页社交场合 是指在学校之外的是指在学校之外的公众场合与他人进行交往应酬的场合公众场合与他人进行交往应酬的场合。着装的基本要求：着装的基本要求：时尚个性时尚个性；宜着：宜着：礼服、时装、民族服装礼服、时装、民
8、族服装；注意：注意：不适合穿过分庄重保守的服装。不适合穿过分庄重保守的服装。第26页/共41页休闲场合是指在学习之余，学校以外，一个人单独自处，或者在公共场合与其他不相识者共处的时间。着装的基本要求：着装的基本要求：舒适自然舒适自然；可选择服装：可选择服装：运动装、牛仔装、沙滩装运动装、牛仔装、沙滩装；T T恤、短裤、凉鞋、拖鞋等；恤、短裤、凉鞋、拖鞋等；注意：穿套装、套裙会贻笑大方。注意：穿套装、套裙会贻笑大方。第27页/共41页忌攀比追风 作为中学生，为了体现我们纯朴、自然、大方、我们纯朴、自然、大方、活泼的健康之美。我们一般选择的服装有运动型、休活泼的健康之美。我们一般选择的服装有运动型
9、、休闲时尚型、品牌型。究竟选择哪种服装，是要根据自闲时尚型、品牌型。究竟选择哪种服装，是要根据自己的审美观点，家庭情况和身份场合所决定的。己的审美观点，家庭情况和身份场合所决定的。家长对学生着装看法调查表随便随便反对反对赞成赞成运动型运动型23.5%23.5%4%4%72.5%72.5%休闲时尚型休闲时尚型30%30%42.3%42.3%27.7%27.7%品牌型品牌型15.5%15.5%64.4%64.4%20.1%20.1%类型情况第28页/共41页听爸爸妈妈怎么说听爸爸妈妈怎么说听爷爷奶奶怎么说听爷爷奶奶怎么说别整天想着打扮自己，最别整天想着打扮自己，最重要的是学习，不要把自重要的是学习
10、，不要把自己打扮的那么另类，要把己打扮的那么另类，要把精力放到学习上。精力放到学习上。节俭是一种美德，我们节俭是一种美德，我们1414、1515岁的时候，只要穿的干净、岁的时候，只要穿的干净、朴素、整洁就行，哪像你们朴素、整洁就行，哪像你们现在动不动就几百块钱的名现在动不动就几百块钱的名牌！牌！第29页/共41页 勤俭节约是我国的优良传统。有些学生在着装上进行攀比，比谁买的服装高档，时尚。这些学生都是高消费者，自己又不去挣钱，在学习和经济方面给父母带来许多的麻烦。例如：一些家庭并不宽裕的学生，却硬要打肿脸充胖子，哭者喊者要父母买最名牌的服装，然后在班上显摆。他何曾替自己的父母着想，这些将会给自
11、己的父母带来多大的压力。这些足以说明在着装方面的不科学、不正确的认识，会给家庭甚至本身带来麻烦。作为一名学生理所当然要把学习放在第一位，而不是一味的把时间浪费在打扮上。如果这样，那他又怎么会有光明的前途，又怎么成为国家的栋梁。从平时的学习成绩可以看出，大多数学生的成绩不理想，其中一大原因就是过于注重打扮。第30页/共41页 中学生正逐渐走向成熟，追求自我、追求个性的意识增强，并开始关注自己在公众心目中的形象，这是好事，但打造良好的中学生形象一定要做到“内外兼修”。爱美之心人皆有之，中学生日常行为规范第二条就对中学生的外在美提出了要求：衣着要美观。美观的首要条件是与着装者生活的环境相适应，符合着
12、装者的身份。中学生着装，绝不能盲目模仿明星，也不能打扮成成年人，必需适应校园生活环境的要求，切合学生身份。第31页/共41页 中学生仪容仪表，不应盲目追随模仿他人，应有独树一帜的气质。中学生本是朝气蓬勃年轻美好的少年，便应有少年般干净透彻的仪表与气质，绝不应盲目跟随他人追求不属于自己年龄范畴的形象。若人人都模仿他人，世上一切事物都以相同姿态出现，这是多么可怕的失去真我的事情啊。记得梁启超的少年中国说中那“红日初升，其道大光”的美好景象，就是在告诫我们中学生应有属于自己的气质。请同学们务必从“头”寻回属于我们中学生自己的仪容仪表，下附中学生发型图示，请同学们按要求规范自己的发型。第32页/共41
13、页 男同学不得留长发，不剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪异发型。第33页/共41页 女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。第34页/共41页遵守成规 校服是指由教育部门统一制作，并要求每个在校生统一穿着的服装。是指面料统一，色彩统一，款式统一，穿着统一的正式服装。体现学校的形象和学生的文明礼仪修养程度；禁忌：校服和便服混穿；脏乱破；随意搭配。第35页/共41页西服穿着要点（学校制服）男士在正式场合男士在正式场合穿着西服套装时穿着西服套装时全
14、身颜色必须限全身颜色必须限制在三种之内。制在三种之内。u袖口上商标没袖口上商标没拆拆u在非常正式的在非常正式的场合穿夹克打领场合穿夹克打领带带u袜子出了问题袜子出了问题鞋子、腰带、公鞋子、腰带、公文包的色彩必须文包的色彩必须统一起来。最理统一起来。最理想的选择是三者想的选择是三者皆为黑色。皆为黑色。三色原则三色原则 三一定律三一定律三大禁忌三大禁忌+第36页/共41页应该穿皮鞋第37页/共41页裙服（学校制服）套裙穿着的四大禁忌：套裙穿着的四大禁忌：穿黑色皮裙穿黑色皮裙裙、鞋、袜不搭配裙、鞋、袜不搭配光脚光脚三截腿三截腿第38页/共41页鞋、袜不搭配 应该穿皮鞋第39页/共41页 礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。别林斯基说：“美和道德是紧密联系在一起的。”一个人的仪容仪表在一定程度上体现着人的精神面貌和道德水准。中学生要体现自尊、自爱，充满朝气和活力、健康向上的精神风貌，就必须穿戴整洁，朴素大方，仪表端庄。中学生身上特有的青春朝气，积极健康的生活态度就是最美丽的衣裳！同学们：第40页/共41页感谢您的观看！第41页/共41页